【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《多邊形的面積》平行四邊形的面積=底×高S=ah底高平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形銳角三角形鈍角三角形直角三角形思考:??操作要求①用兩個完全一樣的三角形擺拼,能拼出什么圖形?②每個三角形與拼出的圖形有什么聯(lián)系?銳角
2025-01-20 08:05
【摘要】生活中常見的三角形首先請同學(xué)們用數(shù)方格的方法,計算出方格中三角形的面積是多少平方厘米。提示:圖中每個方格代表1平方厘米,不滿一格的都按半格計算。?請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的三角形,和小組內(nèi)同學(xué)一起拼一拼,擺一擺。?(1)看看用兩個完全一樣的三角形,可以把它轉(zhuǎn)化成哪些我們會求面積的圖形;?(2)找出拼出圖
2025-05-10 01:21
【摘要】口答下面各圖形的面積。(單位:厘米)253三角形面積的計算用數(shù)方格的方法,求它們的面積。(不滿一格的按照半格計算)1厘米復(fù)習(xí)操作一:兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形?1厘米兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成什么樣的圖形?操作二:兩個完全一樣的鈍角三角形可以拼成什么樣
2025-01-18 10:51
【摘要】人教版五年級上冊第五單元一、知識與技能:1、通過讓學(xué)生主動探索三角形面積計算公式,經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程,進(jìn)一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。2、使學(xué)生理解三角形面積計算公式,能正確地計算三角形的面積。二、過程與方法:通過操作、觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生問題意識、概括能力和推理能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念三、情
2024-11-25 00:46
【摘要】新課程新思想新理念S=ahah銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形,可以拼成一個平行四邊形。銳角三角形鈍角三角形鈍角三角形兩個完全一樣的鈍角三角形,可以拼成一個平行四邊形。鈍角三角形直角三角形直角三角形直角
2025-05-03 12:01
【摘要】紅領(lǐng)巾底是100cm,高33cm,它的面積是多少平方厘米?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和掌握三角形面積計算的公式,能夠運(yùn)用公式解決問題。2、經(jīng)歷探索三角形面積計算方法的過程,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的指引,逐步提高預(yù)習(xí)能力和形成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、探索并掌握三角形面積
2024-11-25 04:57
【摘要】一、復(fù)習(xí)1、說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算下面長方形和平行四邊形的面積.7厘米4厘米7厘米4厘米生活中常見的三角形思考:怎樣
2024-11-26 01:18
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)劉娟山東省臨沂市羅莊區(qū)高都中心小學(xué)276021(郵編)
2024-10-06 17:02
【摘要】神木縣第六小學(xué)白美娥1、同學(xué)們,前面我們已經(jīng)學(xué)了哪些平面圖形的面積計算公式?2、誰能說說長方形和平行四邊形的面積計算公式?長方形的面積=長X寬平行四邊形的面積=底X高S=ahah學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解三角形面積公式的由來?會根據(jù)三角形的面積公式進(jìn)行正確的計算。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第
2024-11-25 23:37
【摘要】直角三角形直角三角形直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。直角三角形兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個平行四邊形。也可以拼成一個三角形。銳角三角形銳角三角形兩個完全一樣的銳角三角形,可以拼成一
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊張曉文教學(xué)目標(biāo):理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程,正確運(yùn)用三角形面積計算公式進(jìn)行計算。:培養(yǎng)大家觀察能力、動手操作能力和類推遷移的能力。:培養(yǎng)同學(xué)們勤于思考,積極探索的學(xué)習(xí)精神。安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵?
2024-11-25 06:46
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)代啟利
2025-01-22 11:04
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(上)三角形的面積一、說教材1、內(nèi)容分析,學(xué)生分析。2、教學(xué)目標(biāo)。3、教學(xué)重難點(diǎn)。4、教學(xué)準(zhǔn)備。本課題選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)五年級(上)數(shù)學(xué)第五單元第二節(jié)(教材92——93頁)。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分認(rèn)識了三角形的特征以及掌握了長方形、平行四邊形面積計算的基
【摘要】三角形面積計算練習(xí)兩個()的三角形可以拼成一個平行四邊形。拼成的平行四邊形的底是三角形的(),平行四邊形的高是三角形的()。所以三角形的面積是平行四邊形面積的()。平行四邊形面積=()用字母表示()完全相同
【摘要】回憶一下,平行四邊形面積計算公式是什么?是怎么推導(dǎo)的?可以先把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后,再……三角形的面積猜一猜:能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形來求面積呢?拼一拼:怎么樣轉(zhuǎn)化呢?動手操作直角三角形的拼圖:底
2024-11-26 04:21