【正文】 祝所有我感謝的人們 ,一生幸福平安 。更加感謝生活對我的磨練，造就了我堅強勇敢的性格。 感謝人生中所有喜歡和不喜歡我的人，感謝人生中所有給予和沒有給予過我?guī)椭娜?，感謝人生中所有我遇到和沒有遇到的人。 感謝我的家人，感謝你們這么多年來默默的支持與關(guān)愛。 感謝我的學校，感謝為我們提供了如此好的學習與生活環(huán)境 。 感謝我的同學與朋友們，是你們陪我渡過了大學兩年美好的時光，給我留下了許多難忘的回憶。在這里請接受我誠摯的謝意 ！ 感謝我的指導教師陳琳老師，本論文從選題到完成，每一步都傾注了陳 老師大量的心血， 是她給了我 莫大 的支持與幫助、耐心的輔導與解惑。回憶起求學期間的點點滴滴，不禁 老套地 感嘆，真是時光飛逝啊 !大學生活就在這一轉(zhuǎn)眼間過去了 ！ 最近幾天這種感覺真的相當強烈 .學校呆不下去了 ,還沒來得急做什么準備呢 ,就已經(jīng)被一腳踢進社會了 ！ 兩年的努力與付出，隨著論文的完成，終于讓我的大學生活劃下了一個完整的句點 。 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 18 參考文獻 [1] 林飛 . 中國藝術(shù)經(jīng)典全書之五子棋 [M], 吉林攝影出版社 . [2] 彭建國 、 那威 . 連珠五子棋入門 [M], 金盾出版社 . [3] 阮奇楨 . 我和 LabVIEW—— 一個 NI 工程師的十年編程經(jīng)驗 [M], 北京航空航天大學出版社 ,. [4] 王長飛、 蔡強 、 李海生 . 智能五子棋算法的設(shè)計實現(xiàn) [M]，系統(tǒng)仿真學報 第21 卷第四期 2022. 02 [5] 王永慶 . 人工智能原理與方法 [M], 西安交通大學出版社 . [6] 崔良沂 、 趙永昌 . 人工智能 [M], 第 3 版清華大學出版社 . [7] 賈功賢 、 劉成康等 . 基于 PC 的虛擬儀器的發(fā)展趨勢［ J］ , 電子技術(shù)應(yīng)用 .1999 [8] and Automation Catalog［ Z］ , [9] LabVIEW 虛擬儀器程序設(shè)計及應(yīng)用 .人民郵電出版社 . [10] 程序設(shè)計從入門到精通 .清華大學出版 . 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 19 答謝辭 通過一個多月的不懈努力，今天終于可以完成畢業(yè)設(shè)計論文最后的部分，開始寫謝辭了 。 這需要在實踐中進一步完善 。 圖 游戲界面 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 16 演示 五子棋 人機對弈 演示結(jié)果如 圖 所示： 圖 人機對弈結(jié)果顯示 五子棋雙人對弈演示結(jié)果如 圖 所示： 圖 雙人對弈結(jié)果顯示 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 17 第 6章 結(jié)束語 本文只是在 LabVIEW 基礎(chǔ)上做了個簡單的程序設(shè)計， 采用 LabVIEW 平臺 開發(fā)的 五子棋游戲 ， 游戲 界面美觀， 程序的設(shè)計 清楚明了、 簡單 易讀 。 除此之外，還涉及了棋子的設(shè)計、棋盤的布置及前面板的美化。 五子棋 兩種對弈模式下的 主程序程序框圖如圖 、圖 所示。 勝負對話程序框圖 如圖 所示 。 勝負對話程序框圖 如圖 所示 。 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 12 圖 勝負對話 模塊 前面板 當行或列的輸出為 1 時，表明當前棋盤沒有棋子被下，但是，因為查詢用戶下子的循環(huán)又 被停止，可判定此局被用戶退出或程序被用戶退出，此時不應(yīng)該彈出勝負對話框，并用此方法代替使用“退出”或“重新開始”兩個布爾量的局部變量來停止循環(huán)。 判定勝負程序框圖 如圖 所示。 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 11 圖 判定勝負前面板 計算當前行的子數(shù)，相加為 10 是表示，五個子全為黑，黑勝；相加為 0 時表示五個子全為白，白勝。 圖 決定下子方 程序框圖 模塊 設(shè)計前面板及程序框圖 數(shù)組顯示當前棋盤狀態(tài)，布爾量指示某一方獲勝 。 圖 決定下子方 前面板 用一個商與余數(shù)函數(shù)實現(xiàn)，商 +1 為下棋步數(shù)，余數(shù)為決定哪方下子。 圖 多步計算 部分 程序框圖 圖 多步計算 部分 程序框 圖 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 10 數(shù)值輸出下棋步數(shù)，計算輪到哪方下子。在程序運行的過程中，這幾個子程序也是不斷循環(huán)執(zhí)行的。 圖 多步計算前面板 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 9 多步計算這 個子程序相對復雜，其中應(yīng)用了大量的 條件 結(jié)構(gòu)及循環(huán)結(jié)構(gòu) ， 看起來較為復雜。 圖 多步計算流程圖 多步計算 前面板及 程序框圖 數(shù)值顯示電腦計算出當前的最佳下子位置。 常州信息職業(yè)技術(shù)學院電子與電氣工程學院 畢業(yè)設(shè)計論文 8 當最佳位置試下完成后，再在第二佳的位置繼續(xù) 試下子， 直到三個最佳位置試下完成，試下完成后如無很好的下子位置，則選擇未試下子前的最佳位置進行下子。如果沒有活三以上的棋則開始試下子，計算最佳下棋位置。 初始棋盤程序框圖如圖 所示。 棋盤 初始化 前面板如圖 所示。 五子棋 雙人對弈模式下的 的 游戲 流程 如圖 所示 。 五子棋 人機對弈模式下的的游戲流程 如圖 所示 。再判斷黑方是否獲勝，如果黑方獲勝 則 選擇是否重新開局，選擇是就重新開始游戲，否則直接結(jié)束游戲。 若選擇人機 對弈模式，游戲開始，判斷該位置是否有棋子。五子棋游戲流程如圖 所示。 設(shè)計框圖 從棋盤棋子的設(shè)計、各模塊的搭建到主程序的編寫、前面板的美化 ，五子棋的 游戲總體設(shè)計 流程 如圖 所示 。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后未指明而繼續(xù)應(yīng)子，則不能判黑方負。 5. 五連與禁手同時形成，先五為勝。 3. 如分不出勝負，則定為平局。黑棋禁手包括 “ 三、三 ” (包括 “ 四、三、三 ”) 、 “ 四、四 ” (包括 “ 四、四、三 ”) 、 “ 長連 ” 。 2. 判斷勝負 最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續(xù)的相同色五個棋子的一方為勝。正如《辭 ?！分兴裕遄悠迨?“ 棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝 ” 。相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比 圍棋 的歷史還要悠久 。 LabVIEW 提供了豐富的界面控件供開發(fā)者選擇，有經(jīng)驗的程序員往往能夠利用這些控件做出令人稱贊的界面效果。 應(yīng)用程序的界面是提供給使用者的第一印象，直接影響到應(yīng)用程序的用戶體驗。大多數(shù)的程序員似乎更愿意選擇 System 控件，理由是它可以讓程序看起來不那么 LabVIEW化。 在 LabVIEW 中有 3種不同