模電課程設(shè)計(jì)--聲控閃光燈(參考版)
2025-01-19 20:26本頁面
【正文】 做設(shè)計(jì)的目的是希望能檢查下對所學(xué)知識的運(yùn)用能力的好壞， 并對以后的課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)， 提高自己的動手能力， 并且開始慢慢走上 電子產(chǎn)品 創(chuàng)新 的道路。 本產(chǎn)品能通過聲音的頻率來控制燈的閃爍， 個(gè)人感覺其功能還算比較完善。 5 適當(dāng)?shù)臏p小 R1 的 阻值， 或者更換靈敏度更高的駐極體話筒， 也可使 話筒接受聲音的靈敏度提高。 3 通電后先測出 VT1 的集電極電壓，使其在 ～ 之間，如該電壓太低，則施加聲音信號后 VT1 不能退出飽和狀態(tài) ， VT2 不能導(dǎo)通如果該電壓超過 VT2的死區(qū)電壓，則靜態(tài)時(shí) VT2 就導(dǎo)通，使發(fā)光二極管點(diǎn)亮發(fā)光，所以對于靈敏度不同的三極管， VT1 的集電極電阻 R3 的大小要通過調(diào)試來確定。最后13 用膠棒再對 電路板進(jìn)行密封，以進(jìn)一步防止短路現(xiàn)象發(fā)生。 12 圖 61 實(shí)物圖 1 圖 62 實(shí)物圖 2 2 焊接時(shí)注意烙鐵的使用方法，先 使烙鐵 預(yù)熱，一定時(shí)間后再焊接 ，把烙鐵放在電路板的 小銅片上使銅片預(yù)熱，再把錫絲放在銅片上，讓錫絲融化，再抽去焊錫絲，移開烙鐵。方法 b， 用萬用表（指針式）測量，萬用表調(diào)到歐姆檔，讓萬用表兩表筆接三極管任意兩引腳，共 8 次，其中兩次讀數(shù)最大，則那兩次任一端為發(fā)射級或集電極，這兩次阻值小的一次，黑表筆為 C，紅表筆為 E。 C C2： 長引腳為正 極。 6 硬件的制作與調(diào)試 1 用 multisim 仿真成功后， 按電路圖進(jìn)行裝配 ，實(shí)物圖如下。 濾波電路形式很多，為了掌握它的分析規(guī)律，把它分為電容輸入式 (電容器 C 接在最前面）和電感輸入式（電感器 L 接在最前面）。 濾波電路 濾波電路常用于濾去整流輸出電壓中的紋波，一般由電抗元件組成，如在負(fù)載電阻兩端并聯(lián)電容器 C， 或與負(fù)載串聯(lián)電感器 L， 以及由電容，電感組成而成的各11 種復(fù)式濾波電路。 圖 54 為單電壓供電的共射極放大電路，只要 RB 遠(yuǎn)大于 RC，單電源就可代替雙電源的作用。放大電路分為共發(fā)射極放大電路、共基極放大電路和共集電集放大電路三種基本形式。 附加 內(nèi)容 放大電路 放大電路又稱放大器，是電子設(shè)備中的核心部分，其主要作用是對輸入的信號進(jìn)行放大，從而推動負(fù)載工作。 fl1=1/ [ 2π（ RMIC+ri） C1 ]≈1/2πriC1 (53) rbe=rbb’+(1+β)26/IEQ≈ (54) ri=rbe∥ R2≈ (55) 所以 fl1= 聲波信號經(jīng)話筒轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的電信號，經(jīng) C1 送至 VT1 的基極進(jìn)行放大其信號 負(fù)半周 （正半周不能使 IBQ1 減小，退出 飽和狀態(tài)） 使 VT1 的 IBQ1 減小，退出飽和狀態(tài)，則 ICQ1 減小， UCE1 增加 （ 剛有聲波時(shí) IBQ2 仍 ≈ 0,UC1=UCCI1*R3，UCE1=UC1） 單元 2： C2 作用 : 耦合電容，隔直流，決定下限頻率 ,（當(dāng) C2 容抗 Xc 增大 ， fl2 降低，8 兩端壓降增 大，即輸出電壓 UO 下降，從而 Au 下降 ）。 單元 2: UC3=UCE1,不能使 VT2 導(dǎo)通， IBQ2 幾乎為零 ， VT2 截止 ,燈不亮。 FR310kΩXFG1V C C3V 圖 51 單元 1 Q22 N 3 9 0 4L E D 1 L E D 2C21 0 0 181。 當(dāng)輸入音頻信號較弱時(shí)，不足以使 VT1 退出飽和狀態(tài) ， LED1 和 LED2 仍保持熄滅狀態(tài)，只有較強(qiáng)信號輸入時(shí)， 發(fā) 光二極管才點(diǎn)亮發(fā)光，所以， LED1 和 LED2能隨著環(huán)境聲音（如音樂、說話）信號的強(qiáng)弱起伏而閃爍發(fā)光。 R1 給電容話筒 MIC 提供偏置電流（只要選取合適的 R R3 就 能 使無聲波信號時(shí) ， VT1 處于臨界飽和狀態(tài)，使 VT2 處于截止?fàn)顟B(tài)）。 FC21 0 0 181。 因?yàn)?
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