【正文】 若學生回答起反饋作用也認為正確。運用下面這個流程 可以縮短家務活動時間。如在地震多發(fā)地區(qū)，人們將啤酒瓶之類的物體倒置在地面上，利用這一不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)預報地震的功能。 ：這一說法不正確。（只要對舉出的事例能從正負兩方面分析均給滿分） 34. 答：一個系統(tǒng)與其所處的環(huán)境之間通常都有物質(zhì)、能量和信息的交換，外界環(huán)境的變化會引起系統(tǒng)特性的改變，并相應地引起系統(tǒng)功能和系統(tǒng)內(nèi)各部分相互關(guān)系的變化。如克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)以及生物醫(yī)藥領(lǐng)域有很大的使用價值，會給人類帶來很大的經(jīng)濟效益和社會效益，同時克隆人 會引發(fā)破壞人類倫理道德、正常家庭和社會結(jié)構(gòu)等一系列社會問題。 三、判斷題：（本大題共 6小題，你認為正確，在答題卡相應位置上畫“√”，錯誤的畫“”，每小題 1 分，共 6 分） 題 號 26 27 28 29 30 31 答 案 √ √ √ 四、簡答題：（本大題共 4 小題，每小題 4 分，共 16 分） 、實用性原則、創(chuàng)新性原則、安全性原則、經(jīng)濟性原則、美觀性原則、技術(shù)規(guī)范性原則、可持續(xù)發(fā)展原則、道德性原則（答對其中 8 個給滿分） ：技術(shù)本身并無正、負面之分。 、框架結(jié)構(gòu)、殼體結(jié)構(gòu)。 （ 4）控制框圖如下： 連桿機械 活塞 水箱 浮子 實際水位 位置 給定水位 學業(yè)水平考試通用技術(shù)模擬試題 （三）參考答案： 一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分） 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 B D D C B A A A B A 題 號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 B B A D D D B C D C 二、填空題：（本大題共 6 小題，每空 1 分，共 10 分） 21. 創(chuàng)新 。 （ 1）閉環(huán)控制系統(tǒng) （ 2）輸入量：給定水位 輸出量：實際水位 （ 3）該控制系統(tǒng)中浮子起檢測輸出量和輸入量差值的作用。 （ 1）從整體性 相關(guān)性來分析。 （ 1）這種結(jié)構(gòu)受到外力沖擊時，外力將由弧面整體分擔承受，抵抗變 形。 ② 所以，我們在技術(shù)發(fā)明和使用 克隆技術(shù)的 過程中，應該避免急功近利、目的不良、使用不當?shù)惹闆r的發(fā)生，始終堅持技術(shù)造福人類的信念。 （ 3）如何看待 ： ① 克隆技術(shù)具有實用性，能滿足人類的需求 ，其本身 對人類不具有危害 。 （ 1）創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性。技術(shù)試驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段 ,它對技術(shù)應用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用。 學業(yè)水平考試通用技術(shù)全真模擬試題 （二）答案 一、選擇題（每題 2 分，共 50 分） 二、判斷題（每題 1 分，共 10 分。 37. （ 1）控制對象：空調(diào)房（ 2）輸入量：設(shè)定溫度 被控量：房間實際溫度（ 3）干擾 評分標準： （ 1）回答為房間，空調(diào)房間等均屬正確，給 2 分 （ 2）輸入量回答為 “要求溫度 ”、 “期望溫度 ”等均屬正確，給 1 分 被控量回答為 “房間溫度 ”、 “實測溫度 ”等均屬正確，給 1 分 （ 3）回答為 “使溫度改變 ”、 “使房間溫度升高 ”等，沒有回答出 “干擾 ”的，只給 1 分。（ 2）長、寬、高，標注正確一個得 1 分。 評分標準：（ 1）線條補對一條得 1 分，要求位置基本準確，符合投影關(guān)系。（ 2）選擇木條、細竹桿之一，未回答理 由，給 1分； 木條、細竹桿都選，未回答理由，給 2分；木條、細竹桿都選，并正確回答理由，給 3分； 選擇細電線、軟繩，未回答任何理由，不給分；若能回答它們可以承受拉力者，給 1 分。 評分標準：（ 1）對掛鉤直桿，回答拉力、拉伸、受拉等均為正確，給 1分；對曲臂，回答受彎、彎曲力等均為正確 ，給 1分；對撐桿，回答受壓、壓縮、壓力等均為正確。撐桿受力形式為壓力（ 2）木條和細竹桿合適作晾衣架的撐桿。（ 1 分） （ 2）流程圖為：扒胎 → 查漏 → 研磨洞周圍胎皮 → 研磨補丁 → 涂膠 → 貼補丁 → 裝胎（ 4 分） 評分標準：（ 1）說的合理就給分（ 2）流程圖順序不能顛倒，否則不給分 35. 參考解答：（ 1）掛鉤直桿受力形式為拉。 900 500 750 通用技術(shù)學業(yè)水平考試模擬試卷（一） 參考答案 一．選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題 2 分，共 40 分） 二．填空題（每小題 3 分，共 18 分） 三．判斷題（對的打 “√”，錯的打 “╳ ”，每小題 2 分，共 10 分） 27.√ 28.╳ 29. ╳ 30.√ 31.╳ 32.√ 四．問答題（共 6 小題， 32 分） 33. 參考解答：需要刷子、油漆、砂紙等（ 3 分）先用砂紙磨去銹跡，再用刷子把油漆均勻漆在自行車車表面（ 3 分） 34. 參考解答：（ 1）沒過多久輪胎又癟了。當水箱內(nèi)的實際水位低于給定水位（ H）時，浮子下沉，帶動杠桿打開閥門，此時進行補水直到水箱里的水位上升到給定水位，浮子上浮，帶動杠桿關(guān)閉閥門。他設(shè)計的流程如圖， 這一流程是否可以改進？如果可以，請你幫助他設(shè)計一個合理的工作流程并用流程圖表示出來。 （ 2）根據(jù)立體圖所給尺寸，在三視圖中標注出木梯對應的長、寬、高尺寸。 五、作圖題：（ 8 分） 及待完善的三視圖如下圖所示。（ ） 四、簡答題：（本大題共 4 小題，每小題 4 分，共 16 分） 32．設(shè)計的基本原則有哪些？ 。（ ） ，我們應及時對他人的發(fā)言進行評價。 、質(zhì)量的科學手段，也是評價、優(yōu)化設(shè)計方案的必要前提。 三、判斷題：（本大題共 6小題，你認為正確，在答題卡相應位置上畫“√”，錯誤的畫“”，每小題 1 分，共 6 分） ，只需對設(shè)計結(jié)果進行評價，而不必對設(shè)計過程進行評價。 ，海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)等是該系統(tǒng)的 。技術(shù)創(chuàng)新分為兩種形式，一是 ，二是 ，結(jié)構(gòu)可分為 ， ， 。 C、網(wǎng)絡語言實現(xiàn)了遠程的設(shè)計交流 D、必要的文字說明能彌補圖樣的不足 13. 以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術(shù)發(fā)展，尤其電腦的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進行仿真測試，這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計的什么關(guān)系？（ ） A、技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件 B、技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計無關(guān) C、技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計不產(chǎn)生影響 D、 技術(shù)就是設(shè)計 ，截面粗細不同