【摘要】高中生物②遺傳與進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)你困惑過(guò)嗎?關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)神創(chuàng)論(或神造說(shuō))神創(chuàng)論認(rèn)為宇宙起源、生命起源、人類出現(xiàn)等都出于超自然的神所創(chuàng)造。世界各地不同種族都有其形形色色不同的神創(chuàng)論。自然發(fā)生說(shuō)前蘇聯(lián)化學(xué)家?jiàn)W巴林(O.A.Oparin)于1938年提出的關(guān)
2025-01-19 10:22
【摘要】幼虎把自己想象成虎體內(nèi)的一個(gè)基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失,而且想讓越來(lái)越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達(dá)到這一目的呢?你將選擇做哪一種基因?一個(gè)基因所控制的性狀對(duì)個(gè)體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個(gè)體的可能越多!當(dāng)然就會(huì)使越來(lái)越多的虎擁有自己的拷貝!達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)指出,在一
2024-11-14 21:58
【摘要】高考總復(fù)習(xí)生物必修2遺傳與進(jìn)化第七單元生物變異、育種和進(jìn)化學(xué)案26現(xiàn)代生物進(jìn)化論基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧要點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航提能演練欄目鏈接一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)回顧。(1)過(guò)度繁殖:自然選擇的基礎(chǔ)。(2):生物進(jìn)化的動(dòng)力和選
2025-01-16 21:00
【摘要】第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一個(gè)基因所控制的性狀對(duì)個(gè)體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個(gè)體的可能越多!當(dāng)然就會(huì)使越來(lái)越多的虎擁有自己的拷貝!一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化探究活動(dòng)(一)情景:如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲(chóng)的群體中偶然
2025-01-19 10:34
【摘要】生物進(jìn)化論進(jìn)化生物學(xué)中的核心命題生物進(jìn)化論的發(fā)展簡(jiǎn)史(五個(gè)階段)1達(dá)爾文之前的進(jìn)化思想2達(dá)爾文進(jìn)化論(自然選擇學(xué)說(shuō))3達(dá)爾文進(jìn)化論的第一次修正:新達(dá)爾文主義4達(dá)爾文進(jìn)化論的第二次修正:現(xiàn)代綜合論理論論證5達(dá)爾文進(jìn)化論的第三次修正:進(jìn)化生物學(xué)
2025-05-15 04:14
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)?神創(chuàng)論“上帝造人”“女?huà)z造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說(shuō))圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來(lái)的,因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)遠(yuǎn)去了“貝格爾”的帆影無(wú)涯是進(jìn)化論的航程撥開(kāi)那億萬(wàn)年的迷霧尋覓著生命史的真容“嘴鶴鰻魚(yú)”像仙鶴一樣有長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴。在嘴里面,有密集的細(xì)小的牙齒,它們的主要捕食對(duì)象是小蝦,長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴保證了捕食的靈活和準(zhǔn)確。神創(chuàng)論拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)化理論的發(fā)展現(xiàn)
2025-01-19 10:32
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)?神創(chuàng)論?“上帝造人”?“女?huà)z造人”?自生論?“腐肉生蛆”?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說(shuō)):拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)???進(jìn)廢退和獲得性遺傳拉馬克()1809用進(jìn)廢退獲得性遺傳拉馬克用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)
2025-01-19 10:21
【摘要】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的?,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為_(kāi)_______。若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有________株?;蛐虯abb的
2025-01-21 02:13
【摘要】第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1、主要內(nèi)容:,而是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的。低等到高等逐漸進(jìn)化的。和獲得性遺傳。以長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程為例第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)
2025-01-21 02:12
【摘要】生物為什么會(huì)不斷地進(jìn)化?生物是怎樣進(jìn)化的?引言:第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)神創(chuàng)論在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的??在西方國(guó)家,當(dāng)時(shí):神創(chuàng)論和物種不變論占據(jù)著統(tǒng)治地位,人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的,自古以來(lái)既沒(méi)有物種的
【摘要】自學(xué)指導(dǎo):???第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論神創(chuàng)論?在當(dāng)時(shí)的西方國(guó)家,神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位,人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的,自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅,也沒(méi)有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)。一拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)①生物不是神創(chuàng)的,而是由更古
2025-01-21 01:57
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第七章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問(wèn)題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是:用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
【摘要】生物為什么會(huì)不斷地進(jìn)化?生物是怎樣進(jìn)化的?引言:第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的??在西方國(guó)家,當(dāng)時(shí)神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位,人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的,自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅,也沒(méi)有新的
2025-01-19 10:33
【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論?Content學(xué)案1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)?Content一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)地球上的生物不是的_____,而是______________來(lái)的;生物是___________逐漸進(jìn)化的;生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于_________和_________
2025-01-19 06:45