【摘要】-1-PLC應(yīng)用實訓(xùn)說明書題目:《8人表決器》PCL控制設(shè)計院(系):機電工程學(xué)院專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)生姓名:學(xué)號:
2025-01-19 05:33
【摘要】PLC原理及應(yīng)用課程設(shè)計-0-
2025-06-07 09:30
【摘要】-1-PLC應(yīng)用實訓(xùn)說明書題目:《8人表決器》PCL控制設(shè)計院(系):機
2025-06-09 10:53
【摘要】電子綜合設(shè)計題目七人搶答器設(shè)計學(xué)院計信學(xué)院專業(yè)電子信息工程班級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師2012年6月18日一、設(shè)計原理所謂表決器就是對于一個行為,由多個人投票,如果同意的票數(shù)過半,就認為此行為可行;否則如果否決的票數(shù)過半,則認為此行為無效。
2024-08-13 22:12
【摘要】微機原理課程設(shè)計報告題目:表決器的設(shè)計學(xué)生姓名:劉衛(wèi)軍學(xué)號:201017010235專業(yè)班級:計科專業(yè)10102班同組姓名: 彭蛟龍
2024-08-14 06:28
【摘要】微機原理課程設(shè)計報告題目:表決器的設(shè)計學(xué)生姓名:劉衛(wèi)軍學(xué)號:202017010235專業(yè)班級:計科專業(yè)10102班同
2024-08-30 08:29
【摘要】四人表決器設(shè)計報告1進行邏輯抽象,包括三步:a確定輸入變量和輸出變量。b給變量賦值。c寫真值表。2寫出邏輯函數(shù)3將邏輯函數(shù)化簡成適當(dāng)形式4畫出邏輯電路圖5仿真我用了兩個三輸入與非門(7410)和一個四輸入與非門(7420)。
2025-03-26 06:15
【摘要】山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系畢業(yè)設(shè)計班級:指導(dǎo)老師:姓名:設(shè)計題目:三人表決器主要內(nèi)容:按照設(shè)計題目,根據(jù)所學(xué)的組合邏輯知識及數(shù)字電路知識完成三人表決器的設(shè)計,使之能夠滿足表決時少數(shù)服從多數(shù)的表決規(guī)則,根據(jù)邏輯真值表和邏輯表達
2025-06-11 00:19
【摘要】專業(yè)資料整理分享數(shù)字電子課程設(shè)計設(shè)計一個四變量的多數(shù)表決器班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)老師:課題:設(shè)計一個四變量的多數(shù)表決器(通過為“1”,不通過為“0”)通過與非門實現(xiàn)四變量表決電路
2025-07-04 00:27
【摘要】PLC編程及應(yīng)用課程設(shè)計報告書題目:搶答器組員:廖宗豪20143581042王勇杰20143581049桂林港20143581040專業(yè):電氣工程及其自動化指導(dǎo)老師:樂程放設(shè)計時間:2017年6月9號摘&
2025-01-21 22:28
【摘要】河南機電高等??茖W(xué)校電氣自動化專業(yè)綜合實訓(xùn)報告智能搶答器控制系部:自動控制系專業(yè):計算機控制技術(shù)班級:計控102姓名:
2025-01-19 14:45
【摘要】****電氣工程學(xué)院《電子技術(shù)課程設(shè)計》任務(wù)書設(shè)計題目:八人搶答器 專業(yè):自動化 學(xué)生姓名:***學(xué)號:*******
2025-01-21 14:05
【摘要】2****電氣工程學(xué)院《電子技術(shù)課程設(shè)計》任務(wù)書設(shè)計題目:八人搶答器
2025-06-07 08:36
【摘要】課程設(shè)計(論文)題目名稱交通信號燈PLC控制系統(tǒng)設(shè)計課程名稱PLC原理及應(yīng)用學(xué)生姓名學(xué)號系、專
2024-08-15 22:48
【摘要】《專業(yè)綜合應(yīng)用與工程能力實踐訓(xùn)練》項目設(shè)計說明書 電子計算器學(xué)生姓名:舒翅專業(yè):自動化班級:1202學(xué)號:1230740228指導(dǎo)教師:董海兵職稱講師完成時
2025-06-29 14:52