【摘要】教學(xué)基本要求一掌握簡諧振動、共振、聲強(qiáng)、聲強(qiáng)級、樂音等概念。二理解橫波、縱波與波的干涉和衍射,波長、波速和頻率的關(guān)系。三了解超聲波的特性和在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。機(jī)械振動的概念物體沿直線或弧線在平衡位置附近做周期性的往復(fù)運動,這種運動叫做機(jī)械振動,簡稱振動。第一節(jié)機(jī)械振動回
2025-01-18 17:37
【摘要】1機(jī)械振動高有輝2本章導(dǎo)讀[基本要求]一、掌握簡諧振動的特征和規(guī)律。二、理解描述簡諧振動的特征量——振幅、周期、頻率(角頻率)、相位及初相的物理意義,掌握確定這些特征量的方法,從而能熟練地寫出簡諧振動的表達(dá)式。3三、理解簡諧振動與旋轉(zhuǎn)矢量的關(guān)系,會用旋轉(zhuǎn)矢量方法和振動圖線的討
2025-03-25 06:43
【摘要】六合實驗高中振動和波第四講振動和波1.能綜合運用運動學(xué)、動力學(xué)以及動量和能量等知識,分析機(jī)械振動和機(jī)械波的運動特點及規(guī)律。要注意機(jī)械振動和機(jī)械波的共性,即質(zhì)點位移、速度、加速度變化的周期性,更重要的是注意它們的區(qū)別:振動是單個質(zhì)點的運動,波動是大量質(zhì)點振動的集體表現(xiàn)。2.在高考中考查的重點是簡諧運動及簡諧波的計算
2024-11-23 08:50
【摘要】振動和波綜合題呂叔湘中學(xué)龐留根例5.一質(zhì)點在平衡位置O點附近作簡諧振動,它離開O點經(jīng)M點,再經(jīng)過1s第二次通過M點,再經(jīng)過s第三次通過M點,質(zhì)點的振動周期為s。解:畫出示意圖,&
2024-11-13 01:14
【摘要】黃岡中學(xué)網(wǎng)校達(dá)州分校物理與生活?如圖10—81所示是醫(yī)生正在用“B超”對人體進(jìn)行檢查.?思考討論醫(yī)生用B超機(jī)的什么物理知識給患者看病的?黃岡中學(xué)網(wǎng)校達(dá)州分校知識詳解?知識點1次聲波?1.次聲波的定義次聲波:頻率低于20Hz的聲波叫做次聲波(次聲波的最低頻率可達(dá)l×10
2025-05-10 00:17
【摘要】第1頁共44頁第五?六節(jié)波的衍射波的干涉第2頁共44頁知識梳理圖(學(xué)生用書P38)第3頁共44頁知識點第4頁共44頁情景設(shè)置(學(xué)生用書P38)我們處在一堵墻的一側(cè),而墻的另一側(cè)有兩個人在交談,我們?nèi)绾文苈牭剿麄兘徽?/span>
2025-05-04 06:04
【摘要】§波的干涉和衍射兩列波相向運行,相遇時會不會像兩個球相遇那樣改變它們原來的運動狀態(tài)呢?想想?一不會視頻結(jié)論:兩列波相遇時,位移發(fā)生變化;相遇后,波的形狀和傳播的情形都跟相遇前一樣,都保持各自的運動狀態(tài)繼續(xù)傳播,彼此之間沒有互相影響。1、相遇前2、相遇時刻3、相遇過
2025-05-07 04:20
【摘要】第二章機(jī)械波沖浪者駕馭著海浪,踏上浪峰、滑入浪谷,盡情地享受著驚險刺激帶來的歡樂!第1節(jié)波的形成和傳播水波繩波聲波機(jī)械波是怎樣形成和傳播的呢?它們都是機(jī)械波(1)實質(zhì):介質(zhì)質(zhì)點間存在相互作用力,介質(zhì)中前面的質(zhì)點帶動后面的質(zhì)點振動.(2)介質(zhì)質(zhì)點的振動:從波源開始,每一個質(zhì)點都由
2025-01-22 22:29
【摘要】1簡諧振動的能量§2諧振子的阻尼振動?無阻尼的自由振動?諧振子的阻尼振動§3諧振子的受迫振動共振?諧振子的受迫振動?共振§4簡諧振動的合成同方向、不同頻率的簡諧振動的合成垂直方向、同頻率簡諧振動的合成垂直方向、不同頻率簡諧振動的
2024-08-16 18:01
【摘要】......機(jī)械振動和機(jī)械波〖要點梳理〗[重點知識]一.簡諧運動(1)簡諧運動定義:物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比,并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動。(2)簡諧運動公式:F=-kx二.描述簡諧運動的物理量(1)
2025-06-25 23:15
【摘要】振動習(xí)題xokm?fmg1.??2.物理擺如圖所示,?設(shè)剛體對軸的轉(zhuǎn)?動慣量為J.??設(shè)?t=?0?時擺角向右最大為??0.求振動周期和振動方程.解振動方程一彈簧振子放在一斜面上,如圖所示求振動周期解
2025-05-03 18:06
【摘要】第三章單自由度系統(tǒng)的強(qiáng)迫振動強(qiáng)迫振動:系統(tǒng)在持續(xù)激勵時的振動。簡諧激勵下系統(tǒng)的響應(yīng)包括:初始條件引起的自由振動激勵引起的自由振動等幅的穩(wěn)態(tài)強(qiáng)迫振動瞬態(tài)響應(yīng):由于阻尼的存在,逐漸衰減的振動。穩(wěn)態(tài)響應(yīng):由于持續(xù)激勵的存在,不會
【摘要】第4章振動診斷振動信號的采集振動診斷的內(nèi)容與方法轉(zhuǎn)軸的振動診斷齒輪的的振動診斷軸承的診斷幾個基本認(rèn)識:?設(shè)備在運行中或多或少總會產(chǎn)生振動:廣泛性?設(shè)備發(fā)生故障時,振動將發(fā)生改變(通常振幅會增大):可能性?不同類型、性質(zhì)、原因和部位產(chǎn)生的故障所激發(fā)的振動將具有不同的特征
2025-05-06 23:52
【摘要】能源與動力學(xué)院葉輪機(jī)械與流體工程研究所孫濤第1/43頁葉片振動預(yù)備知識:第一節(jié)振動的基本概念一、無阻尼自由振動?物體相對于平衡點的位移隨時間按余弦(或正弦)規(guī)律變化,即??則稱物體作簡諧振動。?單
2025-05-05 12:13
【摘要】專題六:振動與波專題解說一.命題趨向與考點?簡諧運動既是動力學(xué)和運動學(xué)的綜合應(yīng)用,又是學(xué)習(xí)機(jī)械波和電磁振蕩和電磁波的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容對綜合思維能力的要求較高,是能力考查的一個重點。?機(jī)械波的形成與傳播,對學(xué)生的空間想象能力、思維的多向性及嚴(yán)密性要求較高,應(yīng)用波動圖像解題時,關(guān)鍵要理解波的形成和傳播過程,波的傳播方向
2024-11-14 00:21