上海中醫(yī)藥大學課程建設項目中期檢查報告書(參考版)
2024-10-21 20:56本頁面
【正文】 因此，以后的教學研究的重點之一是如何 改進教學安排， 幫助學生 改善英語基礎 來提高來他們雅思成績。 子課題四的不足之處和擬改進之處 ? 未完成 的目標有： 對學生繼續(xù)進行階段性考查；各位老師結合教學實踐撰寫論文； ? 設計 、 實施問卷調(diào)查。其它目標均在進行中或部分完成，預計2020年 2月全部完成。 ? 擬改進： 在調(diào)研基礎上進一步加強對學生的自主學習能力培養(yǎng)，完善多媒體課堂教學設計，撰寫教研論文等。 ? 擬改進： 想法設法調(diào)動全體學生在口語交際中的積極性。因而口語能力的真正提高難以一蹴而就。 子課題一的不足之處和擬改進之處 ? 不足： 1． 學生間的能力差異使課堂較易出現(xiàn)部分同學相對較為活躍，而另一部分同學反應度不夠。在 08級護理合作班中，已有一同學參加雅思實考，取得 6分的理想成績。 ? 子課題四實施后，學生對此項目實施總體反映較好，他們認為授課老師備課充分，上課認真，針對性強。外語中心教師也普遍認同這一教學模式，認為能夠很好地提高學生的綜合技能。 ? 較好地提高了學生的英語自主學習能力、英語綜合應用能力特別是聽說能力，同時也培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。 ? 學生喜歡。 ? 7． 學生
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