【摘要】最小分離功??分離的最小功表示了分離過程耗能的最低限。??最小分離功的大小標志著物質(zhì)分離的難易程度,實際分離過程能耗應(yīng)盡量接近最小功。圖7-1連續(xù)穩(wěn)定分離系統(tǒng)??由熱力學第一定律:??????(7-1)和熱力學第二定律(
2025-01-18 02:44
【摘要】最小分離功分離的最小功表示了分離過程耗能的最低限。最小分離功的大小標志著物質(zhì)分離的難易程度,實際分離過程能耗應(yīng)盡量接近最小功。圖7-1連續(xù)穩(wěn)定分離系統(tǒng)由熱力學第一定律:(7-1)和熱力學第二定律(對于等溫可逆過程):(7-2)得到等溫下穩(wěn)定流動的分離過程
2025-01-11 21:12
【摘要】第一章?緒論一、學習目的與要求 通過本章的學習,能對傳質(zhì)分離過程有一個總體了解。二、考核知識點與考核目標 ?。ㄒ唬?、化工分離操作在化工生產(chǎn)中的重要性(一般) 識記:化工分離操作在化工生產(chǎn)中的重要性分析?! 。ǘ?、分離過程的分類和特征(次重點) 識記:分離過程的分類和特征,傳質(zhì)分離過程的分類和特征。§本課程的內(nèi)容和
2025-01-18 02:55
【摘要】分離過程第6章多組分多級分離的嚴格計算主要內(nèi)容及要求:學習并掌握多組分多級分離過程理論模型的建立及求解。重點:泡點法(BP法)、流率加和法(SR法)。復習精餾簡捷計算——FUG法FenskeNTUnderwoodRmGillila
2025-01-23 03:50
【摘要】化工分離過程ChemicalSeparationProcesses分離過程SeparationProcesses課程簡介先修課程:物理化學、化工熱力學、傳遞過程、化工原理。同時進行的課程:化工工藝學、化工過程分析與模擬教材:劉家祺主編.傳質(zhì)分離過程.
2025-03-24 21:17
【摘要】1分離過程第3章多組分精餾和特殊精餾主要內(nèi)容及要求:1.深入理解多組分精餾過程,會分析;2.掌握多組分精餾的簡捷計算方法;3.掌握萃取精餾和共沸精餾的原理和過程分析。2精餾塔中的平衡級就是一簡單絕熱閃蒸級。3第3章多組分精餾和特殊精餾?多組分精餾過程?萃取精餾和
2025-02-24 14:57
【摘要】4.液液傳質(zhì)分離過程液液傳質(zhì)分離是利用溶質(zhì)在兩液相中不同的分配特性,通過相間傳質(zhì)達到分離的目的。萃取劑的選擇和萃取體系的分類一、萃取劑的選擇一個合用的萃取劑應(yīng)與原溶液形成不互溶的兩液相,萃取劑還應(yīng)具備以下性質(zhì):①兩液相容易分開,不形成乳化液;②萃取劑與任何進料組分之間不形成共沸物;③萃取劑對關(guān)鍵組分的選擇性盡可能地
2024-10-21 13:25
【摘要】理論課和理論(含實踐)課教學內(nèi)容1結(jié)合本校的辦學定位、人才培養(yǎng)目標和生源情況,說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的定位與課程目標? 我省為全國化工第一大省,近期發(fā)展目標是成為化工強省。但我省化工行業(yè)技術(shù)力量遠落后于全國平均水平,為我省化工企業(yè)提供急需實用型技術(shù)人才是我?;瘜W工程與工藝專業(yè)教學的主要任務(wù)。本課程重視理論和實踐,注重技能性和實用性,強調(diào)學生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。通
2025-01-20 23:32
【摘要】復習題一、填空選擇:1.分離作用是由于加入(分離劑)而引起的,因為分離過程是(混合過程)的逆過程。2.衡量分離的程度用(分離因子)表示,處于相平衡狀態(tài)的分離程度是(固有分離因子)。3.分離過程是(混合過程)的逆過程,因此需加入(分離劑)來達到分離目的。4.工業(yè)上常用(分離因子)表示特定物系的分離程度,汽液相物系的最大分離程度又稱為(理想分離因子)。5.固
2025-04-19 22:28
【摘要】化工分離過程試題庫(復習重點)第一部分填空題1、 分離作用是由于加入(分離劑)而引起的,因為分離過程是(混合過程)的逆過程。2、 分離因子是根據(jù)(氣液相平衡)來計算的。它與實際分離因子的差別用(板效率)來表示。3、 汽液相平衡是處理(汽液傳質(zhì)分離)過程的基礎(chǔ)。相平衡的條件是(所有相中溫度壓力相等,每一組分的化學位相等)。4、 精餾塔計
2025-06-03 06:02
【摘要】化工分離工程ChemicalSeparationEngneering課程簡介化工分離工程是化學工程學科的重要組成部分,是化學工程與工藝專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程的任務(wù)是利用相平衡熱力學、動力學的微觀機理,傳熱、傳質(zhì)和動量傳遞理論來研究化工及其它相關(guān)過程中復雜物質(zhì)的分離和純化技術(shù),分析和解決在化工生產(chǎn)、
2025-01-03 01:48
【摘要】化工分離工程第一講緒論主要內(nèi)容分離過程在化工生產(chǎn)中作用分離過程的分類及特征本課程的教學目的及要求化學工業(yè)與化工過程化工分離技術(shù)發(fā)展簡述化工分離技術(shù)是隨著化學工業(yè)的發(fā)展而逐漸形成和發(fā)展的?,F(xiàn)代化學工業(yè)開始于18世紀。當時,純堿、硫酸等無機化學工業(yè)成為現(xiàn)代化學工業(yè)的開端。19世紀以煤為基礎(chǔ)原料的有機
【摘要】分離工程復習題庫第一部分填空題1、 分離作用是由于加入(分離劑)而引起的,因為分離過程是(混合過程)的逆過程。2、 分離因子是根據(jù)(氣液相平衡)來計算的。它與實際分離因子的差別用(板效率)來表示。3、 汽液相平衡是處理(汽液傳質(zhì)分離)過程的基礎(chǔ)。相平衡的條件是(所有相中溫度壓力相等,每一組分的化學位相等)。4、 精餾塔計算中每塊板由于
2025-06-26 13:55
【摘要】第五章分離設(shè)備處理能力和效率教師:何壽林制作:何壽林內(nèi)容:;;。第五章分離設(shè)備處理能力和效率第一節(jié)氣液傳質(zhì)設(shè)備的處理能力和效率第二節(jié)萃取設(shè)備的處理能力和效率第三節(jié)傳質(zhì)設(shè)備的選擇第一節(jié)氣液傳質(zhì)設(shè)備的處理能力和效率氣液傳質(zhì)設(shè)備處理能力的影響因數(shù)
2024-10-22 12:14
【摘要】分離工程分離工程教師:吳剛強教師:吳剛強本課程的任務(wù)和內(nèi)容■地位:專業(yè)基礎(chǔ)課■前期課程:物理化學、化工原理、化工熱力學■重點:、分析能力的訓練學生應(yīng)掌握:◆分離過程的基本理論◆簡捷和嚴格計算方法◆強化、改進
2024-12-31 08:14