數(shù)學(xué)下冊認識中位數(shù)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。本超市由于擴大規(guī)模，現(xiàn)招聘工

2025-01-17 15:43

數(shù)學(xué)下冊中位數(shù)和眾數(shù)(參考版)

【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?例4身高/m0369258人數(shù)135101263體重/kg303

2025-01-21 01:38

中位數(shù)的認識ppt(參考版)

【摘要】平均成績乙組24甲組202023242525乙2418192142甲平均成績乙甲平均成績202418192142甲平均成績202023242525乙2418192142甲平均數(shù)中位數(shù)乙甲201.五年

2024-11-30 18:27

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊認識中位數(shù)(參考版)

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，掌握中位數(shù)的求法；?2.掌握中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別，會利用中位數(shù)解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題。招聘啟事一?招聘單位：宏圖外貿(mào)公司?招聘崗位：職員（外貿(mào)營銷）?相關(guān)要求：本科以上學(xué)歷，懂英語。?待遇：人均年收入90000元以上。招聘啟事二?招聘單位：神州網(wǎng)絡(luò)公司

2024-12-17 17:10

蘇教版六年級下冊認識中位數(shù)(參考版)

【摘要】認識中位數(shù)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

2024-11-15 21:51

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊認識中位數(shù)課件(參考版)

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?掌握中位數(shù)的求法?明了中位數(shù)的意義?找出中位數(shù)與平均數(shù)的區(qū)別?利用中位數(shù)解決現(xiàn)實生活中的一些問題7號跳了110下，他的成績處在這組同學(xué)中的什么位置？7號跳了110下，他的成績處在這組同學(xué)中的第三名。為什么跳的比平均數(shù)少，他的成績還是第三名？疑問：110下比跳的平

2024-12-17 10:47

認識中位數(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】 《認識中位數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：冀教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書第十二冊47－49頁。 學(xué)習(xí)目標： 1、了解“中位數(shù)”的意義，能求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 2、在讀統(tǒng)計...

2024-12-03 04:11

蘇教版六年級下冊認識中位數(shù)課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。本超市由于擴大規(guī)模，現(xiàn)招聘工

2024-11-19 02:20

蘇教版六年級下冊中位數(shù)的認識課件(參考版)

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。編號12

2024-12-08 22:28

眾數(shù),中位數(shù)(參考版)

【摘要】眾數(shù)，中位數(shù)（1）學(xué)習(xí)目標1、掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念；2、會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；3、能應(yīng)用中位數(shù)和眾數(shù)的知識分析解決實際問題。自學(xué)指導(dǎo)1、閱讀：P143——P1452、思考：（1）什么叫中位數(shù)？什么叫眾數(shù)？（2）會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；（3）中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點？（4）中位

2024-11-10 17:36

蘇教版六年級下冊認識眾數(shù)和中位數(shù)課件(參考版)

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問題具體分析的能力。做試驗的9人中，發(fā)芽（）粒的人數(shù)最多，有（）人。例2：生物小組的同學(xué)

2024-12-08 22:27

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下認識眾數(shù)和中位數(shù)課件(參考版)

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問題具體分析的能力。做試驗的9人中，發(fā)芽（）粒的人數(shù)最多，有（）人。例2：生物小組的同學(xué)

2024-12-03 12:58

高一數(shù)學(xué)眾數(shù)和中位數(shù)(參考版)

【摘要】第一課時眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．眾數(shù)、

2024-08-27 01:44

中位數(shù)與眾數(shù)(參考版)

【摘要】?????16151315151415171315151515151413151516141315

2024-11-23 08:07

中位數(shù)與眾數(shù)(參考版)

【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（2）?本課是在學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體實例進一步比較這三種統(tǒng)計量在描述數(shù)據(jù)集中趨勢的優(yōu)勢與不足，學(xué)習(xí)根據(jù)實際問題情境選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)的集中趨勢．課件說明?學(xué)習(xí)目標：1．在解決實際問題中進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)作為數(shù)據(jù)代表的意義

2024-12-04 15:12

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數(shù)學(xué)下冊認識中位數(shù)(已修改)

數(shù)學(xué)下冊認識中位數(shù)(編輯修改稿)

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數(shù)學(xué)下冊認識中位數(shù)(已改無錯字)