【摘要】心靈之間架橋梁——學(xué)會溝通誤解哼!哼?。??語言文明換位思考關(guān)心他人每次當(dāng)你們拿到那張跟別人的合照時(shí),你最先注意到的是哪一個(gè)人?不能自我為中心可以是招呼示意、是原諒理解、是激勵(lì)贊賞、是……一個(gè)微笑包含的意義有多少呢?微笑待人!
2025-01-15 10:57
【摘要】學(xué)會溝通,讓心靠近傳話游戲:悄悄告訴他游戲規(guī)則:①每組傳一句話,每組的第一位同學(xué)上講臺來領(lǐng)取一張紙條,上面有一句話,看完之后記住紙條上的話,回到自己的位置。②聽到“開始”的指令后,第一位同學(xué)悄悄地傳給第二位同學(xué),聲音要小,不能讓下一個(gè)人聽見,每人只能說一遍,第二位傳給第三位??依次傳下去,直
2025-01-17 14:46
【摘要】與父母平等溝通跨越代溝當(dāng)我七歲的時(shí)候,我覺得父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我十四的時(shí)候,我覺得父親是最不講理的人;當(dāng)我二十一歲的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是比我聰明?!R克吐溫曾經(jīng)你們和父母之間是那么的相愛,父母是你們的偶像,小時(shí)候的你們與父母幾乎是無話不談。
2025-04-17 00:26
【摘要】我們曾經(jīng)如此的相愛……透視親子矛盾 可現(xiàn)在怎么了??不知從什么時(shí)候開始,我突然覺得自己家庭的空間變小了,父母與我朝夕相處,卻根本不懂我的心,不了解我的需求,也不清楚我的困惑。他們對我是斥責(zé)多于鼓勵(lì),要求多于傾聽,現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理,要么就是激烈的爭吵。我該怎么辦??
2025-05-01 23:00
【摘要】廈門三中心理老師心理咨詢師曾燕玲聯(lián)系電話:8851783E-mail:溝通是教育的前提。沒有了溝通,也就沒有了成功的教育。-題記什么是溝通??簡單的說就是交流觀點(diǎn)和看法,尋求共識,消除隔閡,謀求一致。由此可見:溝是手段,通是目的。7%面部表情手勢、身體姿
2024-08-26 21:19
【摘要】——學(xué)會和父母溝通齊市龍沙區(qū)十五中張翚原創(chuàng)青銅峽市蔣頂中學(xué)郝昀樺轉(zhuǎn)載一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭如果不重視心靈教育,那么培養(yǎng)出來的孩子就是危險(xiǎn)品。愛表揚(yáng)鼓勵(lì)確認(rèn)理解陪伴制定規(guī)則批評自尊心自信心責(zé)任心進(jìn)取精神學(xué)習(xí)興趣
2025-07-20 19:51
【摘要】你在不父母交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)??1、經(jīng)常不父母頂嘴?2、丌愿意向父母傾訴心中苦惱?3、我有時(shí)可以兩三天甚至更多天丌理睬父母?4、覺得父母管我管的太多?5、覺得父母丌理解自己一.我們曾經(jīng)如此的相愛……二.可現(xiàn)在怎么了??丌知從什么時(shí)候開始,我突然覺得自己家庭的空
2025-05-15 01:47
【摘要】《我和父母心連心》天亮了1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)10分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅有五六平方米的纜車車廂,竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升,10多分鐘后到山
【摘要】主題班會案例一:一次,陳舒買了一支新鋼筆,把它給自己的好朋友王偉看。王偉也對陳舒的鋼筆贊不絕口??蓻]過幾天,陳舒的鋼筆丟了。就在陳舒丟鋼筆的第二天,王偉也拿著一支和陳舒一模一樣的筆。陳舒以為是王偉拿的,很生氣,一把搶過筆并和王偉爭吵起來,甚至還對別的同學(xué)說王偉是小偷。同學(xué)們都用異樣的眼光看待王偉,王偉很苦惱。后來陳舒在家中
2025-01-20 08:06
【摘要】?蘭蘭周歲時(shí)在生日party上和爸爸媽媽一起的喜慶場面?蘭蘭依偎在媽媽懷里撒嬌?蘭蘭在和媽媽開心的玩耍?蘭蘭在和爸爸開心的玩耍?蘭蘭認(rèn)真傾聽媽媽的教誨?蘭蘭擁有一個(gè)幸福和睦而又令人羨慕的家庭。正是這個(gè)家,讓她感受到了無比的溫暖。家是我們成長的搖籃,家是我們棲息的港
2024-08-26 22:25
【摘要】第十二講口頭溝通——演講出色的口頭溝通能力是組織正常運(yùn)作的重要保證,口頭溝通是管理工作中不可或缺的部分??陬^溝通的方式包括:與另外一個(gè)個(gè)體的交談;與一個(gè)小團(tuán)體的交流或在一大群人面前的演講。根據(jù)溝通環(huán)境、目的、聽眾、內(nèi)容的不同及人數(shù)的變化,口頭溝通可分為正式的口頭溝通和非正式的口頭溝通。一般
2025-01-11 04:55
【摘要】培訓(xùn)中心黑龍江技師學(xué)院從心開始溝通溝通從心開始什么是溝通1溝通的三要素2溝通的特征3溝通的基本動作4溝通的“5心”5學(xué)習(xí)溝通的目的?以過程來獲取結(jié)果的途徑!
2025-01-24 23:19
【摘要】開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)閻淑娟火災(zāi)視頻思考:打火警電話119要注意些什么??所處的位置求救的原因姓名聯(lián)系電話……學(xué)會求救遇到意外不慌張,想盡辦法來求救。具體情況說清楚,救助辦法聽明白。小時(shí)候我生活在美麗的鄉(xiāng)下,那時(shí)村子里
2025-01-20 06:38
【摘要】學(xué)?會?拒?絕湛江市海濱職業(yè)技術(shù)學(xué)校文科教學(xué)課件序:??????????在什么情況下可以拒絕別人?怎樣做才能使自己不做違心的事,又不影響友誼,確保不會讓自己陷入人生的被動中呢?拒絕的藝術(shù),的確是人際交往中的一個(gè)至關(guān)重要的問題。&
【摘要】1勞動合同管理技巧及風(fēng)險(xiǎn)防范主講:鐘永棣電話:13535106846QQ群:23716903網(wǎng)站:email:第一部分2?2022年A公司聘請政府退休人員老王當(dāng)顧問,口頭約定老王的工作時(shí)間非常彈性,其職責(zé)為對外協(xié)調(diào)相關(guān)部門的事務(wù)和節(jié)假日期間協(xié)助公司做好安全保衛(wèi)工作;但無論在平時(shí)還是節(jié)假日期間,有
2025-05-15 05:12