最近三年新課標高考物理題必修2部分(參考版)
2025-01-17 12:45本頁面
【正文】 ②當時，滑塊與滑板最終一起運動至滑板與C相碰，碰后滑塊在滑板上繼續(xù)做減速運動到右端，設此時的速度為vC1 ，對物塊由動能定理得 ⑨解得所以克服摩擦力所做的功設物塊離開滑板沿圓軌道上升的高度為h，由機械能守恒得 ⑩解得，故物塊不能滑到CD軌道中點。36.(18分) 解：（1）設物塊到達B點的速度為vB，對物塊從E到B由動能定理得 ①解得 ②（2）假設物塊與滑板達到共同速度v時，物塊還沒有離開滑板，對物塊與滑板，由動量守恒，有 ③ 設物塊在滑板上運動的距離為s1，由能量守恒得 ④ 由③④，得 ⑤即達到共同速度v時，物塊不會脫離滑板滑下。物塊可視為質點，質量為m，滑板質量M=2m，兩半圓半徑均為R，板長l =，板右端到C的距離L在R＜L＜5R范圍內取值。一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點，運動到A時剛好與傳送帶速度相同，然后經A沿半圓軌道滑下，再經B滑上滑板。求：（1）小球從在AB段運動的加速度的大??；（2）小球從D點運動到A點所用的時間。在外力作用下，一小 球從A點由靜止開始做勻加速直線運動，到達B點時撤除外力。（2）若將一水平恒力F作用于工件，使物體在P點與工件保持相對靜止，一起向左做勻加速直線運動求F的大小當速度時，使工件立刻停止運動（即不考慮減速的時間和位移），物塊飛離圓弧軌道落至BC段，求物塊的落點與B點間的距離。工件質，與地面間的動摩擦因數。（2012山東）22.（15分）如圖所示，一工件置于水平地面上，其AB段為一半徑的光滑圓弧軌道，BC段為一長度的粗糙水平軌道，二者相切與B點，整個軌道位于同一豎直平面內，P點為圓弧軌道上的一個確定點。(3)如果______________，則可認為驗證了機械能守恒定律。②當滑塊通過光電門1和光電門2時，系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為___________和__________。(2010海南)14．利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置示意圖如圖1所示： (1)實驗步驟：①將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于lm ，將導軌調至水平；②用游標卡尺測量擋光條的寬度，結果如圖2所示，由此讀出________mm；③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離__________m；④將滑塊移至光電門1左側某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2；⑤從數字計時器（圖1中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間和；⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M，再稱出托盤和砝碼的總質量。s2，104m1s2。答案：（1） （2）如圖 解析：（1）重力勢能的減少量，到達B點的速度為，動能的增加量。s2 (保留3位有效數字)。動能的增加量可表示為 。用g表示重力加速度。實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間t。a1：a2=_ ____。（?。┣螅海?）B離開平臺時的速度。開始時二者均靜止，現對A施加水平向右的恒力，待B脫離A（A尚未露出平臺）后，將A取走。在A最右端放有可視為質點的物塊B，其質量。（ii）已知實驗測得的u值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差之外，其它的可能是 圓弧軌道存在摩擦 （或接縫B處不平滑等） 。（寫出一個可能的原因即可）。（2）回答下列問題：（i）實驗步驟④⑤的目的是 。實驗步驟如下：①用天平稱出物塊Q的質量m；②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC’的長度h；③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落點D；④重復步驟③，共做10次；⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C’的距離s。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C’。當物體向上滑到某一位置時，其動能減少了ΔEk=18J，機械能減少了ΔE=3J，不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，求（1）物體向上運動時加速度的大?。?m/s2（2）物體返回斜坡底端時的動能。 （2）通過分析該同學測量的實驗數據，他的實驗結果是否驗證了機械能守恒定律？簡要說明分析的依據。紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當地重力加速度為g=。則(C) ，球動能的減少量等于球動能的增加量 ，重力對球做功功率和對球做功功率相等 (2011海南)9．一質量為1kg的質點靜止于光滑水平面上，從t=0時起，第1秒內受到2N的水平外力作用，第2秒內受到同方向的1N的外力作用。此后，該質點的動能可能（ABD） A. 一直增大 B. 先逐漸減小至零，再逐漸增大 C. 先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小D. 先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大(2011全國)，到最低點時距水面還有數米距離。mgH（2012山東）16．將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的過程中，圖像如圖所示。一質量為m的小物塊自斜面底端以一定的
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