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正文內(nèi)容

20xx中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)寶典(參考版)

2025-01-17 12:24本頁面
  

【正文】 這里又包含了整體思想、方程思想. 換元思想例4 分解因式(x23x+2)(x23x4)72解題思路:注意題目。這類問題常把函數(shù)、方程、不等式聯(lián)系起來. 化歸思想所謂化歸思想,就是指對于那些數(shù)學(xué)問題難以求解時,我們可以根據(jù)問題的性質(zhì)、條件和關(guān)系,采取適當?shù)姆椒ò演^困難的問題轉(zhuǎn)化為較簡單的或早已熟悉的問題來進行解答。數(shù)形結(jié)合思想數(shù)和形是初中數(shù)學(xué)中被研究得最多的對象,數(shù)形結(jié)合是一種極富數(shù)學(xué)特點的信息轉(zhuǎn)換,它通過形理解數(shù),利用形的直觀加深對數(shù)量關(guān)系的理解;通過數(shù)理解形,利用數(shù)的抽象性加深對圖形位置關(guān)系的理解,即圖形位置問題的坐標化,數(shù)量關(guān)系圖形化。備考策略:數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓,是讀書由厚到薄的升華,在復(fù)習(xí)中一定要注重培養(yǎng)在解題中提煉數(shù)學(xué)思想的習(xí)慣,整體思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想、換元思想、分類思想,在平時的學(xué)習(xí)中要注意發(fā)掘和運用這些數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法的滲透、展現(xiàn)是借助于數(shù)學(xué)知識、技能這些載體的,在每年的中考中都有考查學(xué)生數(shù)學(xué)思想的題目出現(xiàn)。三、如圖如圖:略;4;能。,小明在D點處的影長DE=3米,沿BD方向行走到達G點,DG=5米,這時小明的影長GH=,求路燈桿AB的高度()。,桌面距離地面1m,若燈泡距離地面3m,求地面上陰影部分的面積。5. 小芳的房間有一面積為3m2的玻璃窗,她站在室內(nèi)離窗子4m的地方向外看,她能看到窗前面一幢樓房的面積有_________m2(樓之間的距離為20m)。3.小林同學(xué)在一個正方體盒子的每個面都寫有一個字,分別是:我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課,其平面展開圖如圖所示.那么在該正方體盒子中,和“我”相對的面所寫的字是“_________”。A. B. C. D.二、填空題(每小題4分,共20分)1.在某時刻的陽光照耀下,身高160cm的奚洋同學(xué)的影長為80cm,她身旁的旗桿影長10m,則旗桿高為_________m。A. B. C. D.2 16 4 3814.一個均勻的立方體各面上分別標有數(shù)字1,2,3,4,6,8,其表面展開圖是如圖所示,拋擲這個立方體,則朝上一面的數(shù)字恰好等于朝下一面上的數(shù)字的2倍的概率是( )。A、5個 B、6個 C、7個 D、8個12.水平放置的正方體的六個面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如圖是一個正方體的表面展開圖,若圖中“2”在正方體的前面,則這個正方體的后面是( )。A、(1)(2)(3)(4) B、(4)(3)(1)(2)C、(4)(3)(2)(1) D、(2)(3)(4)(1)10.如圖1,將矩形沿對稱軸折疊,在對稱軸處剪下一塊,余下部分的展開圖為( )。8.小華拿一個矩形木框在陽光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能是( )。6.一個物體的三視圖如圖所示,則該物體的形狀是( )。BA DC 4.如圖1所示,圓柱的俯視圖是( )。2.如圖,小明從正面觀察一個圓柱體郵筒和一個正方體箱子,看到的是( )。,在Rt△PFA中,∠PFA +∠FPA=90176?!螧是公共角,∴△ABC∽△SBR..(1分) (2)線段TS的長度與PA相等.∵四邊形PTEF是正方形,∴PF=PT,∠SPT+∠FPA=180176?!嗨倪呅蜲CPE是矩形.(2)∵OG=OD,∴∠OGD=∠ODG.∵PE∥OD,∴∠K=∠ODG.∵∠OGD=∠HGK,∴∠K=∠HGK,∴HK=HG.(5分)(3)∵EF=2,OF=1,∴EO=DO=3.∵PE∥OD,∴∠KEO=∠DOE,∠K=∠ODG.(圖1)∴△OFD∽△EFK,(7分)∴EF∶OF=KE∶OD=2∶1,∴KE=6.:(1)∵RS是直角∠PRB的平分線,∴∠PRS=∠BRS=45176?!逷E∥OD,∴∠P=90176。,一條對角線長為6cm,則這個菱形的面積是________cm24. 如圖,已知⊙O的直徑AB=8cm,C為⊙O上的一點,∠BAC=30176。; ②AC=AB: ③; ④CE中,正確的個數(shù)有( )A、1 B、2 C、3 D、44.如圖.AB為⊙O的直徑,AC交⊙O于E點,BC交⊙O于D點,CD=BD,∠C=70176。解析:(1)在中,.ABCDFEMGH,.,...(2)由(1),而,即.若,則,.,.當或時,四邊形為梯形.(3)作,垂足為,則.,.又為中點,為的中點.為的中垂線..點在h上,.,...又,.當時,上存在點,滿足條件.規(guī)律總結(jié):探索在什么條件下結(jié)論成立,可以從結(jié)論出發(fā),根據(jù)已知,充分利用圖形的性質(zhì)或判定,同時注意題目中的數(shù)量關(guān)系。解析: (1) (2)當A、C、E三點共線時,AC+CE的值最小FEDCBA (3)如下圖所示,作BD=12,過點B作AB⊥BD,過點D作ED⊥BD,使AB=2,ED=3,. 過點A作AF∥BD交ED的延長線于點F,得矩形ABDF,則AB=DF=2,AF=BD=8.所以AE==13即的最小值為13.規(guī)律總結(jié):用代數(shù)的方法來解決幾何問題,是我們常用的方法,在沒有給出未知量的情況下,巧妙的設(shè)未知數(shù)。顯然△DOA≌△DOC∴∠DOA=∠DOC∴∠APC=∠COD(2)由,得,(3)若是一個等邊三角形,則于是,可得,故,當時,是一個等邊三角形規(guī)律總結(jié):認真審題,根據(jù)題目所給的條件充分利用圖形的性質(zhì)及判定。備考策略:本部分知識是中考的重點,在復(fù)習(xí)時必須首先要掌握好各種定理和性質(zhì),能熟練記住,再進一步強化訓(xùn)練,立足于課本,要一題多解、舉一反三。50=;等第為E的報告有)7.,(提示:1到100中奇數(shù)有50個,P(卡片是奇數(shù))=;7的倍數(shù)有100247??疾榉绞郊胺种担航y(tǒng)計與概率知識在中考中選擇、填空、解答題都經(jīng)常出現(xiàn),利用畫樹狀圖及列表的方法計算一些簡單事件發(fā)生的概率常以解答題形式出現(xiàn),在試題中占有一定的比例,一般在10分左右,因此概率已成為近兩年及今后中考命題的亮點和熱點.備考策略:1.提高運算技能,平均數(shù)、中位數(shù)、極差、方差、頻率等數(shù)值都要定的數(shù)學(xué)運算得到,而運算的結(jié)果將會影響到統(tǒng)計的預(yù)測.2.提高閱讀理解和識別圖表的能力,統(tǒng)計問題的試題中,許多問題都是以社會熱點為背景,形式靈活多樣,綜合性較強,強調(diào)課內(nèi)知識和課外活動相結(jié)合,調(diào)查分析和收集整理相結(jié)合;3.注重在具體情境中體會概率的意義,理解概率對生活指導(dǎo)的現(xiàn)實作用;4.加強統(tǒng)計與概率之間的關(guān)系,同時要避免將概率內(nèi)容的學(xué)習(xí)變成數(shù)字運算的練習(xí);5.加強訓(xùn)練,能用規(guī)范的語言表述自己的觀點.二、例題精析例“長三角”16個城市中浙江省有7個城市.圖圖2分別表示2008年這7個城市GDP(國民生產(chǎn)總值)的總量和增長速度.則下列對嘉興經(jīng)濟的評價,錯誤的是A.GDP總量列第五位 B.GDP總量超過平均值C.經(jīng)濟增長速度列第二位 D.經(jīng)濟增長速度超過平均值圖1圖2【解題思路】由條形圖1可知,嘉興GDP總量在杭州、寧波、紹興、臺州之后,位列第5,而由條形圖2可知GDP增長速度位于舟山之后,列第2;由圖1,%.【答案】選B.【規(guī)律總結(jié)】本題以計算為主.突破方法:要做出正確選擇,必須求出兩個條形圖中提供信息的平均值.例如果甲邀請乙玩一個同時拋擲兩枚硬幣的游戲,游戲的規(guī)則如下:同時拋出兩個正面,乙得1分;拋出其他結(jié)果,甲得1分. 誰先累積到10分, “甲”或“乙”誰獲勝的可能性更大.【解題思路】兩枚硬幣拋擲的所有可能結(jié)果是:正正、正反、反正、反反,其中兩個正面的概率是P(兩個正面)=,所以甲的積分為:1=,乙的積分為:1=.因此甲獲勝可能性更大.【答案】甲.【規(guī)律總結(jié)】兩個正面之外的其他結(jié)果包括一正一反、反反.用列舉法把各種結(jié)果全部表示出來.例我市部分學(xué)生參加了2008年全國初中數(shù)學(xué)競賽決賽,并取得優(yōu)異成績. 已知競賽成績分數(shù)都是整數(shù),試題滿分為140分,參賽學(xué)生的成績分數(shù)分布情況如下:分數(shù)段0-1920-3940-5960-7980-99100-119120-140人 數(shù)0376895563212請根據(jù)以上信息解答下列問題:(1) 全市共有多少人參加本次數(shù)學(xué)競賽決賽?最低分和最高分在什么分數(shù)范圍?(2) 經(jīng)競賽組委會評定,競賽成績在60分以上 (含60分)的考生均可獲得不同等級的獎勵,求我市參加本次競賽決賽考生的獲獎比例;(3) 決賽成績分數(shù)的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段內(nèi)?(4) 上表還提供了其他信息,例如:“沒獲獎的人數(shù)為105人”等等. 請你再寫出兩條此表提供的信息.【解題思路】(1)全市共有300名學(xué)生參加本次競賽決賽,最低分在20-39之間,最高分在120-140之間(2) 本次決賽共有195人獲獎,獲獎率為65% .(3) 決賽成績的中位數(shù)落在60—79分數(shù)段內(nèi).(4) 如“120分以上有12人;60至79分數(shù)段的人數(shù)最多;……”等.【答案】(1)最低分在20-39之間,最高分在120-140之間;(2)獲獎率為65%;(3)60至79分;(4)120分以上有12人;60至79分數(shù)段的人數(shù)最多.【規(guī)律總結(jié)】從問題出發(fā),對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,找出對解題有用的信息.例如圖所示,A、B兩個旅游點從2002年至2006年“五、一”的旅游人數(shù)變化情況分別用實線和虛線表示.根據(jù)圖中所示解答以下問題:(1)B旅游點的旅游人數(shù)相對上一年,增長最快的是哪一年?(2)求A、B兩個旅游點從2002到2006年旅游人數(shù)的平均數(shù)和方差,并從平均數(shù)和方差的角度,用一句話對這兩個旅游點的情況進行評價;2002 2003 2004 2005 2006 年654321萬人AB(3)A旅游點現(xiàn)在的門票價格為每人80元,為保護旅游點環(huán)境和游客的安全,A旅游點的最佳接待人數(shù)為4萬人,為控制游客數(shù)量,A旅游點決定提高門票價格.已知門票價格x(元)與游客人數(shù)y(萬人)滿足函數(shù)關(guān)系.若要使A旅游點的游客人數(shù)不超過4萬人,則門票價格至少應(yīng)提高多少? 【解題思路】本題考查從折線圖中獲取信息,并結(jié)合信息加以評價,解決相關(guān)問題.(1)B旅游點的旅游人數(shù)相對上一年增長最快的是2005年.(2)==3(萬元),==3(萬元) =[(2)+(1)+0+1+2]=2,=[0+0+(1)+1+0]=從2002至2006年,A、B兩個旅游點平均每年的旅游人數(shù)均為3萬人,但A旅游點較B旅游點的旅游人數(shù)波動大.(3)由題意,得?。担埽? 解得x≥100 10080=20 【答案】(1)2005年;(2)從2002至2006年,A、B兩個旅游點平均每年的旅游人數(shù)均為3萬人,但A旅游點較B旅游點的旅游人數(shù)波動大;(3)至少要提高20元. 例51 【規(guī)律總結(jié)】完成第(3)問時要先確定票價與游客人數(shù)的函數(shù)關(guān)系,然后根據(jù)題目要求列出不等式,求出相應(yīng)的票價,再計算出票價提高多少.例小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓,蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當裁判.(1)你認為游戲公平嗎?為什么?(2)游戲結(jié)束后,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算非規(guī)則圖形的面積呢?”.請你設(shè)計方案,解決這一問題.(要求畫出圖形,說明設(shè)計步驟、原理,寫出公式)【解題思路】(1)不公平∵P(陰)=,即小紅勝率為,小明勝率為∴游戲?qū)﹄p方不公平(2)能利用頻率估計概率的實驗方法估算非規(guī)則圖形的面積.設(shè)計方案:① 設(shè)計一個可測量面積的規(guī)則圖形將非規(guī)則圖形圍起來(如正方形,其面積為S).如圖52所示;② 往圖形中擲點(如蒙上眼往圖形中隨意擲石子,擲在圖外不作記錄).③ 當擲點數(shù)充分大(如1萬次),記錄并統(tǒng)計結(jié)果,設(shè)擲入正方形內(nèi)m次,其中n次擲圖形內(nèi).④ 設(shè)非規(guī)則圖形的面積為S',用頻率估計概率,即頻率P'(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))=概率P(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))=,故【答案】(1)不公平;(2)能利用頻率估計概率的實驗方法估算非規(guī)則圖形的面積.【規(guī)律總結(jié)】本題第(2)問的解決是在第(1)問的逆向思維基礎(chǔ)上進行,只有正確解決了第(1)問并能正逆理解才能有第(2)問的方案設(shè)計思路,設(shè)計用頻率估計概率的方法,來估算非規(guī)則圖形的面積的方案,即用概率知識進行方案設(shè)計.綜合訓(xùn)練一、選擇題1.在一所有1000名學(xué)生的學(xué)校中隨機調(diào)查了100人,其中有85人上學(xué)之前吃早餐,在這所學(xué)校里隨便問1人,上學(xué)之前吃過早餐的概率是( )A. B. C. D.8502.一布袋中有紅球8個,白球5個和黑球12個,它們除顏色外沒有其他區(qū)別,隨機地從袋中取出1球不是黑球的概率為(
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