【摘要】經(jīng)濟(jì)生活致同學(xué)們?1經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象無處不在,從本質(zhì)上說每一個人都是一個“經(jīng)濟(jì)人”?2物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)?3經(jīng)濟(jì)的含義是:在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動,以及在這些活動中形成的人與人之間的關(guān)系。揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不
2025-01-17 02:22
【摘要】從商品分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品(2)貨幣和一般等價物不同,只有當(dāng)貴金屬金銀固定地充當(dāng)一般等價物時,才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。(3)貨幣可以和其他一切商品相交換,起一般等價物的作用,并且固定地充當(dāng)一般等價物(1)貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,它是一般等價物,是可以和其他一切商品相交換的商
2025-01-10 11:39
【摘要】第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗知識回顧一﹑貨幣的本質(zhì)1、商品①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②特征:a、是勞動產(chǎn)品b、用于交換二者缺一不可雪山上待售的氧氣練一練:自然界的空氣母親為你織的毛衣
2025-01-17 02:44
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費(fèi)人類勞動(價值)想一想:商品必須是勞動產(chǎn)品。勞動產(chǎn)品也一定是商品,這種說法對嗎?勞動產(chǎn)品商品鹽矛咖啡紅珍珠牛
2025-01-25 00:43
【摘要】第一單元:生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第一框:揭開貨幣的神秘面紗(共3課時)靈寶一高高一政治組張敬華第一單元生活與消費(fèi)中的作用及其基本職能;解釋常見的信用工具的用途,理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。?對商品交換中沒有貨幣會發(fā)生的困難進(jìn)行分析,說明貨幣的作用。?以
2025-01-10 11:41
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)大潤發(fā)超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、識記商品、貨幣、紙幣的含義2、了解貨幣的產(chǎn)生過程3、理解商品的基本屬性及貨幣的本質(zhì)和基本職能4、理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹和通貨緊縮
2024-11-26 02:59
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣1、商品的基本屬性?2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)?4、金屬貨幣與紙幣?3、貨幣的基本職能?最初的商品交換——物物交換想一想:上述二者的商品①為什么要進(jìn)行交換?②為什么能夠進(jìn)行交換?滿足人們的不同需要都耗費(fèi)了無差別的人類勞動
2025-01-16 22:39
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)沃爾瑪超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識目標(biāo)識記貨幣的本質(zhì)、理解貨幣產(chǎn)生、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運(yùn)用貨幣知識說明如何正確對待金錢。2、能力目
2025-05-19 05:56
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考貨幣是用來干什么的?————用來購買商品(和服務(wù))(一)貨幣的本質(zhì)1、商品的含義(要使物品成為商品,必須具備什么條件?)①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②特征:a、是勞動產(chǎn)品b、用于交換
2025-05-02 07:50
【摘要】如果沒有錢,我們怎么買東西?貨幣為什么能買到東西?錢有什么具體的用處呢?世界上最早的紙幣是什么?國家應(yīng)該印多點(diǎn)鈔票嗎?揭開貨幣的神秘面紗《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣授課人:鄭5、淘寶DIY網(wǎng)店的創(chuàng)意手工3、我捐給災(zāi)區(qū)朋友
2025-05-03 02:39
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活一、揭開貨幣的神秘面紗這些表面上各不相同的商品有什么共同特征?一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費(fèi)人類勞動
2025-06-24 08:58
【摘要】學(xué)科:人文與社會模塊:經(jīng)濟(jì)生活年級:一年級班級:1-8班執(zhí)教老師:張育課題揭開貨幣的神秘面紗課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):[識記]1)商品的含義及基本屬性2)貨幣的本質(zhì)3)貨幣的兩個基本職能4)紙幣的含義[理解]1)物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性2)貨幣基本職能與貨幣本質(zhì)的關(guān)系3)執(zhí)行價值尺度的貨幣與執(zhí)行流通手段
2025-06-29 04:43
【摘要】1北大附中河南分校高一政治新授課通案備課人劉冬梅時間2022年9月7日課時序3課題:揭開貨幣的神秘面紗(第二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識記:貨幣的兩個基本職能價值尺度和流通手段、紙幣的含義。2、理解:價格是價值的貨幣表現(xiàn)、商品流通及其公式、商品流通與物物交換的區(qū)別
2025-01-09 05:48
【摘要】任課教師:王麗考試不再開卷,學(xué)習(xí)方法要轉(zhuǎn)變:1、筆記、錯題本;教材、學(xué)案、試卷等要隨時整理2、背誦作業(yè)、書面作業(yè)、拓展型作業(yè)3、關(guān)注時政新聞,擇機(jī)進(jìn)行時政播報內(nèi)容區(qū)別以往:四大模塊、豐富有趣學(xué)習(xí):學(xué)考、高考、考研;對其他科目的學(xué)習(xí)生活:理解社會、參與社會1、請指出生活中哪些現(xiàn)象是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?2、從中歸納什么是經(jīng)
2025-05-02 12:12
【摘要】學(xué)習(xí)三步曲:?記憶是基礎(chǔ)?理解是關(guān)鍵?運(yùn)用是目的轉(zhuǎn)變觀念,高中階段理解和運(yùn)用更為重要政治生活文化生活生活與哲學(xué)必修課程經(jīng)濟(jì)生活?做一個有經(jīng)濟(jì)頭腦的人?做一個有政治覺悟的人?做一個有文化涵養(yǎng)的人?做