人教版五年級上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)課分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。P78基礎(chǔ)練習(xí)2628∶∶∶∶口頭填空：在方格紙上涂色表示。2412涂色部分還表示幾分之幾？體驗作用。

2025-01-16 01:15

人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):,并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點:掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學(xué)難點:理解分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)

2024-12-12 09:50

人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】課題:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2．根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，學(xué)會把一個分?jǐn)?shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力?！窘虒W(xué)重點】理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?！窘虒W(xué)難點】發(fā)現(xiàn)和歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能應(yīng)

2024-12-12 09:50

五年級上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：五年級上冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 壽縣保義小學(xué)徐山銳 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊P72－73頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程...

2024-11-03 23:53

人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運用(參考版)

【摘要】課題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運用（76頁的例2）第11課時教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，鞏固學(xué)生對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握，會運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。重點正確運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問題。難點運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決實際問題

2024-12-13 00:26

五年級分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)說課稿(參考版)

【摘要】 五年級《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》說課稿 教材分析: 本節(jié)課所講的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》。學(xué)習(xí)本內(nèi)容之前，學(xué)生已清楚理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，商不變性質(zhì)等...

2024-12-03 22:12

人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2(參考版)

【摘要】課題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（第75頁的例1）第10課時教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，運用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解題。：培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。重點分?jǐn)?shù)

2024-11-22 17:10

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的，老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈大笑了起來，然后對他們說了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。你知道，阿

2024-11-10 15:27

人教版五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)說課稿(參考版)

【摘要】 人教版五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》說課稿 各位老師，同學(xué)： 大家上午好！ 我說課的內(nèi)容是：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材五年級下冊75頁—76頁《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。下面我就從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)...

2024-12-03 22:14

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝西寧市車站小學(xué)：褚文華分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

2025-08-07 10:41

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝西寧市車站小學(xué)：褚文華分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

2024-11-11 01:38

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】靈寶市實驗小學(xué)：動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。&

2024-11-25 22:26

五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)(參考版)

【摘要】靈寶市實驗小學(xué)：動手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。&

2024-11-16 16:27

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-課件ppt(參考版)

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy第十冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy激趣導(dǎo)入媽媽買了一個西瓜回來給全家人消暑,媽媽打算這樣進行分配.小明分給,爸爸和媽媽各分給.爺爺分給.4182164不公平

2025-08-08 01:46

五年級分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】五年級分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 　　五年級分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計1教學(xué)要求 　?、偈箤W(xué)生理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。 　　②培養(yǎng)學(xué)生...

2024-12-03 22:12

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