【正文】 如果發(fā)現(xiàn)信息有錯，可以在相應的編輯框輸入正確的信息，單擊?√修改?按鈕，成績單效果如圖 47 所示。 圖 45 處罰管理實例演示 查詢修改的實例演示 單擊?查詢修改?按鈕，出現(xiàn)查詢修改界面，如圖 46 所示。 圖 44 獎勵管理實例演示 外罰管理的實例演示 單擊?外罰管理?按鈕，出現(xiàn)外罰管理界面，如圖 45 所示。 圖 43 學籍變更實例演示 獎勵管理的實例 演示 單擊?獎勵管理?按鈕，出現(xiàn)獎勵管理界面，如圖 44 所示。 圖 42 成績管理實例實示 學籍變更的實例演示 單擊?學籍變更?按鈕，出現(xiàn)學籍變更界面，如圖 43 所示。單擊導航條上的 ?和 ?按鈕查找學生，學號、姓名自動從數(shù)據(jù)庫中調出，錄入學生的各科成績，單擊?√添加?按鈕，學生成績就保存到了數(shù)據(jù)庫。 新生信息錄入的實例演示 單擊?新生信息錄入?按鈕，彈出新生信息錄入界面，如圖 41 所示，單擊導航條上按 +按鈕，輸入相應的學生信息，選擇班級和院系，單擊導航條上的√按鈕，新生信息就保存到了數(shù)據(jù)庫。如果身份是學生，而且輸入的密碼正確，則分配給學生查詢修改的權限，如圖 40 所示。如果輸入的密碼 3 次以上不正確，則自動退出系統(tǒng)，如圖 38 所示。首次登錄密碼都是? 888888?。單擊?用戶登錄?按鈕， 則彈出用戶登錄界面，如圖 36 所示。 運行學生管理信息系統(tǒng)的執(zhí)行文件 ，首先出現(xiàn)的是學生管理信息系統(tǒng)的主界面，它有一個工具欄，上面有 8 個按鈕，依次是：用戶登錄、新生信息錄入、成績管理、學籍變更、獎勵管理、處罰管理、查詢修改和退出，其中只有?退出?和?用戶登錄?是激活的，其他是不可用的，需要登錄后再分配權限，如圖 35 所示。 實 例 演 示 至此，學生管理信息系統(tǒng)的開發(fā)基本結束。 end。 SetFields([StuNo,StuName,StuClass,StuDepart,EncourageName, Formatdatetime(‘ dddddd’ ,)])。 if =true then EncourageName:=。 if =true then EncourageName:=。 if =true then EncourageName:=。 if =true then EncourageName:=。 StuDepart:=。 StuName:=。 begin with Table3 do begin Open。代碼如下： procedure (Sender: TObject)。 end。 Post。 append。 ChangeName:=。 StuClass:=。 StuNo:=。//?添加?按鈕的單擊事件 var StuNo,StuName,StuClass,ChangeRemark:string。 學籍變更的代碼實現(xiàn) 當管理員選擇了學籍需要變更的學生后，輸入變更項和變更時間，程序把數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫。 end。 end。 Post。 Append。 StuName:=。 Open。 。 i:integer。代碼如下： Procedure (Sender:TObject)。 End。 為了防止用戶多次重輸密碼，限制了輸入了次數(shù)為 3 次，因此需要對次數(shù)進行初始化，活加代碼如下： Procedure (Sender:TObject)。 end。 end。 end else begin if times3 then else begin MessageDlg(‘對不起，密碼輸入嚴重錯誤，請退出！’ ,mtInformation,[mbOk],0)。 end else begin if MessageDlg(‘密碼輸入錯誤，是否退出？’，mtContirmation,[mbYes,mbNo],0)=mryes then begin close。 if =True then begin :=True。 :=True。 :=True。 :=True。 :=true。 If =PwdStr then begin close。 closefile(pwdfile)。 reset(pwdfile)。 Begin if =True then assingnfile(pwdfile,’ .\’ )。//?用戶登陸?按鈕的單擊事件 Var pwdfile:textfile。程序從配置文件中獲取管理員和學生的密碼，和用戶輸入的密碼比較，如果密碼正確，則根據(jù)身份配權限；如果不正確，則提示用戶重輸或退出：重輸 3 次以上，系統(tǒng)自動退出。 用戶登錄的代碼實現(xiàn) 學生管理信息系統(tǒng)啟動時，首先出現(xiàn)的是系統(tǒng)主界面。程序代碼是程序的核心所在，是系統(tǒng)開發(fā)的靈魂。圖 934 是查詢修改界面窗體。 圖 33 處罰管理界面窗體 查詢修改界面設計 學生可以根據(jù)自己的學號在查詢修改界面中查詢自己的個人信息，包括基本信息、個人成績、學籍變更情況、 UML 學生信息管理系統(tǒng) (需求分析 +畢業(yè)論文 +源程序 ) 獎勵和處罰情況。相應的處罰項有警告、記過、開除等，用戶可以根據(jù)實際情況進行設計。 圖 32 獎勵管理界面窗體 處罰管理界面設計 當學生在校的表現(xiàn)差，學校應該處罰該學生。相應的獎項有校特等獎、校一等校、校二等校、校三等校、工作獎等，用戶可以根據(jù)實際情況進行設計。 圖 31 學籍變更界面窗體 獎勵管理界面設計 當學生在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學校應該獎勵該學生，以鼓勵大家的學習熱情。 圖 29 新生信息錄入界面窗體 成績管理界面設計 成績管理界面主要實現(xiàn)成績的添加和校對修改的功能，圖 30 是成績管理界面窗體。選擇該界面中工具欄中的不同按鈕，就會 圖 27 用戶登錄界面窗體 圖 28 學生管理信息系統(tǒng)主界面窗體 這里主要介紹與數(shù)據(jù)庫相關的組件的屬性，如表 11 所示。用戶如果連續(xù) 3 次輸入錯誤，應用程序會強迫使用者退出并終止應用程序的運行，圖 27 所示是用戶登錄界面窗體。管理員和學生的權限不一樣，管理員擁有系統(tǒng)的所有權限，學生只有查詢修改個人信息和打印成績單的權限。下面就對學生管理信息系統(tǒng)的界面設計。 UML 學生信息管理系統(tǒng) (需求分析 +畢業(yè)論文 +源程序 ) 圖 26 完成后端數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建工作 界 面 設 計 以上內(nèi)容完成了數(shù)據(jù)庫的后臺工作，建立起了能夠保障系統(tǒng)順利、正確運行的后臺。 表 7 字籍變更數(shù)據(jù)表（ Change） 字 段 名 稱 數(shù) 據(jù)