管理學1——管理管理學管理者(參考版)
2025-01-14 12:38本頁面
【正文】 學習和了解這些素質(zhì)要求，并努力培養(yǎng)自己具備這些素質(zhì)，是成為一名合格管理者的開始。 管理者的職責不同，所需要的素質(zhì)也有所側(cè)重。只有在實踐中你才會碰到一個管理者每天會碰到的各種問題、壓力和各種嚴峻的考驗。正規(guī)教育的好處是能使學生集中精力學習，熟悉關(guān)于管理方面的最新研究成果和各種不同的管理理論。 ?平時有意識地約束自己 ?從日常生活和小事做起 ?養(yǎng)成良好的習慣 53 大連理工大學工商管理學院 知識和能力獲得 基本途徑：一是通過教育，二是通過實踐鍛煉。 因此管理者的知識結(jié)構(gòu)從總體上而言應該是講政治、懂法律、精經(jīng)濟、強管理、精數(shù)字，了解人文歷史和科學技術(shù)。 同時好的管理者具有較強的學習能力，能夠面對各種新問題，與時俱進。 47 大連理工大學工商管理學院 中高層管理能力 ⒈ 審時度勢、獨擋一面的決策能力 多渠道的信息網(wǎng)絡＋對環(huán)境敏銳的知覺能力＋分析決斷能力 ⒉ 搭班子 、 帶隊伍的領(lǐng)導能力 明確分工協(xié)作關(guān)系＋威信的樹立＋權(quán)力的正確運用 ⒊ 團結(jié)多數(shù) 、 協(xié)調(diào)一致的合作能力 良好溝通＋堅持原則＋善于妥協(xié) ⒋ 孜孜不倦 、 吐故納新的學習能力 謙虛＋善學 48 大連理工大學工商管理學院 對不同層次管理者的技能要求 《 Management: The new workplace》 Author: Daft, ., Marcic, D. 美，范德比爾特大學管理研究生院 高層管理者 中層管理者 一線管理者 非管理者 概念技能 人際技能 技術(shù)技能 49 大連理工大學工商管理學院 結(jié)論 2：管理者的能力 管理者不僅強于管理：計劃、組織、控制，能夠把事情做好。 虛心好學不滿足于現(xiàn)狀。 ⒋具有共同的信念和價值觀 —— 能為組織所接受45 大連理工大學工商管理學院 結(jié)論 1：管理者應具備的品質(zhì) 具有強烈的責任心 講信譽，言行一致。 信譽是一面旗幟 ， 靠內(nèi)在的品質(zhì)和自覺 。 厚人薄已 ：愿意把榮譽和成長機會讓給他人 ， 善于授權(quán)。 寬容尊重他人 。 42 大連理工大學工商管理學院 二、管理者共同的素質(zhì)構(gòu)成 （一）品質(zhì) ⒈ 具有強烈的管理意愿 ?強烈的事業(yè)心－進取心－富有創(chuàng)新精神和競爭意識（ 勇于競爭 、 善于競爭 ） ?強烈的責任心 愿意多做事－勇于承擔責任－不怕犯錯誤 （ 敢冒風險 、 善于減少風險 ） 43 大連理工大學工商管理學院 ⒉ 具有奉獻精神 公私分明 ：不以權(quán)謀私 ， 通過為公的服務來獲得私欲的滿足 。 無才有德的管理者對組織發(fā)展和自身的成功是不利的。 【思考題】品質(zhì)、能力、知識三者哪個更為重要？38 大連理工大學工商管理學院 高層管理者應具備的主要素質(zhì) 能力 判斷能力 識才能力 創(chuàng)新能力 分析能力 人際交往能力 平均得分值 4 ． 98 4 ． 69 4 ． 68 4 ． 67 4 ． 54 非常重要所占比重（ % ） 98 ． 65 75 ． 68 70 ． 27 68 ． 92 60 ． 81 品 質(zhì) 其 它 事業(yè)心 自信 責任心 知識面 過去工作業(yè)績 平均得分值 4 ． 91 4 ． 86 4 ． 84 4 ． 64 4 ． 0 非常重要所占比重（ % ） 91 ． 89 86 ． 49 85 ． 14 70 ． 27 33 ． 78 39 大連理工大學工商管理學院 中層管理者應具備的主要素質(zhì) 能力 溝通能力 計劃能力 協(xié)調(diào)能力 分析能力 激勵能力平均得分值 4 ． 60 4 ． 57 4 ． 54 4 ． 47 4 ． 38非常重要所占比重 （ % ）63 ． 72 62 ． 50 61 ． 11 54 ． 17 48 ． 61品 質(zhì) 其 它責任心 合作與服務精神事業(yè)心 專業(yè)知識 知識面平均得分值 4 ． 76 4 ． 67 4 ． 61 4 ． 53 4 ． 25非常重要所占比重77 ． 78 70 ． 83 62 ． 50 60 ． 28 34 ． 7240 大連理工大學工商管理學院 基層管理者應具備的主要素質(zhì) 能力
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