【正文】 設計制作一個保溫杯，怎樣使杯中的熱水涼得慢些？說說你的設計方案，并說說你設計的理由。（ 6分） (1)_用手捂燒瓶 _ (2)、 給燒瓶上澆上熱水 __ (3)_給燒瓶加熱 __ 3．夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不 能打得太足？（ 4 分） 為了防止胎內空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破 觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設電線應注意什么？（ 6 分） 冬天：電線拉的緊些，冷縮現(xiàn)象； 夏天：電線拉的松些，熱脹現(xiàn)象。 ①向外移動 ②向內移動 ③不會移動 四、我的探究（ 28 分）： 請你畫出加熱后燒瓶上面小玻璃管中水位的變化（ 4 分）。 ①上方 ②中間 ③ 下方 14 1坐在爐子或取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以（ ③ ）的方式傳播的。 ① 會上升一點 ②會下降一點 ③ 不變 下列 物質中，（ ③ ）的熱脹冷縮本領最弱。（ ② ） ①玻璃 ②鋁合金 ③陶瓷 下列 哪種現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理：（ ② ） ①熱氣球升空 ②癟了的乒乓球燙鼓起來 ③氣溫計液柱上升 冬天穿羽絨服比較暖和是因為：（ ② ） ①羽絨服能產(chǎn)生熱量 ②羽絨服能保溫 ③羽絨服能傳遞更多的熱量 把一小塑料袋冷水放入裝有熱水的杯子里，這一小袋冷水會（ ② ）。 ①銀和水銀 ② 鐵和鋁 ③ 銻和鉍 下列哪種現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的：（ ① ） ① 水管凍裂 ② 沸水外溢 ③ 河水結冰 夏季（ ③ ）的溫度最高。每題 3 分，共 42 分）： 水在變熱的過程中，（ ② ）發(fā)生變化。 （ ） 相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。 （ ） 鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上，滾軸的作用是讓車開起來更穩(wěn)一些。 （√ ） 常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。 （ ） 冷水變熱后，體積會變大，重量也增加了。 （ ） 液體和氣體都會熱脹冷縮，但是固體不會熱脹冷縮。 二、我的判斷 （錯的在括號里打“”，對的打“√”。 熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做 熱傳遞 。 小學科學五年級下冊第二單元 一、我的填空 （每格 1 分，共 10 分） ： 讓自己的身體熱起來的方法有 __多穿衣服 __、 __跑步 ____、 ____吃熱的東西 ____、 __曬太陽 ____等。產(chǎn)生了四季、南北極的極晝極夜現(xiàn)象。地球的運動：自轉：自西向東、逆時針，繞著地軸且傾向于北方，大 約24 小時為一周期，用傅科擺來證明，產(chǎn)生了晝夜交替、北極星不動等現(xiàn)象。 八、極晝極夜現(xiàn)象的解釋： 在地球的南北兩極，半年時間是白天半年時間是晚上，而且南北兩極正好相反。北半球冬季時陽光的直射點在南半球，北半球陽光是斜射的，陽光要弱，所以南半球是夏天，南北兩半球的季節(jié)正好相反。 陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同，春秋季陽光直射點在赤道地區(qū)，赤道地區(qū)最熱，南北兩半球陽光是斜射的，所以春秋季氣溫適宜。 七、為什么一年有四季： 在春夏秋冬不同季節(jié)的正午， 古人發(fā)現(xiàn)在同一地點的桿子在地面上的影子長度是不一樣的。二、人們在觀察遠近不同的星星時產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異――恒星的周年視差，也能證明地球在公轉。在一年四季里地軸傾斜的方向是不變的，因為一年時間里在天空我們看到的北極星都是不動的，它的位置沒有發(fā)生變化，地軸一直指向于北極星。 五、北極星不動的秘密： 地球是圍繞著地軸進行轉動的，因為夜晚看天空北極星是不動的，它在地軸的北部延長線上。知道東面的城市算西面的城市的時間，要減去時間差，知道西面的城市算東面城市的時間，要加上時間差。將通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線定為 0 度經(jīng)線， 0 度經(jīng)線向東 180 度為東經(jīng)，向西 180 度為西經(jīng)，每隔 15 度為一個時區(qū)，每相鄰兩時區(qū)相差 1 小時。我們可以通過世界時區(qū)圖來判斷時間。當我們坐在行駛的火車內看外面不動的樹時，樹的運動方向正好與我們的運動方向相反。 傅科擺 作為地球自轉的證據(jù)，已為世界所公認。 日心說發(fā)表 300 年 后，傅科利用傅科擺證明了地球在自轉。日心說：波蘭天文學家哥白尼、著作《天體運行論》、地球是球形、地球是運動的，每 24 小時自轉一周、在太陽是不動的，地球圍 著太陽轉。實驗后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能使地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象， 單是晝夜交替不能確定哪種假設是正確的， 我們得尋找新的更多的證據(jù)。 地球圍著太陽轉，同時自轉。 太陽不動，地球圍著太陽轉。 九、實驗設計題： 在研究“影響擺每分鐘擺動次數(shù)可能與哪些因素有關？”時，根據(jù)我們的推測，影響擺擺動快慢的因素有： 擺錘重量、擺幅大小、擺長的長度 我選擇研究的問題：擺每分鐘擺動次數(shù)與 擺錘的重量 ／ 擺幅的大小 ／ 擺長的長度 有關嗎？ 研究需要的材料：鐵架臺、繩子、秒表、三個大小一樣的擺錘（螺帽）、回形針一枚／鐵架臺、繩子、秒表、一個擺錘（螺帽）、回形針一枚／鐵架臺，繩子，秒表，一個擺錘（螺帽）、回形針一枚 研究的方法和步驟： 組成擺：把繩子一頭系在鐵架臺上，一頭系上回形針，再掛上一個螺帽； 計時：用秒表來記下 1 分鐘擺擺動的次數(shù)，做三次，記下數(shù)據(jù)；再掛上一個螺帽，記下 2 個螺帽 1 分鐘擺擺動的次數(shù)，做三次，記下數(shù)據(jù)；最后再掛上一個螺帽，記下 3 個螺帽時 1 分鐘擺擺動的次數(shù)，做三次，記下數(shù)據(jù)；／依次用幅度大、中等、小的三個角度分別測出 1 分鐘的擺擺動的次數(shù)，做三次，記下數(shù)據(jù)；／依次用三倍擺長、二倍擺長、一倍擺長分別測出1 分鐘擺擺動的次數(shù)，做三次，記下數(shù)據(jù)； 分析比較數(shù)據(jù)，得出結論。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制 。 由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。都掛了重物的擺再比較時發(fā)現(xiàn)： 擺的速度與重物的位置有關，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快 。 擺越長，速度越慢 。 與 擺錘重量 和 擺幅大小 無 關。 六、擺的研究： 不同的擺自由擺動時的快慢是不一樣的。 擺在擺的過程中方向不變、速度不變，幅度越來越小 。 五、機械擺鐘： 擺鐘的擺一分鐘擺動 60 次，每十秒的次數(shù)相同，我們把它稱為擺的 等時性 。五、推測出其余十分鐘的水量。受水型（使水流成水滴或使總水量保持不變。 四、我的水鐘： 將兩個塑料瓶去頭去底進行組合，就可以制成一個簡易水鐘。在滴漏實驗時， 如果水是以水流的狀態(tài)往下流時，水的流速是不固定的 ，隨著水量的減少速度變慢。 日晷 就是利用太陽在天空中位置的變化使地面 上物體的影子長度和位置的變化 而計時的。 11 二、太陽鐘： 在時鐘還沒發(fā)明之前，人們根據(jù)太陽在天空中的位置來計時，日出而作，日落而息。 。 五、 我的思考（共 12 分） ： 用學過的知識解釋，我們在地球上為什么會看到太陽東升西落？（ 3 分） 對于北極星的“不動”，你是怎樣解釋的？（ 3 分） 對于地球的運動，你知道什么？請你詳細闡述一下地球的自轉。（ 6 分） A ( ) B ( ) 如下圖用一支蠟燭作太陽，用一只小地球儀 從西向東繞蠟燭運轉。 A、月亮 B、北斗星 C、北極星 四、我會連（ 10 分） （ 1）地球是球體 地球在運動 地心說 日心說 太陽靜止不動 地球自轉周期為 24 小時 地球靜止不動 太陽每天繞地球一周 太陽是宇宙中心 所有天體圍繞地球運動 地球是宇宙中心 所有天體圍繞太陽運動 （ 2）操場上畫一個圓圈 地球圍繞太陽公轉 10 圓圈中心的紅色圓紙片 太陽 遠近不同的藍色圓紙片 地球的公轉軌道 我們在圓圈上運動一周