【摘要】第1頁(yè)(共9頁(yè))2022年人教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷:有理數(shù)的加減法一、選擇題(共13小題)1.計(jì)算﹣10﹣8所得的結(jié)果是()A.﹣2B.2C.18D.﹣182.(2022?哈爾濱)哈市某天的最高氣溫為28℃,最低氣溫為21℃,則這一天的最高氣溫與最低氣溫的差為()A.
2025-01-13 15:55
【摘要】第1頁(yè)(共13頁(yè))2022年人教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷:有理數(shù)一、選擇題(共24小題)1.﹣6的相反數(shù)是()A.﹣6B.6C.﹣D.2.﹣5的相反數(shù)是()A.B.﹣5C.D.53.﹣2是2的()A.相反數(shù)B.倒數(shù)C.絕對(duì)值D.算
2025-01-13 15:59
【摘要】第1頁(yè)(共16頁(yè))2022年教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷:有理數(shù)的乘方一、選擇題(共15小題)1.一個(gè)正常人的心跳平均每分70次,一天大約跳100800次,將100800用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.×106B.×106C.×105D.×1042.20
2025-01-14 03:18
【摘要】第1頁(yè)(共13頁(yè))2022年人教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷:有理數(shù)的乘除法一、選擇題(共27小題)1.﹣2的倒數(shù)是()A.﹣B.C.2D.﹣22.﹣5的倒數(shù)是()A.﹣5B.C.D.53.﹣7的倒數(shù)是()A.﹣B.7C.D.﹣7
2025-01-13 15:51
【摘要】第1頁(yè)(共14頁(yè))2022年人教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷:整式的加減一、選擇題(共21小題)1.化簡(jiǎn)﹣2a+3a的結(jié)果是()A.﹣aB.a(chǎn)C.5aD.﹣5a2.化簡(jiǎn):a+a=()A.2B.a(chǎn)2C.2a2D.2a3.如果單項(xiàng)式﹣xa+1y3與是同類項(xiàng),那么
【摘要】第1頁(yè)(共9頁(yè))2022年人教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷:整式一、選擇題(共8小題)1.如果整式xn﹣2﹣5x+2是關(guān)于x的三次三項(xiàng)式,那么n等于()A.3B.4C.5D.62.﹣4a2b的次數(shù)是()A.3B.2C.4D.﹣43.多項(xiàng)式1+2xy﹣3x
【摘要】2022-2022學(xué)年度北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有理數(shù)及其運(yùn)算》單元測(cè)驗(yàn)(解析版)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.在0,-13.48,715,32?,-6,這些數(shù)中,負(fù)分?jǐn)?shù)共有幾個(gè)()A.0個(gè)B.
2025-01-12 03:04
【摘要】有理數(shù)的加法(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過(guò)程,、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):和的符號(hào)的確定三、學(xué)法指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們用10分鐘的時(shí)間,認(rèn)真閱讀課本P15--P17的內(nèi)容,通過(guò)合作探究分組討論的形式,自己歸納有理數(shù)的加法法則。并能夠靈活的應(yīng)用有理數(shù)的加法法則
2025-04-20 02:33
【摘要】本溪縣第二中學(xué)七年上數(shù)學(xué)有理數(shù)的加減法復(fù)習(xí)學(xué)案1、計(jì)算:(1)3-8;(2)-4+7;(3)-6-9;(4)8-12;(5)-15+7;(6)0-2;(7)-5-9+3;
2025-06-26 23:09
【摘要】有理數(shù)的加法(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.2、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過(guò)程,學(xué)會(huì)與他人交流合作.3、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):和的符號(hào)的確定學(xué)習(xí)難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)想加教學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備
2024-11-23 00:46
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減法教案(答案) 有理數(shù)的加減法 教師寄語(yǔ):你越努力,運(yùn)氣就越好。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)用有理數(shù)的加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的加減法運(yùn)算; 2、會(huì)用用有理數(shù)的加減法的交換律與...
2024-11-02 22:00
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):?(1)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法.?(2)有理數(shù)的加法運(yùn)算律有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則:同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加;異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等時(shí)均為零,絕對(duì)值不等時(shí),取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;一個(gè)數(shù)同零相加,仍得這個(gè)數(shù),互為相反數(shù)
2024-12-12 03:51
【摘要】1《有理數(shù)的加減法》教案一教學(xué)目標(biāo):在有理數(shù)加、減法混合運(yùn)算的教學(xué)過(guò)程中,掌握計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.思考:通過(guò)觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加減混合運(yùn)算的方法。:能運(yùn)用有理數(shù)加、減法法則解決混合運(yùn)算和實(shí)際問(wèn)題。:認(rèn)識(shí)到通過(guò)師生合作交流,學(xué)生主動(dòng)叁與探索獲得數(shù)學(xué)知識(shí),從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-11-28 17:25
【摘要】一年一班文明班級(jí)申報(bào)材料一(1)在校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,是一個(gè)有著良好班風(fēng)的班集體,有明確的奮斗目標(biāo),學(xué)生有很強(qiáng)的凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮樸實(shí),是一個(gè)嚴(yán)肅活潑,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的班集體。具體為:一、良好的班級(jí)建設(shè),濃濃的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子,都是那么天真、活潑、貪玩,學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)。針對(duì)這種情況,班主任經(jīng)
2024-11-28 17:26
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法則,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加.,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.0相加,仍得這個(gè)數(shù).(同號(hào)異號(hào)等);;.運(yùn)算步驟有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)
2024-11-14 22:35