【摘要】1《有理數(shù)的加減法》教案一教學(xué)目標(biāo):在有理數(shù)加、減法混合運(yùn)算的教學(xué)過程中,掌握計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.思考:通過觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加減混合運(yùn)算的方法。:能運(yùn)用有理數(shù)加、減法法則解決混合運(yùn)算和實(shí)際問題。:認(rèn)識到通過師生合作交流,學(xué)生主動叁與探索獲得數(shù)學(xué)知識,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-12-14 17:25
【摘要】一年一班文明班級申報(bào)材料一(1)在校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,是一個(gè)有著良好班風(fēng)的班集體,有明確的奮斗目標(biāo),學(xué)生有很強(qiáng)的凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛,勤奮樸實(shí),是一個(gè)嚴(yán)肅活潑,競爭意識強(qiáng)的班集體。具體為:一、良好的班級建設(shè),濃濃的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子,都是那么天真、活潑、貪玩,學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。針對這種情況,班主任經(jīng)
2024-12-14 17:26
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法則,取相同的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.0相加,仍得這個(gè)數(shù).(同號異號等);;.運(yùn)算步驟有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)
2024-11-30 22:35
【摘要】有理數(shù)的加減法(第4課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明;.的意義;.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法運(yùn)算律.3.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的
2024-12-14 15:35
【摘要】第1頁(共15頁)2022年人教新版七年級數(shù)學(xué)上冊同步試卷:從算式到方程一、選擇題(共11小題)1.已知m=1,n=0,則代數(shù)式m+n的值為()A.﹣1B.1C.﹣2D.22.已知x2﹣2x﹣8=0,則3x2﹣6x﹣18的值為()A.54B.6C.﹣10
2025-01-25 18:03
【摘要】有理數(shù)的加減法(第4課時(shí))譚山鎮(zhèn)初級中學(xué)尹作云;.的意義;.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法法則.2.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的加法運(yùn)算律.3.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的減法法則.
2024-12-14 12:47
【摘要】《有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(2)》練習(xí)一、基礎(chǔ)過關(guān)、b是兩個(gè)有理數(shù),那么aba與?比較,必定是()A.aba??B.aba??C.aba???b,前100個(gè)偶數(shù)和減去前100個(gè)奇數(shù)和的差是()B.-50
2024-12-23 04:59
【摘要】1、計(jì)算:(9)-3-4+19-11;(10)-8+12-16-23;(11)-+-+10;(12)--+;(13)-+1;(14)-++-;(15)-216-157+348+512-678;(16)-++111;(
2025-07-08 16:53
【摘要】四、有理數(shù)的加減法班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解有理數(shù)的加減法的運(yùn)算法則會進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算.一、填空題:-21+(-31)=____-21+31=____21+31=____
2024-12-13 14:01
【摘要】《絕對值與相反數(shù)》(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解相反數(shù)的意義;2、使學(xué)生能求出已知數(shù)的相反數(shù);3、使學(xué)生能根據(jù)相反數(shù)的意思進(jìn)行化簡。教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè):1、.在數(shù)軸上畫出右邊各數(shù)的點(diǎn),并求它們的絕對值。3,-3,0,-1,1,2,-22、觀察各對有理數(shù),它們的
2025-01-22 16:36
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目有理數(shù)的加減法總課時(shí)5學(xué)校臨江二中教 者徐洪敏年級七學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)來源本人設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間2011年9月13日—9月20日教材分析本節(jié)的主要內(nèi)容是有理數(shù)的加減法運(yùn)算,首先通過實(shí)踐明確有理數(shù)加法的意義,引入有理數(shù)加法的法則。接著,舉例說明前兩個(gè)學(xué)段學(xué)過的加法運(yùn)算律對有理數(shù)的加法
2025-05-02 02:21
【摘要】有理數(shù)的加法一、知識鏈接1、正有理數(shù)及0的加法運(yùn)算,小學(xué)已經(jīng)學(xué)過,然而實(shí)際問題中做加法運(yùn)算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如,足球循環(huán)賽中,可以把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負(fù)數(shù),它們的和叫做凈勝球數(shù)。如果,紅隊(duì)進(jìn)4個(gè)球,失2個(gè)球;藍(lán)隊(duì)進(jìn)1個(gè)球,失1個(gè)球。于是紅隊(duì)的凈勝球數(shù)為4+(-2),藍(lán)隊(duì)的凈勝球數(shù)為1+(-1)。這里用到正數(shù)和負(fù)數(shù)
2025-05-02 02:51
【摘要】第一篇:淺談有理數(shù)加減法的教與學(xué) 淺談有理數(shù)加減法的教與學(xué) 山東省棲霞市連家莊中學(xué) 學(xué)生在升入初中后,首先接觸的便是正數(shù)和負(fù)數(shù)。在認(rèn)識了正負(fù)數(shù)以后馬上就要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法,但他們長期養(yǎng)成的習(xí)慣...
2024-11-16 22:49
【摘要】有理數(shù)的加減法(第2課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明,并能運(yùn)用交換律和結(jié)合律化簡有理數(shù)的加法運(yùn)算;、歸納、猜想和驗(yàn)證,體驗(yàn)加法運(yùn)算律的形成過程,并能運(yùn)用運(yùn)算律解決簡單的實(shí)際問題.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律.?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說明有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律的探索與運(yùn)用.?
【摘要】第一篇:七年級上數(shù)學(xué)有理數(shù)的加減法教案 第一章有理數(shù)加減及其混合運(yùn)算 2011級1、2班2011年9月15日備課人:周小玲 【知識梳理】 1、有理數(shù)的加法法則: 同號兩數(shù)相加,取相同的符號,...
2024-11-05 07:16