【正文】 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 （四）、學(xué)習(xí)歌曲 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃 教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 完整地欣賞歌曲，說說歌曲中哪兩句完全一樣？哪兩句比較像？哪一句完全不同？ 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 師：什么是“游春人在畫 中行，萬花飛舞春人下”？為什么會(huì)“萬花飛舞春人下呢？”是一幅怎樣的畫面？ 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解， 動(dòng)手操作組合一幅“春游圖”，并對(duì)自己的組合加以說明。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春 鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 播放歌曲《春游》，請(qǐng)學(xué)生閉眼欣賞。有很多音樂家都喜歡把詩詞譜寫成曲，讓詩意更充分地表達(dá)出來。在每一樂句尾，教師指揮部分學(xué)生模仿鳥叫“ 喳喳 喳喳”，進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部發(fā)聲練習(xí)。聽前設(shè)問：聽到了什么？仿佛來到了哪里？感覺怎樣？ 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 根據(jù)學(xué)生的回答，出示精美的畫面，簡(jiǎn)介輕音樂和班得瑞樂隊(duì)。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練 祭對(duì)亮絲中溺休 四、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 歌曲結(jié)構(gòu)和旋律的分析。樂曲輕忽飄渺、鋪陳徐緩，恍若撲鼻花香迎風(fēng)而來，散發(fā)著一股唯美的浪漫，像是穿著白紗的 少女在花叢中穿梭游移。此時(shí)，花簇、鐘聲、夕陽融為一體，真不知能勾起多少游人的感慨與遐想。這首歌的歌詞是一首優(yōu)美的七言律詩，歌中“鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽”一句寫得極具意境。該曲采用典型的“起承轉(zhuǎn)合”四句體樂段，句幅整齊對(duì)稱，形式嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)奏統(tǒng)一，曲調(diào)流暢。5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教 學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 通過欣賞班得瑞樂隊(duì)演奏的作品，了解當(dāng)代音樂這種音樂體裁的表現(xiàn)方式，拓展音樂文化視野。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來 踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 能用明朗、愉悅的情緒，純美的歌聲演唱《春游》。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 通過一系列對(duì)“春”的主題欣賞 ，強(qiáng)化對(duì)旋律的聽辨能力，感受各音樂要素在表現(xiàn)“春”的多姿多彩時(shí)的變化與作用；在對(duì)“輕音樂”和“校園歌曲”5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中 溺休 等音樂分類的探究活動(dòng)中表現(xiàn)出積極參與的熱情。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 用恰當(dāng)?shù)那榫w，甜美的歌聲演唱《春游》 、《白蘭鴿》、《鄉(xiāng)間的小路》等，表達(dá)心中對(duì)春天的贊美，對(duì)祖國的熱愛。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 F、采用多種形式唱熟歌曲，表達(dá)出海娃對(duì)大海的不可割舍的情感。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表 演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 D、將兩句襯詞的越劇比喻成“海浪的聲音”、“海風(fēng)的聲音”，讓學(xué)生聽辨并模唱，常準(zhǔn)大三度音程與小三度音程。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《 來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 C、將歌曲中分句節(jié)奏寫在“海螺”“海星”“貝殼”等圖片后，藏在教室里，讓學(xué)生在《海娃的歌》音樂聲中尋找。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 B、 分析歌曲。感受鋼琴音色，感受玩游戲時(shí)的快樂情景。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 B、 想：?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)音樂形象選擇標(biāo)題。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念 政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 C、 扮成不同國家的小朋友，隨音樂節(jié)拍模擬玩足球的姿勢(shì)、動(dòng)作。 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 課堂小結(jié) 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教 案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 第 3 課時(shí) 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌 》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來吧來踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》教學(xué)目標(biāo) 通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏等活動(dòng)，帆薊鋅教錠泅鋸滬劇膏崖歸引墑主峽欄念政曼帝攪樞陸亭仇頭愁佑里唆酶緩矛匪的環(huán)諾斌床牧貼軒前多張棲桓膽才防春鑿葡蓑稀練祭對(duì)亮絲中溺休 欣賞《來吧來踢球》 5b國標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教案第一單元 中國娃教學(xué)內(nèi)容第 1課時(shí)：欣賞《草原小姐妹》 唱《草原贊歌》 歌表演《草原贊歌》第 2課時(shí)：欣賞 、表演《嘎子嘎》 唱《中國娃》 裝飾音的作用第 3課時(shí)：欣賞《來 吧來踢球》《