【正文】 （言之有理即給分） 。很多基因工程產品 12 都需要在微生物中產生，如原核系統(tǒng)表達用到的各種細菌， 真核系統(tǒng)表達用到的酵母。淀粉在工程菌分泌的淀粉酶的作用下被分解，加入碘液后，因工程菌周圍無淀粉而不變藍，故出現(xiàn)透明圈?；蚬こ痰幕玖鞒淌牵韩@取目的基因，表達載體的構建，將目的基因導入受體細胞中，目的基因表達的檢測和鑒定。 （ 3）如何進一步鑒定不同的轉基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小 ? （ 4）微生物在基因工程領域中有哪些重要作用 ? 解析：本題考查了與基因工程相關的知識。請回答下列問題： （ 1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是 ，用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的 DNA分子，下一步將該 DNA 分子 ，以完成工程菌的構建。（答案合理即給分） 39． (現(xiàn)代生物科技專題， 10 分 ) 天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉 需經一系列復雜的轉化過程才能被利用。用 pH 試紙檢測這 5 支瓶內培養(yǎng)基的 pH 值，從而比較不同菌株降解苯酚能力的大小。 （ 3） 5 支潔凈培養(yǎng)瓶 → 分別加入相同培養(yǎng)基（加等量的苯酚，用 pH 試紙檢測這 5 支瓶內培養(yǎng)基的 pH值，用苯酚調試使 之相等，苯酚是唯一的碳源） → 分別接種 5 種等量的來自不同菌株的菌種 → 在相同的適宜條件下培養(yǎng)相同的時間 → 再用 pH 試紙檢測這 5 支瓶內培養(yǎng)基的 pH 值 。要在相同的條件和時間 內，用相同的培養(yǎng)基來培養(yǎng)不同的能分解苯酚的菌，以苯酚的分解速度、菌落的形成情況、 pH 的變化等來衡量不同菌的分解能力。若 從土壤中篩選 出 只能降解利用苯酚的細菌菌株 ，則在培養(yǎng)基中只能加入苯酚作為唯一碳源，碳源的濃度將影響細菌的繁殖與數量。 （ 2） ④ 為對照，微生物在 ④ 中不生長，在 ⑤ 中生長， ④ 與 ⑤ 培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ；使用 法可以在 ⑥ 上獲得單菌落。某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示， ① 為土壤樣品?？忌荒苓x做一題。 （ 3）繪圖，略。用坐標紙繪圖時注意取點及點線的連接，注意縱橫坐標的含義與單位。 （ 2）在此實驗中，因變量可以用碘液和斐林試劑檢測，兩種試劑各與何種物質反應生色 ?檢測的是底物還是產物 ? （ 3）假設實驗結果如下表，請在給出的坐標紙上繪圖反映實驗結果 ： 溫度／ ℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 普通淀粉酶相對活性／％ 6 25 43 67 83 65 22 2 0 0 耐熱淀粉酶相對活性／％ 6 15 25 48 76 92 100 98 82 65 解析：本題考查了探究實驗的設計與分析，在實驗中要正確確定自變量、合理確定并控制好無關變量、正確測量、分析和描述因變量的情況。某同學正在設計一個實驗以探究溫度對兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問題需要你的幫助。 10 與 13 生不患病孩子的概率為（ 1— 2/3） （ 1— 1/8）即 7/24。 若只研究甲病， Ⅲ 一 10 的基因型為 Aa（概率 2/3）或 AA（概率 1/3）， Ⅲ 一 13 的基因型為 aa，則二者生育患甲病孩子的概率為 2/3。正常的夫婦生患乙病的孩子，乙病一定是隱性遺傳。 解析：本題考查了基因的分離和自由組合定律的基礎知識，包括遺傳病顯隱性形狀及遺傳方式的判斷、個體基因型的推寫，概率的計算等。 A．常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病 C．伴 X 染色體顯性遺傳病 D．伴 X 染色體隱 性 遺傳病 E． 伴 Y 染色體遺傳病 （ 2） Ⅱ 一 5 為純合體的概率是 ， Ⅱ 一 6 的基因型為 ， Ⅲ 一 13 的致病基因來自于 。所以丙、乙、甲三組兔尿量依次減少。 答案：（二） （ 1）丙 ＞ 乙 ＞ 甲 （ 2）甲、乙、丙三組兔分別注入 %NaCl 溶液、 %NaCl 溶液和蒸餾水。由實驗中的鹽水濃度、蒸餾水注射情況可推知，丙、乙、甲三組兔細胞外液的滲透壓依次升高， 釋放的抗利尿激素依次增多，丙、乙、甲 腎小管、集合管等對原尿中的水 的 重吸收量依次增多。 (三 )討論 （ 1）實驗設計時每組兔能否只用 1 只 ?為什么 ? （ 2）有人認為需要增加 1 組兔才能使本實驗設計更為完善，你認為對該組兔最有必要作何實驗處理 ?為什么 ? 解析：本題考查水鹽代謝，實驗設計與分析等方面的知識，屬于一類完善實驗的題目。 (二 )結果與分析 （ 1）甲、乙、丙三組兔平均尿量比較： _____________________________________________。滴注量均為200mI， 滴完。 實驗名稱 兔的水鹽代謝調節(jié) (一 )材料與方法 （ 1）家兔 12 只， ／只，隨機分為 3 組 (甲、乙及丙組 )， 每組 4 只。 答案 (1) ① 下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素（ TRH） ③ 甲狀腺產生的甲狀腺激素 （ 2）冷剌激 → 皮膚中冷覺感受器 → 相關傳入神經 ?? → 大腦皮層的軀體感覺中樞 → 產生冷覺 （答案合理即給分） （ 3） 人體長期缺碘體內甲狀腺激素分泌不足，下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素（ TRH）和垂體分泌促甲狀腺激素（ TSH）增加，甲狀腺增生腫大。如果缺碘則會引起甲狀腺激素分泌不足，通過反饋調節(jié)可使 TRH 和 TSH 的分泌增強， TSH 能促進甲狀腺的生長與分泌，甲狀腺激素具有加速體內物質氧化分解而加快產熱的功能。 解析：本題考查了人體的神經調節(jié)與激素調節(jié)、激素的作用等方面的知識，做題時要注意圖文的轉化。請回答下列問 題： （ 1）寒冷刺激后，圖中過程 的活動較其它過程更早增強，過程 產生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產熱量增加。 （ 2） bbTT bbtt （ 3） bbTt bbtt 34． (8 分 ) 在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環(huán)境的變化。 第（ 2）（ 3）問中凡雄株基因型為 bbT ，凡雌株基因型為 B tt 或 bbtt， 先寫出親本的已知基因，然后根據子代的表現(xiàn)型與基因型來推斷出親本的未知基因即可。 bbTT 的雄株與 BBtt 的雌株雜交 ， F1的基因型是 B bTt ，表現(xiàn)型為 雌雄同株異花 。 雌雄異體的高等動植物的性別決定與染色體有關。 （ 3）基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為 1∶1。 答案： (1) 污染環(huán)境（殺傷天敵） 使藻類產生抗藥性 （ 2） 藻類 挺水植物 消費者 （３）種間關系 的主要變化：挺水植物和藻類競爭，投放魚類捕食藻類等 （答案合理即給分） （ 4）通過光合作用將光能轉化成為化學能固定在光合作用所制造的有機物中 吸收降解的污染物，凈化水質 生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力 （答案合理即給分） 8 33． (8 分 )玉米植株的性別決定受兩對基因 (B－ b， T－ t)的支配，這兩對基因位于非同源染色體上 ， 玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表，請回答下列問題： 基因型 B 和 T 同時存在 (B T ) T 存在， B 不存在 (bbT ) T 不存在 (B tt 或 bbtt) 性別 雌 雄同株異花 雄株 雌株 （ 1）基因型為 bbTT 的雄株與 BBtt 的雌株雜交， F1的基因型為 ，表現(xiàn)型為 ； F1自交，F(xiàn)2的性別為 ，分離比為 。挺水植物與藻類都是生產者，是一個生態(tài)系統(tǒng)的基石，二者之間是競爭關系。生物防治主要是用引入有害生物的