復(fù)習(xí)實(shí)際問題的解決(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)實(shí)際問題的解決教學(xué)內(nèi)容：課本第63頁復(fù)習(xí)第7~10題教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2．弄清算式間的聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)一步掌握算法。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：注意把統(tǒng)計(jì)和估計(jì)等知道和解決問題結(jié)合起來教具準(zhǔn)備：小黑板教

2025-01-12 16:36

解決生活中的實(shí)際問題(參考版)

【摘要】解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步明確解決問題的一般步驟，能按一般步驟解決實(shí)際問題；了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)解決問題的策略；能應(yīng)用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系并列式解決實(shí)際問題；能根據(jù)條件提出相應(yīng)的問題。2、使學(xué)生能從條件想起或者從問題想起的策略說明解決問題的思路，進(jìn)一步體會(huì)實(shí)際問題數(shù)量關(guān)系之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步

2025-06-10 23:29

解決實(shí)際問題word版(參考版)

【摘要】第二課時(shí)解決求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：課本第33頁例題，第34頁想想做做第14題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備：33朵紅花片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說

2025-01-12 22:14

除法解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒？240÷6=40（盒）答：燕子風(fēng)箏能裝40盒?？?/span>

2024-08-02 22:43

列方程解決實(shí)際問題復(fù)習(xí)2(參考版)

【摘要】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個(gè)，其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個(gè)？2、一個(gè)長方形的周長是28分米，這個(gè)長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米？足球－籃球＝300（長＋寬）×2＝283、上衣每件200元，褲子每條125元，王師傅買了若干套這樣的服裝，結(jié)果上衣比褲子多

2024-12-15 07:39

用連除解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】用連除解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教材13頁例4。教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解用連除解決的實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實(shí)際問題。2．在解決實(shí)際問題的過程中體驗(yàn)解決問題方法的多樣化，進(jìn)一步培養(yǎng)分析和推理能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：用連除解決的實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，能列式解決這類實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過

2024-11-28 15:56

列方程解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】列方程解決實(shí)際問題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵？2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少張？

2025-03-27 12:27

用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23X人江蘇省電化教育館制作

2025-03-05 19:04

解決實(shí)際問題租船問題(例5)(參考版)

【摘要】解決實(shí)際問題租船問題怎樣租船最省錢？我們一共有32人。小船24元大船30元限乘6人限乘4人活動(dòng)一：想一想從這張圖片中你可以找到哪些信息？船的種類限乘人數(shù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大船6人30元小

2024-08-16 16:03

列方程解決實(shí)際問題教案(參考版)

【摘要】列方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺

2024-11-26 00:18

6sigma過程解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】摘要：本系列是作者在學(xué)習(xí)6sigma過程中，不斷思考，用6sigma的思想聯(lián)系實(shí)際工作，解決實(shí)際問題的手記。本文的主題是6sigma的中心之一“以客戶為中心”，用三個(gè)不同層面的案例來闡述“保持我們成功的方法是幫助客戶成長和獲利”的道理。誰是你的客戶？——“和我一起學(xué)6sigma”之一茹海燕寫在開篇6sigma是一種靈活的綜合性管理方法，通過它企業(yè)可以獲取、維持、最大化成功。它從深

2025-03-30 23:31

復(fù)習(xí)第四課時(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)第四課時(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教材第97—98頁期末復(fù)習(xí)的第16—20題．教學(xué)三維目標(biāo)，從而正確解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高數(shù)學(xué)思維的能力。教學(xué)過程一、揭示課題同學(xué)們，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)掌握了很多的本領(lǐng)，今天這節(jié)課我們就一起來檢測(cè)一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，有沒有信心接受挑戰(zhàn)呢？

2024-11-27 13:45

用乘除法解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】12元可以買3輛小汽車我想買5輛小汽車應(yīng)付多少錢？12元錢可以買3輛小汽車，買5輛小汽車應(yīng)付多少元錢？能求出什么？123=4（元）買一輛小汽車幾元錢？45=20（元）答：5輛小汽車應(yīng)付20元錢。買5輛車多少錢？6角錢可以買2個(gè)練習(xí)

2024-10-06 18:50

淺談?dòng)棉D(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23X人江蘇省電化教育館制作

2025-01-28 09:12

列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題(參考版)

【摘要】列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第62頁，例5、試一試、練一練，練習(xí)十二第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系對(duì)"求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答"已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)"的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，進(jìn)一步

2025-03-27 12:27

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復(fù)習(xí)實(shí)際問題的解決(已修改)

復(fù)習(xí)實(shí)際問題的解決(編輯修改稿)

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