高考歷史二輪復習課件：中國近代化的整體發(fā)展(參考版)
2025-01-12 13:29本頁面
【正文】 。 康有為作為資產階級改良派代表人物 ， 主張通過變法實行君主立憲制 。 35 [舉一反三 方法頓悟 ] 講壇 名 家 【 練一練 】 1898年 ， 康有為在 《 進呈法國革命記序 》中說 ， “ 普天地殺戮變化之慘 ， 未有若近世革命之禍酷者矣 ， 蓋自法肇之也 ” ， “ 近世萬國 ” 目睹其禍 ，紛紛 “ 行立憲之政 ， 蓋皆由法國革命而來 …… 亦可鑒也 ” 。 A項是為了反對帝國主義； B項是光緒帝頒布的 ， 此時革命形勢尚不高漲； D項是袁世凱策劃的 。 他所指的“ 新希望 ” 是 ( ) A． 利用義和團 B． 頒布明定國是詔 C． 預備立憲 D． 南北和談 34 【 解析 】 本題考查對清末預備立憲的理解 。 ” 這里的有識之士應該是 ( ) A． 洋務自強的踐行者 B． 維新圖強的呼吁者 C． 民主共和的實踐者 D． 民主科學的倡導者 32 【 解析 】 從材料看 ， “ 更好的更現代化的政府 ，而不是一個瀕于崩潰的帝王之家 ” 說明了推翻君主專制制度 ， 這與辛亥革命的目的和結果相符合 ，故答案為 C項 。 ” 材料表明 ( ) A． 山西近代工業(yè)起步 B． 戊戌變法法令在山西得到廣泛落實 C． 晉商進入強盛時期 D． 戊戌變法后山西工業(yè)發(fā)展較快 30 【 解析 】 從材料無法得知戊戌變法前山西是否有近代工業(yè) ， A項錯；材料所述僅是經濟方面 ， B項錯； C項在材料中沒有相關信息 。 如在盛產棉花的地區(qū) ， 開設紡紗 、織布廠 ， 引入進口機器生產 。 ” 材料中提及的 “ 這場運動 ”是 ( ) A． 義和團運動 B． 武昌起義 C． 五四運動 D． 國民革命 28 【 解析 】 根據材料中 “ 中國學生 ” 、 “ 為民族的自由和新生而戰(zhàn) ” 可以判斷出這場運動為五四運動 ， 答案為 C。 (3)從運動的過程來看 ，始終堅持一個目標就是維護主權 ， 反抗強權 。 26 為什么說愛國主義精神是五四精神的主旋律 ？ 【 提示 】 (1)從運動的起因看 ， 列強的歧視和壓迫是直接原因 。 新文化運動為新思想發(fā)展開辟了道路 ， 形成了百家爭鳴的局面；促進了民眾的覺醒 ， 喚起了人們特別是青年學生的民族覺悟和對國家政治事務的關心； 25 它是辛亥革命在思想文化領域的延續(xù) ， 上給專制主義以空前沉重的打擊 ， 動搖了傳統禮教的思想統治地位 ， 是一場偉大的民主主義思想啟蒙和文化革新運動 ， 推動了五四運動的發(fā)生 。 后期以宣傳十月革命和馬克思主義為主 。 【 提示 】 內容：新文化運動以五四運動為界 ， 分為前期后期 。 新文化運動和
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