【摘要】1新高考物理解題方法和技巧精講數(shù)學(xué)不僅是解決物理問題的工具,數(shù)學(xué)方法更是物理學(xué)的研究方法之一。在物理解題中,可以運(yùn)用數(shù)學(xué)方法,將物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,將“物理模型”轉(zhuǎn)化成“數(shù)學(xué)模型”,然后運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行求解或論證,再將數(shù)學(xué)結(jié)論回歸到物理問題中進(jìn)行驗(yàn)證,完成物理問題的求解。一、函數(shù)模型函數(shù)模型就是建立起所求量或所研究量與已知量或決定量之
2025-01-11 23:54
【摘要】學(xué)科:物理年級(jí):高三版本:北大附中版期數(shù):2338本周教學(xué)內(nèi)容:高考題型突破之選擇題的分析方法與解題技巧高考理綜試卷物理部分的120分中,選擇題占了48分(40%),如果能得到全部的48分或42分,物理的分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低;同時(shí)由于選擇題在試卷的第
2025-01-12 15:38
【摘要】12022高考物理總復(fù)習(xí)學(xué)案回扣一超重和失重1.游樂園中,乘客乘坐能加速或減速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī),可以體會(huì)超重或失重的感覺,下列描述錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)升降機(jī)加速上升時(shí),游客是處在超重狀態(tài)B.當(dāng)升降機(jī)減速下降時(shí),游客是處在超重狀態(tài)C.當(dāng)升降機(jī)減速上升時(shí),游客是處在失重狀態(tài)D.當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),游客是處在超重狀態(tài)解析:
2025-01-12 15:36
【摘要】生物解題誤區(qū)及解題策略深入分析減少失誤生物解題誤區(qū)及解題策略(一)一、生物解題誤區(qū)誤區(qū)一、知識(shí)性錯(cuò)誤對(duì)生物學(xué)的概念、原理及規(guī)律理解不透,模糊不清,導(dǎo)致上當(dāng)例:對(duì)下
2025-01-12 15:37
【摘要】高考物理選擇題解題方法和技巧【例l】根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論,可知下列說法中正確的是A.我們可以利用高科技手段,將流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用而不引起其他變化B.氣體在狀態(tài)變化時(shí),溫度升高,氣體分子的平均動(dòng)能增加,氣體的壓強(qiáng)一定增大C.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的運(yùn)動(dòng),它說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
2025-08-04 14:37
【摘要】一、語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——讀材料所謂“讀材料”,就是要閱讀試卷上的文字材料,粗讀全文內(nèi)容,把握文章主題。了解材料的基本大意,理清材料的層次和段落。在瀏覽全文,了解全文的概貌之后,應(yīng)記住文章的要點(diǎn),重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字,不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào),以便查找。閱讀理解試題的文字材料主要用來測(cè)試學(xué)
2024-11-06 12:16
【摘要】2022高考物理電磁感應(yīng)專題練習(xí)題:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿克繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是(),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)D.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)2.如圖所示(甲)、(乙)中,R和自感線圈L的電
2025-01-12 15:05
【摘要】2022年高考化學(xué)專題復(fù)習(xí)化學(xué)試題錯(cuò)誤解答30例例題1、在某100ml的混合液中,硝酸和硫酸的物質(zhì)量濃度分別是,,向該混合液中加入銅粉,加熱,待充分反應(yīng)后,所得溶液中銅離子物質(zhì)量濃度是()mol/LABCD[錯(cuò)誤解答]根據(jù)反應(yīng):3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2
2025-01-12 15:08
【摘要】往鏈點(diǎn)點(diǎn)通共享資源,高考物理解題模型目錄第一章運(yùn)動(dòng)和力 1一、追及、相遇模型 1二、先加速后減速模型 3三、斜面模型 6四、掛件模型 10五、彈簧模型(動(dòng)力學(xué)) 17第二章圓周運(yùn)動(dòng) 19一、水平方向的圓盤模型 19二、行星模型 21第三章功和能 1一、水平方向的彈性碰撞 1二、水平方向的非彈性碰撞 5三、人船模
2025-01-17 14:14
【摘要】物理學(xué)科試卷分析一、試卷所達(dá)到的效果1、在教師中引起震撼,試題達(dá)到了新的高度。2、激起了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。3、為下一步復(fù)習(xí)指明了方向。二、試卷特點(diǎn)1、注重科學(xué)探究的考查,根據(jù)所學(xué)知識(shí),生活經(jīng)驗(yàn)解決問題。(如第5題、第19題、的3題)2、注重試題素材的時(shí)代性。(如“迷你潛水艇”、電子稱
2025-01-11 19:47
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律方法解析與習(xí)題1.假設(shè)法分析動(dòng)力學(xué)問題假設(shè)法是解物理問題的一種重要方法。用假設(shè)法解題,一般依題意從某一假設(shè)入手,然后運(yùn)用物理觃徇得出結(jié)果,再迚行適當(dāng)討論,從而找出正確答案,這樣解題丌僅科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、合乎逡輯,而丏可以拓寬思路。例1:如圖1所示,A、B兩物體通過兩個(gè)滑輪連接,其質(zhì)量分別為M和m,光滑斜面的傾角為?,求
2025-01-11 23:53
【摘要】1.,將一根不可伸長、柔軟的輕繩左、右兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上,一物體用動(dòng)滑輪懸掛在輕繩上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為,繩子張力為;將繩子右端移到C點(diǎn),待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為,繩子張力為;將繩子右端再由C點(diǎn)移到D點(diǎn),待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為,繩子張力為,不計(jì)摩擦,并且BC為豎直線,則()A. B.C. D.解
2025-01-18 09:37
【摘要】第三節(jié)汽化和液化液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)化汽化汽化蒸發(fā)沸騰蒸發(fā)發(fā)生條件:發(fā)生部位:發(fā)生程度:在任何溫度下發(fā)生在液體表面緩慢影響蒸發(fā)快慢的因素蒸發(fā)的定義:汽化現(xiàn)象在任何溫度下都能進(jìn)行的,緩慢的發(fā)生在液體表面的,
2025-03-25 02:18
【摘要】第五單元電流和電路第五單元┃電流和電路第五單元┃粵考解讀粵考解讀考點(diǎn)考綱要求??碱}型2021預(yù)測(cè)熱度從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用理解選擇、填空☆☆會(huì)讀、會(huì)畫簡單電路理解選擇、作圖、實(shí)驗(yàn)☆☆☆☆☆會(huì)連簡單的串、并聯(lián)電路理解選擇、作圖、實(shí)驗(yàn)☆☆☆☆☆
2024-10-17 15:46
【摘要】雙峰八中2010—2011第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃?一指導(dǎo)思想圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn),結(jié)合本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的要求,從我校學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),全面貫徹國家教育方針,更新教學(xué)觀念,面向全體高二學(xué)生,積極穩(wěn)妥實(shí)施高中新課程改革,研究高考和中考,深入開展校本教研,強(qiáng)化
2025-01-22 05:05