【正文】 因為，溫度一定時 NaCl 的飽和溶。 【解析】?氯化鈉是人的正常生理活動所不可缺少的一種鹽，人們每天都會由于出汗、排尿等而排出氯化鈉，因此，小偉身上和衣服上有許多帶咸味的白色晶體物質是氯化鈉；?硫酸鈉是可溶于水的鹽，所以要將它從中藥中提純可采用溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法；?根據(jù)溶液的知識，溫度一定時 NaCl 的飽和溶液中能夠繼續(xù)溶解其他物質，因此，可用NaCl 的飽和溶液反復浸洗該粗鹽，以達到精制食鹽的目的。 【解析】 溶質的質量分數(shù) === ╳ 100% 則所需溶質質量為： 200g 4% = 8g 【答案】 B 【例 4】用所學化學知識和技能回答下列問題： ?小偉在踢完一場足球后回家，發(fā)現(xiàn)身上和衣服上有許多帶咸味的白色晶體物質，你認為這種物質是 （填化學式） ?某中藥的主要成分為芒硝（硫酸鈉： Na2SO4 ），?；煊心嗤恋入s質，用 、 、 法可得到較純的硫酸鈉晶體。 【答案】 A 【例題 3】（南京）在實驗操作中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上 4%左右的碳酸氫鈉溶液。 【解析】確定某一溶液是否飽和的方法是：①看在一定溫度下溶液底部有無晶體存在，若有，則是該溫度下的飽和溶液；②向溶液中加入同種溶 質，若不能繼續(xù)溶解，則溶液是該溫度下的飽和溶液。 【解答】冬天溫度低，純堿的溶解度明顯降低，有利于純堿從溶液中結晶析出；夏天溶解度 /g ~1 1~10 10 溶解性描述 難溶 微溶 可溶 易溶 0 10 20 30 40 50 溫度 /℃ 溶解度/g 食鹽 純堿 50 40 30 20 10 配制溶液的步驟：計算、稱量、量取、溶解 溶質質量 溶劑質量 溶液組成的表示方法：溶質的質量分數(shù) === ╳ 100% 氣溫高，水蒸發(fā)得快，使 氯化鈉從溶液中結晶析出，而純堿的溶解度增大無法析出。 【命題意圖】此題聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，以考察學 生識圖能力及對溶液中溶質結晶方法的認識。 結晶的兩種常用方法：①蒸發(fā)溶劑法；②冷卻熱飽和溶液。 6．固體溶解度曲線的應用： ?判斷某種物質在不同溫度下的溶解度是多少； ?比較不同 物質在同一溫度下的溶解度大?。? ?判斷物質的溶解度受溫度影響變化的趨勢 看曲線傾斜度； ?判斷將飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法：改變溫度或改變溶質量； ?確定使溶質結晶析出的方法：改變溫度或蒸發(fā)溶劑； ?確定混合物分離、提純的方法。 溶解度：是衡量一定溫度下物質在某種溶劑里溶解性大小的尺度，是溶解性的定量表示方法。 4．溶解性和溶解度的比較： ?區(qū)別： 溶解性：是說明物質溶解能力的定性方法，是物質的一種物理性質。 ?影響因素： 內因：氣體和水本身的性質。 3．氣體物質的溶解度 ?定義；該氣體在壓強為 101kPa，一定溫度時，在 1 體積水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的體積。④單位：質量常用單位“克”。②標準：在 100g溶劑里。 2．固體物質的溶解度 ?定義：在一定溫度下，某物質在 100g 溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量，叫做這種溶質在這種溶劑里的溶解度。飽和溶液和不飽和溶液的判斷依據(jù)；“一定溫度、一定量溶劑”里是否能繼續(xù)溶解該溶質。味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液在 120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且對人體有害 。 ②檢驗沉淀是否洗凈的方法是 。 ①稱取該味精樣品 ，并溶于蒸餾水；②加入過量的 溶液；③過濾；④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次；⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為 。他想測定味精中 NaCl 的含量（谷氨酸鈉的存在不影響 NaCl 的性質）。谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水。 ②將①中的晶體過濾后得到濾液，把濾液 降溫到 30℃以下，又析出氯化鉀晶體和氯化鎂晶體，然后用少量的 （填熱水、冷水）洗滌兩晶體的混合物，就可以得到較純的氯化鉀晶體。 ?關于曬鹽原理的說法正確的是； A．利用陽光和風力，使水分蒸發(fā)，析出鹽 B．利用陽光和風力，使氯 化鈉蒸發(fā)出來 C．降低溫度使氯化鈉析出 D．日光照曬后，氯化鈉的溶解度變小 ?曬鹽后得到的母液（又稱鹵水）中含有氯化 鎂（ MgCl2）、硫酸鎂（ MgSO4）和氯化鉀（ KCl）等物質。請你參與下列問題的討論： ?某沿海城市一鹽場測得：①海水中含 NaCl 約為 %；②在海邊打深井，井水中含NaCl 約為 8%。工業(yè)上 常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽。墨跡可用吸附法除去：選擇米飯粒、干淀粉等放在墨跡上揉搓除去。 【解答】油漬可用下列方法洗去：① 用洗滌劑或洗潔精；原理：洗滌劑有乳化功能。 【解答】①硫酸銅 ②水 ③氯化氫 【例 4】日常生活中，衣服上常常會沾上油漬、墨跡等，在不損害衣服的情況下如何洗去各種污漬？它們的去污原理是什么？ 【命題意圖】運用溶液知識解決生活問題。 【解析】此題考察溶液組成的基礎知識。 ③溶液中的溶質一定是固體。 ②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。 【例 3】請你個舉出一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的： ①溶液一定是無色的。 5H2O]，當它溶于水后，結晶水便進入溶劑中，溶質是結晶水合物中的無水物部分。 ?將膽礬溶于水后形成的溶液 。 【答案】 B 溶液 組成 溶質：可能是固體、液體或氣體 溶劑：最常用的溶劑是水，也可以是酒精、汽油等 特征：均一、穩(wěn)定的混合物 分類： 飽和溶液 晶體 不飽和溶液 結晶 判斷溶液是否飽和的依據(jù)： 定溫定溶劑量條件下，能 否再溶解該溶質 溶解度：用于量度溶質的溶解性 【例 2】寫出下列溶液中的溶質和溶劑： ?一定量的鋅粒和適量的稀硫酸完全反應形成的溶液 。 【解析】溶液的基本特征是均一性和穩(wěn) 定性，即單位體積內所含溶質的粒子數(shù)應相等，表現(xiàn)為不下沉、不上浮。如 NaCl 溶于水。如 NaOH、濃硫酸溶解于水時，溶液溫度升高。如 NH4NO3溶解于水。 ② 水合過程：溶質的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子）放出熱量。 4．溶解的過程： ?溶質分散到溶劑中形成溶液的過程中，發(fā)生了兩種變化： ① 擴散過程：溶質的分子（或離子）向水中擴散。 3．乳濁液 小液滴分散到 液體里形成的混合物叫做乳濁液。 ?溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義。小明想探究雨A B 水是否也是這樣的水，他可采用的實驗方法是 。 14．小時侯小明常常被一個問題所困擾：為什么天天用香皂洗澡，澡盆邊豆油一圈白色垢狀物，換一盆干凈水用香皂再洗一次，仍然如此。 (4)[現(xiàn)象與結論 ]如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應該是 ； 如果你的猜想正確，現(xiàn)象應該是 。 (2)[猜想 ]①小明認為生成物中的氣體可能是二氧化碳； ②你認為生成物中的固體可能是 。對其加熱生成水和大量氣體，還有一種難溶性的鹽，該鹽是水垢的成分之一。 ?將質量分數(shù)為 5%NaOH 溶液 100g 進行電解，當溶液中 NaOH 的質量分數(shù)達到 6%時停止通電，則生成的 H2質量約為 。 12．在某次電解水的實驗中加入了少量的 NaOH 溶液，現(xiàn)在測得了分別與電源正負兩極相連的陽極、陰極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下： 時間（分鐘） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 陰極生成氣體體積（ cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 陽極生成氣體體積（ cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 ?仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)， 1 ~ 6 分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于 2： 1，可能的原因是 ?，F(xiàn)有肥皂溶液和四種等體積的待測溶液：①蒸餾水 ②質量分數(shù)為 %的 CaCl2溶液 ③質量分數(shù)為 1%的 CaCl2溶液 ④質量分數(shù)為 10%的 CaCl2 溶液。根據(jù)電解水 的實驗 ，我得出了以下結論：? ； ? ；? 。通電后兩極上都 有氣體放出。這一科技突破與下列關于水的說法聯(lián)系最密切的是： A．水是化合物 B．水電解時生成氫氣和氧氣 C．水有固、液、氣體三種狀態(tài) D．生命的孕育和維系需要水 5．日常生活中人們常喝純凈水，市場上出售的純凈水有一些是蒸餾水。 四、新課標中考練習題 1．下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息 不正確 ． ． ． 的是： + A．一個水分子由二個氫原子和一個氧分子構成 B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為 2： 1 C．水分解過程中，分子的種類不變 D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變。學生通過分析，可利用水的沸點這一物理性質，利用加熱法進行設計實驗，但可能忽略了控制實驗溫度，因為溫度過高會使其他物質發(fā)生分解反應產(chǎn)生水，而使實驗不嚴密。 【解析】水在通常情況下，水是無色、無味的液體。 【例題 3】試利用水的有關物理性質、化學 性質，設計實驗，證明植物體內含有水。 【解析】作溫度計的填充劑必須具有熱膨脹系數(shù)大、比熱小等特點，而水的比熱大，隨溫度升高體積變化不明顯，又在 4℃時密度最大，而在 0℃下結冰，不能反映出 0℃以下的溫度。水的導電能力很弱。 【例題 2】在醫(yī)療上、實驗室里、工業(yè)上常 用水銀、酒精、煤油等作溫度計的填充劑，請你分析：不能用水作溫度計填充劑的理由是什么？ 探究水的組成實驗 實驗儀器： 實驗藥品： 實驗現(xiàn)象： 實驗結論： 水 物理性質：在通常情況下，水是無色、無味的液體。 【解析】電解水實驗中，與電源正極相連的電極產(chǎn)生 O2，與電源負極相連的電極產(chǎn)生的是 H2， V(H2) ： V(O2) == 2：如果實驗中產(chǎn)生氫氣 4g，則 電解水實驗說明：①水是由氫元素、氧元素組成的 ②在化學反應中，分子可分裂成原子，而原子不能再分。 ?從該實驗中我們能得出的結論是： ① ； ② 。 ?如果用 VA、 VB分別表示 A 量筒與 B 量筒中產(chǎn)生的氣體體積，則 VA： VB約等于 。 三、這些容易錯 【例題 1】如圖表示電解水的簡單裝置。 水是由氫元素和氧元素組成的。 五、探究水的組成 一、我們學了什么： 1． 2．實驗探究：水的組成（ 18 世紀末，拉瓦錫在前人探索的基礎上，通過對水的生成和分解實驗的研究，確認水不是一種元素） 附課本實驗圖 ①實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時間后，正負極相連的試管內產(chǎn)生氣體體積比約為1： 2。 ?面對內河嚴重污染，有人建議：①對排入內河的污水預先進行治理；②將閩江水引入，把內河的污水及污泥沖走，使此水變活；③使用成本低，效果好，不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術治理內河。 請你任選上述兩種物質的一種，設計一個實驗進行驗證 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 ?若測得水樣顯酸性，繼續(xù)向此水樣中加入 Ba(NO3)2 溶液，有白色沉淀生成。 A．漏斗 B．燒杯 C．玻璃棒 D．鐵架臺 E．酒精燈 ?取過濾后的水樣。小亮聞訊后，取回水樣和同學們一起探究。例如： ?加入 （填序號），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分； ①肥皂水 ②活 性炭 ③食鹽水 ?將這兩種無色液體分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否有 （填現(xiàn)象）來區(qū)分。 ?自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化 氯的化學式為 。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用： ?茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是