高中政治人教版必修三(參考版)
2025-01-11 13:28本頁面
【正文】 ① 大力弘揚(yáng)和培育民族精神 ② 加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐 ， 堅(jiān)定人們的社會主義信念 ③ 借鑒西方文化中的先進(jìn)成分 ④ 加強(qiáng)社會主義道德建設(shè) ， 提高抗侵蝕能力 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ 答案： C 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 5． 作為中學(xué)生 ， 對待弘揚(yáng)和培育中華民族精神的應(yīng)有態(tài)度是 ( )。 ① 雷鋒精神 ② “ 兩彈一星 ” 精神 ③ 大慶精神 ④ 抗洪精神 ⑤ 西柏坡精神 A． ①②③ B． ①②③④ C． ①③④⑤ D． ①②③④⑤ 答案： B 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 3． 在新的歷史條件下弘揚(yáng)和培育民族精神 ， 必須 ( )。 A． 是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分 B． 集中體現(xiàn)著一個民族獨(dú)有的精神特質(zhì) C． 對民族的生存和發(fā)展具有巨大的作用 D． 是一個民族與其他民族相區(qū)別的重要特征 答案： A 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 2． 在社會主義革命和建設(shè)中 ， 中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神 ， 不斷為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容 。 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 學(xué)習(xí)本框 ， 希望你能搞清如下問題： ?1個重要性：弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要性 ?2個目標(biāo)：鑄造中華民族的精神支柱；為中華民族的生存 和發(fā)展強(qiáng)基固本 ?2個要求：立足于中國特色社會主義偉大實(shí)踐；做民族精 神的弘揚(yáng)者 、 傳播者和建設(shè)者 ?3個特征：中華民族精神具有深厚的民族性 、 鮮明的時代 性和先進(jìn)性 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 1． 抗洪精神 、 抗 “ 非典 ” 精神 、 載人航天精神 、 “ 振超 ” 精神是改革開放時期中華民族精神的突出表現(xiàn) 。 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 (3)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 【 深度思考 】 當(dāng)前應(yīng)如何把這種精神貫徹到中國特色社會主義偉大事業(yè)中去 ？ 【 參考答案 】 (1)抗美援朝精神是中華民族精神的具體體現(xiàn) ， 當(dāng)前 ， 我們要立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐 ，始終腳踏實(shí)地 ， 奮發(fā)有為 ， 萬眾一心 ， 推進(jìn) “ 十二五 ” 時期經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展 。 中朝兩國的友誼是兩國人民和軍隊(duì)用鮮血凝成的 。 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 【 新聞播報 】 2022年 10月 25日是中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)61周年紀(jì)念日 。 (2)弘揚(yáng)和培育民族精神 ， 是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求 。 民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn) 。 考生在組織答案時應(yīng)考慮以下兩個方面：一要注意將中華民族精神作為一個重要內(nèi)容 ， 納入國民教育 ，有利于提高人們的文化素養(yǎng)；二要將中華民族精神的內(nèi)涵融入文化作品中 ， 這樣才能彰顯中華文化的獨(dú)特魅力 。 師生合作探究 社會熱點(diǎn)追蹤 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 結(jié)合該同學(xué)的觀點(diǎn) ， 運(yùn)用文化生活知識 ， 說明我國弘揚(yáng)和培育民族精神對實(shí)施中華文化 “ 走出去 ” 戰(zhàn)略的意義 。 動畫創(chuàng)作者成長于特定的文化環(huán)境之中 ， 創(chuàng)作心理不免受到民族精神的熏陶 。 某校組織部分動漫愛好者參觀了相關(guān)展覽 ， 并體驗(yàn)了相關(guān)的動漫游戲項(xiàng)目 。因此，弘揚(yáng)和培育民族精神不會導(dǎo)致狹隘的民族主義 弘揚(yáng)和培育中華民族精神會削弱馬克思主義的指導(dǎo)地位 弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的中華民族精神與堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不是對立的，而是統(tǒng)一的，二者統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中。應(yīng)用 ] 關(guān)于弘揚(yáng)和培育民族精神的認(rèn)識誤區(qū) 誤 區(qū) 剖 析 民族精神一經(jīng)形成就永恒不變 民族精神是民族文化的結(jié)晶，它的形成和發(fā)展是歷史長期積淀的結(jié)果，并隨著時代的變化而不斷豐富和發(fā)展 弘揚(yáng)和培育民族精神，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但最重要的是發(fā)揮 “ 主心骨 ” 的作用，另外，還必須正確對待外來思想文化的影響并與時代精神相結(jié)合 弘揚(yáng)民族精神就能推動現(xiàn)代化建設(shè) 民族
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