【摘要】人物風采單元學習目標能運用自己喜歡的閱讀方法熟讀課文,對作品中的人物說出自己的情感體驗。感受課文中生動、形象、細致的描寫,體會人物形象特點,理解人物風采。能學會觀察人物的特點,運用多種描寫手法生動形象地展示出人物的個性。感受人物身上所散發(fā)的獨特精神魅力,從人物中獲得對自己有益的人生啟迪,提升自己的精神品格。
2025-01-11 12:00
【摘要】《童年的朋友》個性化教學設計第一課時重點:感受外祖母慈愛的形象。難點:感受濃濃親情。教學方法:探究、質疑法教具準備:多媒體課件課前準備:1.查閱資料,了解高爾基的創(chuàng)作生平。2.通過查工具書,讀準生字詞,理解詞義。一、導入課文:播放歌曲《朋友》導入。朋友人人有,在你快樂的時候和你分享快樂,在你悲傷時和你分擔悲傷,在你遇到困難時和你一起克服困難…
2025-06-10 13:45
【摘要】《童年的朋友》學案學習目標:1.激發(fā)孩子對家人的愛心。2.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學作品的寫作特色。學習重點、難點:1.傳授學生揣摩課文語言的方法,體會文學作品中感人的片段,從而培養(yǎng)學生對家人的熱愛,體會親情的概念。2.文章中重點語句的揣摩,以及學習人物
2024-11-24 00:40
【摘要】一 童年的朋友自學成才的高爾基高爾基4歲喪父,11歲起獨立謀生,當過學徒、搬運工和面包師。在饑寒交迫的生活中,高爾基通過頑強自學,掌握了歐洲古典文學、哲學和自然科學等方面的知識。只上過兩年小學的高爾基在24歲那年發(fā)表了他的第一篇作品,那是刊登在《高加索日報》上的短篇小說《馬卡爾·楚德拉》。小說反映了吉卜賽人的生活,情節(jié)曲折生動,人物性格鮮明。報紙編輯見到這篇來稿十分滿意
2025-04-05 00:42
【摘要】語文A版五年級語文下冊第四單元每個人都有自己多彩的童年生活,在這段最美好的時光里,總是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢?為什么你覺得他是你的朋友?學習目標3個,會寫6個字,能聯(lián)系課文內容理解“形影不離”的意思。,體會聯(lián)想句的作用?!巴甑呐笥选?/span>
2024-11-15 08:21
【摘要】童年的朋友高爾基高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,在他五歲時,做木匠的父親去世,于是他寄居在外祖父家,曾是織花邊女工的外祖母常常給小外孫講述勇士伊凡和悲哀的強盜母親等許多童話。后來,他當過學徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民
2025-06-18 22:16
【摘要】語文A版五年級語文下冊第四單元每個人都有自己多彩的童年生活,在這段最美好的時光里,總是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢?為什么你覺得他是你的朋友?學習目標3個,會寫6個字,能聯(lián)系課文內容理解“形影不離”的意思。,體會聯(lián)想句的作用。“童年的朋友”
2024-12-15 06:40
【摘要】導入新課?童年燦爛總讓我們回味,特別是陪伴我們度過那些愉快日子的兒時朋友更讓我們懷念。不知你們的童年朋友是誰?他為什么會讓你如此難以忘懷?請說一說。下面我們來看看高爾基《童年的朋友》又是怎樣的一位朋友吧。童年的朋友高爾基學習目標:?法。?感情的語言特點。學習重點、難點:?重點:
2024-12-11 23:33
【摘要】童年的朋友高爾基作者像作者簡介:?高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,在他五歲時,做木匠的父親去世,于是他寄居在外祖父家,曾是織花邊女工的外祖母常常給小外孫講述勇士伊凡和悲哀的強盜母親等許多童話。后來,他當過學徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的
2024-12-11 13:24
【摘要】童年的朋友高爾基學習目標:?1.激發(fā)我們對家人的愛心。?2.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學作品的寫作特色。學習重點、難點:?1、揣摩課文語言的方法,體會文學作品中感人的片段,培養(yǎng)對家人的熱愛,體會親情的概念。?2、文章中重點語句的揣摩,以及學習人物描寫的方法。
【摘要】童年的朋友節(jié)選自前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲的第一部——《童年》1、查閱作者的相關資料,了解作者的生平。2、閱讀課文,完成預習標注。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣課前預習1、標注文章段落。2、
【摘要】學習目標:?1.激發(fā)我們對家人的愛心。?2.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學作品的寫作特色。作者像高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,當過學徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國各地,經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的痛苦和他們對美好生活的憧憬,如劇本
【摘要】童年的朋友高爾基學習目標:?1.激發(fā)我們對家人的愛心。?2.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學作品的寫作特色。學習重點、難點:?1、揣摩課文語言的方法,體會文學作品中感人的片段,培養(yǎng)對家人的熱愛,體會親情的概念。?2、文章中重點語句的揣摩,以及學習人物描寫的方法
2024-11-15 06:18
【摘要】朗讀課文提出自己不理解的問題。聯(lián)系課文內容重點理解“形影不離”的意思,并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭,說幾句連貫的話。學習目標生字學習癮憋yǐnbiē酒癮憋屈說說自己生活中有哪些朋友以
2024-11-23 06:36
【摘要】高爾基走近作者檢查預習liǔzōnɡpūɡūnonɡchàn詛咒顫動()噗噗()咕噥()馬鬃()發(fā)綹()敏jié()zǔzhòu(
2024-11-25 05:13