淺談高校體育文化建設(shè)的重要性(參考版)
2025-01-11 09:53本頁面
【正文】 健康、和諧的大學(xué)體育文化將把人的發(fā)展需要與社會需求統(tǒng)一起來，把教育的社會功能與本體功能有機(jī)地結(jié)合起來。和諧教育最終要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的和諧發(fā)展，即可持續(xù)發(fā)展。 總結(jié) 和諧社會是一個(gè)以人為本的社會，其一切活動(dòng)的根本目的都是為了人的生存、幸福和發(fā)展。但運(yùn)動(dòng)會畢竟是少數(shù)學(xué)生競爭的舞臺，高校體育文化節(jié)可以彌補(bǔ)這一缺失，可以讓更多的人投入到各自喜歡的活動(dòng)中去。由于體育課堂教學(xué)時(shí)數(shù)有限（一周２課時(shí)），與“每天運(yùn)動(dòng)１小時(shí)”的要求相差甚遠(yuǎn)，課外體育活動(dòng)不失為一種彌補(bǔ)方式。在高校適當(dāng)開展極限運(yùn)動(dòng)，一方面是大學(xué)生追求競技體育不斷超越自我極限的“更高、更快、更強(qiáng)”奧林匹克精神，另一方面調(diào)動(dòng)大學(xué)生追求跨越心理障礙的勇敢精神，同時(shí)獲得愉悅感和成就感，彰顯學(xué)生勇于超越自我、充滿活力的精神面貌。第四，體育課教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代性，如體育舞蹈、街舞、跆拳道、女 子防身術(shù)、網(wǎng)球、瑜伽等，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，也滿足了高校學(xué)生的不同愛好。第三，體育課教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)地域性和季節(jié)性。由于高校生源來自全國各地，體育基礎(chǔ)和學(xué)生各自興趣、愛好不同，通過選修課形式找到自己喜歡的項(xiàng)目。 5 高校課堂體育教學(xué)是體育文化傳播的主要力量。 高校體育行為文化建設(shè)的路徑 高校體育行為文化，主要以人的行為活動(dòng)或行為方式彰顯出來。 高校體育制度文化建設(shè)的路徑 主要包括：高校各項(xiàng)體育活動(dòng)（體育教學(xué)、體育競賽、課外活動(dòng)、體育交流、體育講座、體育科研、體育協(xié)會、體育文化節(jié)、體育俱樂部等）的組織管理，規(guī)章制度以及獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的機(jī)制，體育各類組織崗位責(zé)任制的落實(shí)、規(guī)章制度的完善和獎(jiǎng)懲機(jī)制的明確等。體育文化精神文化層面主要包括體育行為意識、健康價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。原因之一是與中國社會對體育的理解存在片面性有關(guān)。 “景 ”的和諧是校園和諧的外在表現(xiàn)形式，也是學(xué)校對外宣傳的 “窗口 ”，這即是 校園的建筑風(fēng)格和風(fēng)景，也是通過人的主觀感知，凈化人心靈、品格的無聲 “宣傳單 ”。物質(zhì)文化建設(shè)是高校體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)，這是 “物 ”和 “景 ”的和諧。 4 3 高校體育文化建設(shè)與構(gòu)建和諧校園的路徑 高校體育物質(zhì)文化建設(shè)的路徑 物態(tài)文化層是人類物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)及其產(chǎn)品的總和。健康體現(xiàn)人類用體育來表現(xiàn)對自身前途和命運(yùn)的終極關(guān)懷，內(nèi)在精神和外在身體的和諧，達(dá)到個(gè)體和諧。 體育是人類所特有的，根據(jù)自身需求而創(chuàng)造的一種身體運(yùn)動(dòng)文化，它必須通過執(zhí)行者身體力行去執(zhí)行，最終也要落實(shí)到執(zhí)行者的身體上。也就是說，體育表現(xiàn)為對人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)切?！绑w育人文觀”的核心回歸到對人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)人們在對體育的認(rèn)識中傾注以人為本的人文精神，回到以人為本的體育世界。 “體育人文觀 ”的核心回歸到對人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)人們在對體育的認(rèn)識中傾注以人為本的人文精神，回到以人為本的體育世界。人文關(guān)懷是以促進(jìn)人的全面、充分、和諧、自由發(fā)展為內(nèi)在價(jià)值尺度的一種價(jià)值取向。高校體育文化是大學(xué)生精神家園內(nèi)聚的助推器，使人們之間的隔閡在達(dá)成共同目標(biāo)中得以消除，并體現(xiàn)多義的價(jià)值訴求，將體育文化中蘊(yùn)藏的內(nèi)聚精神滲透進(jìn)大學(xué)文化中，征服著大學(xué)生的
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