【摘要】消化系統(tǒng)的X線診斷(Digestivesystem)消化系統(tǒng)消化腺與消化道天然對比差—造影檢查觀察內(nèi)腔和功能。胃腸道:口服/灌注硫酸鋇肝膽胰:CT.MRI.B-US.AngiographyE
2025-01-11 07:08
【摘要】消化系統(tǒng)的X線診斷(Digestivesystem)第二軍醫(yī)大學長海醫(yī)院放射科王飛消化系統(tǒng)消化腺與消化道天然對比差—造影檢查觀察內(nèi)腔和功能。胃腸道:口服/灌注硫酸鋇肝膽胰:CT.MRI.B-US.Angiograph
2025-02-12 22:09
【摘要】消化系統(tǒng)的X線診斷(Digestivesystem)第二軍醫(yī)大學長海醫(yī)院放射科消化系統(tǒng)消化腺與消化道天然對比差—造影檢查觀察內(nèi)腔和功能。胃腸道:口服/灌注硫酸鋇肝膽胰:CT.MRI.B-US.Angiography
2025-01-11 02:08
【摘要】消化系統(tǒng)的X線診斷(Digestivesystem)消化系統(tǒng)消化腺與消化道天然對比差—造影檢查觀察內(nèi)腔和功能。胃腸道:口服/灌注硫酸鋇肝膽胰:CT.MRI.B-US.Angiography
2025-02-12 22:08
【摘要】消化系統(tǒng)異常X線表現(xiàn)布爾津縣人民醫(yī)院放射科衛(wèi)列斯胃腸到道造影顯示的是胃腸道內(nèi)腔或內(nèi)壁。當胃腸道病變引起黏膜和管腔改變時,可由胃腸道造影檢查顯示。胃腸的炎癥、潰瘍、腫瘤可以造成其形態(tài)和功能等多方面的改變。胃腸道輪廓改變1、龕影:龕影是由于胃腸道壁產(chǎn)生潰爛,達到一定的深度,造影時被鋇劑填充,當X線從
2025-01-07 06:45
【摘要】1消化系統(tǒng)第一部分消化管2目的要求1、掌握消化管的一般結(jié)構(gòu)及各段的主要結(jié)構(gòu)特點。2、掌握胃底腺的主細胞、壁細胞的結(jié)構(gòu)及功能。3、掌握小腸絨毛的結(jié)構(gòu)與功能;小腸吸收細胞的結(jié)構(gòu)及功能。4、熟悉小腸粘膜的結(jié)構(gòu)特點及三段的主要區(qū)別。5、了解口腔粘膜的一般結(jié)構(gòu),舌乳頭及味蕾的結(jié)構(gòu)。
2025-01-07 12:53
【摘要】1消化系統(tǒng)影像診斷2?消化系統(tǒng)組成:胃腸道+肝膽胰?胃腸道:從口腔至直腸的管道系統(tǒng),直腸是胃腸道的一部分,其無消化功能,在胃腸道內(nèi),它屬排泄道。消化系統(tǒng)基本概念3胃腸道45?肝臟分左葉、右葉、方葉及尾葉四葉八段.其中肝右葉最大,尾葉最小.6正常肝臟
【摘要】消化系統(tǒng)影像學?普通檢查腹部平片價值有限透視少用消化系統(tǒng)的檢查方法?鋇劑造影檢查范圍:上消化道全消化道結(jié)腸方法:1、常規(guī)法(粘膜相、充盈相、加壓相)2、氣鋇雙重造影顯示細微結(jié)構(gòu)3、小腸灌鋇造影
2025-01-08 12:53
2025-01-11 06:48
2025-02-12 22:16
【摘要】消化系統(tǒng)Digestivesystem組胚教研室1、概述2、大唾液腺3、胰腺4、肝臟5、膽囊及膽管消化腺消化腺(digestivegland)DigestiveGlandslSalivaryglands–submandibular–sublingual–parotidlPancreaslLiverl
2025-02-24 14:23
【摘要】消化系統(tǒng)影像診斷學急腹癥一、X線檢查1、普通檢查:透視、腹平片2、造影檢查:鋇劑,空氣,碘劑,血管造影二、CT檢查1、平掃:穿孔、腸梗阻2、增強掃描三、MRI檢查第一節(jié)、檢查技術(shù)1、腹壁與盆壁:肋腹線、腎周脂肪線、骨性
2025-01-07 06:41
【摘要】水分無氮浸出物圖概略養(yǎng)分與飼料組成之間的關(guān)系飼料干物質(zhì)無機物(粗灰分或礦物質(zhì))有機物含氮化合物(粗蛋白質(zhì))無氮化合物乙醚浸出物(粗脂肪)碳水化合物粗纖維四、養(yǎng)分含量的表示方法某飼料新鮮基礎(chǔ)含CP5%,水分75%,求飼料風干基礎(chǔ)(含水10%)下含蛋白質(zhì)多少?
2025-05-28 22:42
【摘要】第四節(jié)消化 Digestion 第一頁,共十五頁。 概述 消化食物在消化道內(nèi)被分解為能被吸收 的小分子物質(zhì)的過程,稱為消化。 吸收食物經(jīng)過消化后,透過消化道粘 膜,進入血液和淋巴循環(huán)...
2024-10-01 22:22
【摘要】建設(shè)有華西特色的消化教學體系思考與實踐在校教學?主要版塊-按大綱進行,服務于醫(yī)師執(zhí)照考試?副線-激發(fā)興趣,終身探索整合課程?原有教學的問題,整合的必要性?幾次會議有關(guān)專業(yè)老師的積極性、思維活躍難度大,消化是個多器官的系統(tǒng)需要熱情和冷靜,開放的思維及謹慎、周密的安排
2025-07-26 22:38