[中學(xué)教育]初中化學(xué)實驗預(yù)測題(參考版)
2025-01-10 18:59本頁面
【正文】 當(dāng)然，這也應(yīng)視具體情況，若需收集干燥的 二氧化碳，還是用排空氣法為宜；收集二氧化碳的量較少時，也不宜用排水法 。 24h 后，試管內(nèi)液面可升至試管高度的 1／ 2， 3～ 5 天內(nèi)水可充滿整個試管。這是理論值，并且是飽和狀態(tài)下的溶解值。反應(yīng)后生成的硫酸鈣迅速沉淀，使反應(yīng)立即停止。 但不可用濃硫酸。若稀硫酸的量足夠，可保證石灰石（或大理石）反應(yīng)完全。這是由于反應(yīng)生成了不易溶于水的硫酸鈣，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。 硫酸與塊狀石灰石或大理石反應(yīng)時，一開始有大量氣泡產(chǎn)生。 很多資料里都用這種方法作為學(xué)生的家庭實驗，但筆者做了很多次，效果都很差，反應(yīng)速率很慢。 該裝置雖然不是利用啟普發(fā)生器的原理，但也可以控制反應(yīng)的 進(jìn)行與停止。提起 A 管，使稀鹽酸流入 B 管內(nèi)，與石灰石接觸反應(yīng)。 取兩支無底的廢舊試管，將試管口銼平，一去底部塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，另一支上下都塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，并用橡皮管將其連接起來，固定在鐵架臺上。 ⑵ 儀器選擇： 日常生活中的很多容器都可以用作制取二氧化碳的容器，如礦泉水瓶、牛奶瓶等。（如圖 164） 5．資源開發(fā)： ⑴ 原料選擇：
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