【摘要】第二章觀察生物復(fù)習(xí)生物與非生物區(qū)別表生物非生物對(duì)刺激有明顯反應(yīng)對(duì)刺激沒(méi)有明顯反應(yīng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)能繁殖后代不能繁殖后代能適應(yīng)和影響環(huán)境不能適應(yīng)和影響環(huán)境有遺傳和變異現(xiàn)象沒(méi)有遺傳和變異現(xiàn)象一般由細(xì)胞構(gòu)成沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的七大基本特征:1、生物體具有
2025-01-09 14:26
【摘要】.長(zhǎng)度的主單位:--米(m)常用單位:千米、分米、厘米、毫米、微米、納米測(cè)量長(zhǎng)度的工具:--刻度尺1用如圖所示的刻度尺測(cè)量木塊AB的長(zhǎng)度。甲同學(xué)的讀數(shù)是13厘米;乙同學(xué)的讀數(shù)是13.65厘米,丙同學(xué)的讀數(shù)是13.6。這三位同學(xué)的讀數(shù)是否正確?2用刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度是,所用刻度尺的最小
2024-11-10 17:10
【摘要】生物與非生物區(qū)別表生物非生物對(duì)刺激有明顯反應(yīng)對(duì)刺激沒(méi)有明顯反應(yīng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)能繁殖后代不能繁殖后代能適應(yīng)和影響環(huán)境不能適應(yīng)和影響環(huán)境有遺傳和變異現(xiàn)象沒(méi)有遺傳和變異現(xiàn)象一般由細(xì)胞構(gòu)成沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)植物和動(dòng)物區(qū)別表區(qū)別的理由植物動(dòng)物是否需要吃東西能
2024-12-12 07:08
【摘要】第一篇:初一科學(xué)試題 一.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng):(1)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)::::: :::::(2)化合物與氧氣的反應(yīng)::::二.幾個(gè)分解反應(yīng): :↑: (有少量的二氧化錳)::::三.幾個(gè)氧化還原...
2024-11-15 02:23
【摘要】第二章觀察生物第一節(jié)??????????生物與非生物————觀察蝸牛建德馬目中心學(xué)校羅秋富{學(xué)情分析}蝸牛是一種很有趣的小動(dòng)物,在農(nóng)村,容易捕捉,好觀察易飼養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)有意識(shí)的用科學(xué)角度來(lái)思考問(wèn)題,觀察能力也有所提高。思路:學(xué)生先觀察,描述現(xiàn)
2025-04-07 23:51
【摘要】1.已知15℃時(shí)碘化鉀的溶解度為140g,計(jì)算在該溫度下250g水中最多能溶解多少克碘化鉀?2.把20℃的282g硝酸鉀飽和溶液加熱,升溫到60℃,需要加入多少克硝酸鉀才能使溶液重新達(dá)到飽和?(已知20℃,60℃時(shí)為110g)。3.已知30℃。在這溫度時(shí),。如果蒸發(fā)掉90g水后,再冷卻到30℃,可析出多少克硝酸鉀?4.有
2025-06-10 16:36
【摘要】第一篇:初一科學(xué)備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 初一科學(xué)備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、落實(shí)基礎(chǔ),扎實(shí)推進(jìn)復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)(概念、規(guī)律)要以教材為本。就是要充分利用教材,拓寬知識(shí)內(nèi)容,延伸課后習(xí)題。挖掘教材,注...
2024-11-09 17:05
【摘要】第一篇:初一科學(xué)第4講耳和聽(tīng)覺(jué)(二) 第四講 耳和聽(tīng)覺(jué) (二)【知識(shí)要點(diǎn)】 1.聲音的特性及其影響因素:音調(diào)、響度和音色合稱為聲音的三種特性。 ⑴音調(diào):一般是指聲音的高低,它是由聲源振動(dòng)的頻...
2024-10-13 12:31
【摘要】第二章觀察生物章末檢測(cè)一、選擇題(每小題2分,共計(jì)40分),屬于生物基本特征的是()()、植物攝取營(yíng)養(yǎng)的方式不同,但有些植物的葉不是這樣,如紅楓的葉呈紅色、橙黃色或黃綠色,但我們?nèi)哉f(shuō)它是植物,這是由于(
2024-11-19 19:36
【摘要】第一篇:初一科學(xué)備課組小結(jié) 初一科學(xué)備課組小結(jié) 王靜勃 科學(xué)備課組在和諧、互幫互助的氣氛中走完了一個(gè)學(xué)期??茖W(xué)備課組是一個(gè)小組,只有4位教師,平均每個(gè)老師要上2個(gè)班。老師們工作盡心盡責(zé),較好的完...
2024-10-12 20:35
2025-05-07 08:14
【摘要】七年級(jí)科學(xué)第二章《觀察生物》測(cè)試題姓名_____班級(jí)_____學(xué)號(hào)_____成績(jī)_____一、單項(xiàng)選擇題:(2分×25=50分。把答案寫(xiě)在后面答題欄內(nèi))1、生命的基本單位是()A、細(xì)胞B、器官C、組織D、系統(tǒng)2、用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),所觀察
2024-12-09 16:13
【摘要】初一科學(xué)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱及答案第一章、科學(xué)入門(mén)1.科學(xué)就是研究各種現(xiàn)象,并尋找它們答案的學(xué)問(wèn).如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)等.可以這樣說(shuō):科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊.2.學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和目標(biāo):多觀察,多思考,多實(shí)驗(yàn),運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí),
2024-11-09 01:41
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物種子植物第一章生物圈中有哪些綠色植物藻類(lèi)植物一、藻類(lèi)植物1、藻類(lèi)植物的生活環(huán)境是怎樣的?2、藻類(lèi)植物是單細(xì)胞的還是多細(xì)胞的?3、藻類(lèi)植物有根、莖、葉等器官嗎?4、藻類(lèi)植物在生物圈中有什么作用?
2025-01-19 17:03
【摘要】第二章《觀察生物》第一節(jié)生物與非生物班級(jí)姓名學(xué)號(hào)知識(shí)要點(diǎn)填空1、蝸牛的習(xí)性蝸牛是生活在陸地上的動(dòng)物,在春夏季的雨后,常常能在草上,菜葉上找到緩緩爬行的蝸牛。蝸牛吃和糧食作物的莖,葉,對(duì)農(nóng)作物有害。2、蝸牛的結(jié)構(gòu)第二對(duì)觸角,上有第二對(duì)觸角,有
2025-04-07 23:48