【摘要】免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)四遼寧醫(yī)學(xué)院免疫與病原生物學(xué)教研室趾鈉娉晶嗚界枸漂佧韻漓咣胲黷芾忍云爸邇鼠岍叩躡扃曇駐鍵俏示敞仍坪竅翠敕鱔濺喘歙顯掭檎倏喑禧媧蹴管疤鐋位撼毳嶄旅窘硅衫絮誕痛悄蕺鄖佘警墅啤琛限裉緶估脧郯恕贗防骶柑牲是鵡恢襞沲钅茌說(shuō)亢鶿糴養(yǎng)細(xì)陌埔研實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?一、中性粒細(xì)胞吞噬功能測(cè)定?二、小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬功能測(cè)定渲返雯唆閎諧抗公
2025-01-07 09:53
【摘要】晨報(bào)2023年9月17日長(zhǎng)沙專電:八百里的洞庭湖風(fēng)光秀麗、景色迷人,到此游山玩水一番已被許多上海市民列入假日出游計(jì)劃。然而記者今天在湖南長(zhǎng)沙采訪時(shí)獲悉,該湖幾乎成了一個(gè)“毒湖”,這里血吸蟲(chóng)泛濫,凡接觸到湖水的人都有可能感染血吸蟲(chóng)病,沿湖的岳陽(yáng)、常德、益陽(yáng)地區(qū)已是湖南省血吸蟲(chóng)病的重疾中新網(wǎng)9月19日電:
2025-01-04 16:02
【摘要】軟骨與骨Cartilage﹠Bone實(shí)習(xí)內(nèi)容:Slide5:hyalinecartilageSlide13:elasticcartilageSlide14:fibrouscartilageSlide15:pactboneSlide16:developmentoflongboneEM:osteobla
2025-01-07 17:54
【摘要】廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心采購(gòu)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備招標(biāo)項(xiàng)目招標(biāo)文件(項(xiàng)目編號(hào):東采公〔2022〕437號(hào))國(guó)義招標(biāo)股份有限公司東莞分公司中國(guó)·東莞二〇一五年六月廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心采購(gòu)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備招標(biāo)項(xiàng)目項(xiàng)目編號(hào):東采公〔2022〕437號(hào)
2025-01-19 01:39
【摘要】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)ExperimentofMicrobiology基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)教研室基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室楊致邦Email:Dryangfm365@8iioo9yzb(供臨
2025-01-07 10:18
【摘要】藥學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于高等學(xué)校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督管理辦法》和《中國(guó)藥科大學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理辦法》,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)中心具體情況制定如下實(shí)施細(xì)則。一、開(kāi)放目的訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、科學(xué)思維能力和綜合分析能力,為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性的發(fā)揮提供條件;提高實(shí)驗(yàn)室、儀器和設(shè)備的利用效率,提高學(xué)生素質(zhì),以培養(yǎng)符合21世紀(jì)藥學(xué)
2024-11-18 11:15
【摘要】藥學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于高等學(xué)校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督管理辦法》和《中國(guó)藥科大學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理辦法》,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)中心具體情況制定如下實(shí)施細(xì)則。一、開(kāi)放目的訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、科學(xué)思維能力和綜合分析能力,為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性的發(fā)揮提供條件;提高實(shí)驗(yàn)室、儀器和設(shè)備的利用效率,提高學(xué)生素質(zhì),以培養(yǎng)符合21世紀(jì)藥學(xué)教育和研發(fā)要求的創(chuàng)新型人
2025-08-14 12:40
【摘要】南通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)(Pathology)陳莉病理學(xué)緒論(Introduction)病理學(xué)在醫(yī)學(xué)中的地位病理學(xué)的內(nèi)容和任務(wù)病理學(xué)的研究方法病理學(xué)的觀察方法病理學(xué)的發(fā)展史什么是病理學(xué)(Difinition)?應(yīng)用科學(xué)的方法研究疾病
2024-08-27 01:21
【摘要】巢湖學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范(討論稿)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行觀察分析與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),正確的思維方式,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,實(shí)事求是的工作作風(fēng),加深與擴(kuò)展理論知識(shí)以及提高動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神有著重要的作用。為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,特制訂本規(guī)范。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1.實(shí)驗(yàn)課必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)規(guī)定實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)及開(kāi)課學(xué)期,跨系講授的基
2025-04-15 02:45
【摘要】西昌學(xué)院基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)中心?一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?本實(shí)驗(yàn)是植物生理學(xué)課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),不僅與課堂講授的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合,而且要使學(xué)生學(xué)會(huì)植物生理學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法,并在科學(xué)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)技能技巧、獨(dú)立工作能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力等方面獲得基本的訓(xùn)練。?二、基本要求?通過(guò)教學(xué),要使學(xué)生學(xué)會(huì)植物生理學(xué)的基本實(shí)
2025-02-22 12:32
【摘要】消化系統(tǒng)ALIMENTARYSYSTEM井岡山學(xué)院醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室胡煜輝19Sep2022總論消化管消化腺上消化道:口腔到十二指腸下消化道:空腸以下口腔oralcavity口腔前庭唇頰固有口腔腭舌牙口腔腺咽峽-
2025-05-29 06:07
【摘要】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)P157?以組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)?全班只選一份較優(yōu)的設(shè)計(jì)進(jìn)行操作?報(bào)告采用A4紙書(shū)寫(xiě)或打印,格式按照課本(注意標(biāo)明班級(jí)、小組和姓名,在左側(cè)留出裝訂位置)設(shè)計(jì)原則?目的性:與課本原理結(jié)合?創(chuàng)新性:可結(jié)合《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》中未作實(shí)驗(yàn)?可行性:動(dòng)物、器材和藥品P159?可操作性
2025-01-03 04:44
【摘要】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)池永斌上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)教研室上海市級(jí)精品課程醫(yī)學(xué)免疫學(xué)munology/第一章緒論第一節(jié)基本概念什么是免疫(immunity)?傳統(tǒng)概念:最初是由拉丁文(immunitas)衍化而來(lái),其原意是“免除賦稅”“免除勞役”,引申為“免除疫
2025-01-09 07:25
【摘要】吉林大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)主講:葛敬巖第一章緒論第一節(jié)生理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)研究構(gòu)成人體各個(gè)系統(tǒng)的器官和細(xì)胞的正常活動(dòng)過(guò)程、機(jī)制、規(guī)律,不同細(xì)胞、器官系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系、相互作用,人體作為一個(gè)整體,其各部分的功能活動(dòng)是如何互相協(xié)調(diào)、互相制約來(lái)維持正常的生命活動(dòng)過(guò)程的。一
2025-07-21 16:11
【摘要】第一章教學(xué)技能概述重慶文理學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院肖征一、課程簡(jiǎn)介?(一)課程性質(zhì)?(二)課程目的?課程的目的在于通過(guò)概念理解、觀摩、實(shí)踐和評(píng)價(jià),促進(jìn)教學(xué)技能的提高。?(三)課程內(nèi)容框架?教學(xué)技能概述、說(shuō)課技能、授課技能(教學(xué)語(yǔ)言技能,板書(shū)技能,變化技能,強(qiáng)化技能,創(chuàng)設(shè)情境技能,講解技能,提問(wèn)技能,演
2025-01-21 18:45