醫(yī)學]實驗二人格測驗(參考版)
2025-01-07 06:33本頁面
【正文】 根據 EPQ結果進行自我分析。 ? 高分者，示有掩飾，也可能較成熟老練，它本身代表一種穩(wěn)定的人格功能。 ? L分的高低與許多因素有關，如：年齡（成人：隨年齡增加而升高，兒童：隨年齡增加而下降），性別：女性偏高；與民族有關等。 ? 低分特征： 能與人相處，能較好地適應環(huán)境，態(tài)度溫和，不粗暴，善解人意。但如果某人表現出明顯程度，則易發(fā)展成行為異常。 ? P量表： 單極量 表，即：只有 P分高時才有意義， P分低被認為是正常。 ? 低分特征： 傾向于情緒反應緩慢且較輕微。反映的是正常行為，并非指病癥。 ? 低分特征： 人格內向，好靜，離群，富于內??；除了親密朋友之外，對一般人緘默冷淡；不喜歡刺激、冒險和沖動，喜歡有秩序的生活方式，很少進攻，情緒比較穩(wěn)定。 ? 如 E量表分由低向高的變化，代表由內向轉外向的一種程度上的變化： 非常內向 —— 內向 —— 比較內向 —— 內外向平衡 —— 比較外向 —— 外向 —— 非常外向 ? E量表：外向－內向，表示性格的內外傾向。 艾森克的人格理論 ? 結合了類型與特質的概念，提出了人格的維度理論，從人格的特質和維度的研究出發(fā)，將人格特征分為三個基本的維度： ? E維度：內 — 外向（ introversionextroversion） 。 16種人格因素 ? 樂群性 ? 聰慧性 ? 穩(wěn)定性 ? 恃強性 ? 興奮性 ? 有恒性 ? 敢為性 ? 敏感性 ? 懷疑性 ? 幻想性 ? 世故性 ? 憂慮性 ? 實驗性
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