教法定學(xué)法萬變在其中(參考版)
2024-12-26 14:06本頁面
【正文】 ? 所謂素質(zhì)教育，我以為：培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，良好的品德，很好的習(xí)慣，求實的作風(fēng)，和善的性格，堅韌的毅力，友好的人緣 …… 圍繞這些教育人、培養(yǎng)人，就是素質(zhì)教育的內(nèi)容。 ? 什么是素質(zhì)教育？ 培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人，首先是培養(yǎng)合格的人，什么樣的人才是合格的，他的文化基礎(chǔ)、人格品質(zhì)、榮辱尊嚴(yán)、性格修養(yǎng)、待人接物、衣著儀表、言談舉止、特長愛好等等。把學(xué)生引入生活，帶進(jìn)生活、感受生活、認(rèn)識生活，讓生活成為學(xué)生寫作的大舞臺。 第四板塊 ——閱讀知識 ? 按照各類文章體裁訓(xùn)練閱讀。按時間的先后順序排列。 第二板塊 ——文言文 ? 通假字、文言實詞、虛詞、文言句式等 。（“ 寫”是人生中的又一個安身立命之本） 循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生的思路把語文教材分成五大板塊 （描畫知識樹） 第一板塊 ——基礎(chǔ)知識 ? 字、詞、標(biāo)點、語法、修辭、邏輯等。 四 “寫”的能力 ? 首先是寫好字，練好每冊的生字表，生詞表，每個字都必須認(rèn)真地練習(xí)，規(guī)規(guī)矩矩的寫字； ? 其二指導(dǎo)學(xué)生編寫教材的編排體例說明； ? 其三指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各種應(yīng)用文。 ? 教會學(xué)生審美欣賞、成功欣賞。 ? 教會學(xué)生細(xì)讀、精讀、速讀、跳讀的方法（規(guī)定字?jǐn)?shù)）。按照各類文章先教方法，再教讀書。 三 “讀”的能力 ? 教會學(xué)生畫學(xué)科“知識樹”，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)和編排體例。 ? 讓學(xué)生懂得說是人的生存之本，發(fā)展之本、成功之本。 二 “說”的能力 ? “說”是一門藝術(shù)，也是一種享受訓(xùn)練學(xué)生若干種“說”的語言表述的方法。 ? 二是培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。 一 “聽”的能力 ? 一是訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成聽的習(xí)慣。要守得住，挺得住。 六 課程管理問題 ? 課程管理通常情況下是國家教材、地方教材、校本教材三塊組成 ，國家 70％左右、地方 20％左右、校本 10％左右。 ? 不論課程怎么評價，我們都必須從堅持激發(fā)學(xué)生的信心、興趣、習(xí)慣的實際出發(fā)?！胺彪y偏舊”說不清，堅守創(chuàng)新雙肩挑。 三 課程內(nèi)容問題 ? 每一次課改都是要解決課程內(nèi)
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