大學(xué)生如何成為創(chuàng)ppt課件(參考版)
2024-12-26 13:07本頁面
【正文】 ? 商務(wù)談判 ? 買方 賣方 三、如何創(chuàng)業(yè) ?見如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 ？ 。 ? 例二：母親有兩個(gè)孩子，她想讓兩個(gè)孩子親自動(dòng)手分一塊蛋糕，又要做到盡量公平，她就應(yīng)用電視上看到的 商業(yè)談判 的辦法，讓其中的一個(gè)切蛋糕，讓另一個(gè)優(yōu)先挑選，這樣切蛋糕的孩子就會(huì)盡量合理切割，即使不合算了也沒有話說。 ? 從天花板垂下兩條彼此遠(yuǎn)離的兩條線，人在地上不能觸摸到末端，借助旁邊的物體也無法同時(shí)接觸兩條線，現(xiàn)要借助一把鉗子把它們的末端打結(jié)，你會(huì)如何操作？ ? 一位大學(xué)生就想起了學(xué)校學(xué)過的單擺結(jié)構(gòu)，很順利地做到了。 ? 比如銀行家可以去學(xué)跳舞、學(xué)推理；護(hù)士可以去看神話的故事；駕駛員可以經(jīng)常去騎自行車；教師可以經(jīng)常去當(dāng)聽眾；演員可以經(jīng)常去看演出；你還可以讀一讀你知之甚少的一本書；更換你訂閱雜志、報(bào)紙的品種 ……… 。 ? 就是試圖用其他領(lǐng)域的思想來解決本領(lǐng)域的問題。 ? 1943年他帶女兒去旅游時(shí)，他女兒想看到新拍的照片，刺激了他發(fā)明這種相機(jī)的欲望，通過努力終于成功了。 ? 在屬于自己的小天地里，可以放置一些玩具、學(xué)習(xí)、生活用具，甚至可以弄一些橡皮泥、粘土做成各種形狀，把這些東西倒置、側(cè)放，使我們的大腦不斷接受異化的刺激，從而產(chǎn)生新的主意。 ? 同樣的道理還有“狗急跳墻”。 ? 一個(gè)人受到刺激時(shí)最容易產(chǎn)生智慧。 ? 在這些類似的場(chǎng)合，只要你能讓你的神思不受干擾，你就會(huì)可能產(chǎn)生靈感，然后馬上把想法記下
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