【正文】 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 121 2021/11/10 管 理 模 型 ； ； ； ； ； 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 122 2021/11/10 第八節(jié) 提出新系統(tǒng)的邏輯方案 ?主要內(nèi)容包括： ?新系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程； ?新系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程； ?新系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)－子系統(tǒng)的構(gòu)成； ?新系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源分布－數(shù)據(jù)如何分布 (客 /服 ) ?新系統(tǒng)可能涉及到的管理模型； 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 123 2021/11/10 系統(tǒng)分析的主要內(nèi)容 數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典 結(jié)構(gòu)化英語、判定樹、判定表 。 ?手工方式下只能采用簡(jiǎn)單管理模型 ,借助 IT可實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的管理模型 (MRPII)。 – 特點(diǎn) :及時(shí)但是費(fèi)用較高。 ?特點(diǎn) :費(fèi)用較低而又可有效的使用計(jì)算機(jī) 。 ?例如 :期末學(xué)生成績(jī)錄入 。 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 118 2021/11/10 九、確定新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理方式 ?數(shù)據(jù)處理 :批處理方式和聯(lián)機(jī)實(shí)時(shí)處理方式。 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 117 2021/11/10 八、繪制新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 ?借助以上過程 ,不斷完善新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖 ,明確人機(jī)分工。 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 114 2021/11/10 五、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析 ?分析用戶需求、用 ER圖表示出來 (概念模型 ) ? ? ? ? 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 115 2021/11/10 六、數(shù)據(jù)查詢要求分析 ?將用戶需要查詢問題列出清單或繪出查詢方式示意圖 ?按姓名、職稱、年齡、時(shí)間等 ?按地區(qū)、產(chǎn)品名稱 ?按工作小組等 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 116 2021/11/10 七、數(shù)據(jù)的輸入輸出分析 ?輸入 :分析數(shù)據(jù)輸入的目的和適應(yīng)范圍、數(shù)據(jù)量的大小以及存在的問題 ?輸入是否有效利用、是否多余 。 ?劃分成子系統(tǒng) ,簡(jiǎn)化工作 : ?分工負(fù)責(zé) ,互不干擾 ,做好接。 ? :新 DFD中 ,人機(jī)分工情況 。 ? :按照計(jì)算機(jī)信息處理的要求和特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化。 ?示例 :結(jié)合福特財(cái)務(wù)、深圳客服的例子。 ?其中哪些過程可以刪除或合并， ?原有業(yè)務(wù)流程中哪些過程不合理 ,可以進(jìn)行改進(jìn)或優(yōu)化 :按照計(jì)算機(jī)信息處理要求進(jìn)行優(yōu)化 :畫出新系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程。 程圖 理方式 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 110 2021/11/10 一、分析系統(tǒng)目標(biāo) 根據(jù)詳細(xì)調(diào)查對(duì)可行性分析報(bào)告中提出的系統(tǒng)目標(biāo)作再次考察，對(duì)可行性和必要性重新考慮，根據(jù)系統(tǒng)建設(shè)的環(huán)境和條件修改系統(tǒng)目標(biāo) ,適應(yīng)管理需求和戰(zhàn)略目標(biāo)。 。 。 。 超過計(jì)劃指標(biāo) 50件以上 ,其中 25件按每件 ,另外 25件按每件 ,其余部分按每件 。 ?對(duì)產(chǎn)品 Y,實(shí)際產(chǎn)量超過計(jì)劃指標(biāo) 25件內(nèi) ,獎(jiǎng)金按超產(chǎn)部分每件 。超過計(jì)劃指標(biāo) 51件至 100件 ,其中 50件按每件 ,其余部分按每件 。 畫出判定表和判定樹 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 103 2021/11/10 例子－判定表 =2*3*3=18 ?A1:脫產(chǎn)學(xué)習(xí) ?A2:當(dāng)電工 ?A3:當(dāng)鉗工 ?A4:當(dāng)車工 ?A5:當(dāng)材料員 ?A6:當(dāng)技術(shù)員 條件 取值 含義 A性別 M 男 W 女 B年齡 Y 不滿 18歲 M 18至 40歲 A 40歲以上 C文化程度 E 小學(xué)畢業(yè) H 中學(xué)畢業(yè) U 大學(xué)畢業(yè) 條 件 列 表 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 104 2021/11/10 例子－判定表 cont. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A M M M M M M M M M W W W W W W W W W B Y Y Y M M M A A A Y Y Y M M M A A A C E H U E H U E H U E H U E H U E H U A1 √ √ A2 √ √ A3 √ √ A4 √ √ A5 √ √ √ √ A6 √ √ √ √ √ √ 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 105 2021/11/10 例子－判定表 cont. 1 1 18； 10； 11； 16； 17。 ? 18歲 ,但不 40歲 ,若文化程度是小學(xué)或中學(xué)，若是男性，則當(dāng)鉗工；若是女性則當(dāng)車工 。 ? 一般來說判定表和判定樹用于決策的業(yè)務(wù)過程 . 每種描述工具都有優(yōu)缺點(diǎn) ,須視實(shí)際情況靈活運(yùn)用 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 102 2021/11/10 例子 ? 某廠人事部門職工調(diào)配的政策如下所示： ? 18歲 ,文化程度是小學(xué) ,脫產(chǎn)學(xué)習(xí) 。 ?判定表結(jié)構(gòu) : 條件的定義 條件的取值 動(dòng)作的定義 條件組合下的動(dòng)作 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 97 2021/11/10 繪制判定表的步驟 第一步 :提取條件 第二步 :標(biāo)示每個(gè)條件的取值 .為便于繪制 ,可用符號(hào)代替條件的取值。年購(gòu)貨額不超５萬元（含５萬元）者 無折扣。 第四步 :繪制判定樹 . 示例： 某商業(yè)公司銷售策略規(guī)定 :不同的購(gòu)貨量、不同的 顧客享受不同的優(yōu)惠政策 .具體的辦法 :年購(gòu)貨額在５萬元 以上且最近三個(gè)月無欠款的顧客可享受８５折 。 ?判定樹結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分 : ?左端為樹根 ,要描述的處理 ?中間為條件或條件組合 ?右端要執(zhí)行的動(dòng)作 (策略、行動(dòng) ) 根 條件 1 條件 2 行動(dòng) 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 94 2021/11/10 判定樹繪制步驟 第一步 :提取問題中的條件 (年購(gòu)貨額、最近三個(gè)月有無欠款和老顧客 )。 ?連續(xù)的處理步驟很少或沒有 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 93 2021/11/10 二、判定樹 (決策樹 ,Decision Tree) ?對(duì)于 加工邏輯選擇條件較多 ,運(yùn)用結(jié)構(gòu)化語言表達(dá)比較麻煩 ,可采用判定樹。 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 89 2021/11/10 結(jié)構(gòu)化語言法示例 IF 欠款時(shí)間 30天 IF 需要量 庫存量 THEN 立即發(fā)貨 ELSE 先按庫存量發(fā)貨，進(jìn)貨后再補(bǔ)發(fā) ELSE IF 欠款時(shí)間 100天 THEN IF 需求量 庫存量 THEN 先付款再發(fā)貨 ELSE 不發(fā)貨 ELSE 要求先付欠款． 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 90 2021/11/10 結(jié)構(gòu)化語言法－ cont. ?結(jié)構(gòu)化語言分為兩部分 :外層結(jié)構(gòu)和內(nèi)層結(jié)構(gòu) ?外層構(gòu)成加工邏輯的框架 ,使用三種結(jié)構(gòu)形 : ? ? ? ?可使用 IF—ENDIF、 DO CASE—ENDCASE、 WHILE等關(guān)鍵字 . ?內(nèi)層使用靈活的、有限的自然語言。 ?避免自然語言的隨意性、不嚴(yán)格等缺點(diǎn) 。 ?在 DD的建立、修正和補(bǔ)充過程中 ,始終要注意保證數(shù)據(jù)的一致性和完整性。 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 82 2021/11/10 數(shù)據(jù)流舉例 數(shù)據(jù)流編號(hào) F01 數(shù)據(jù)流名稱 學(xué)生信息 描述 描述學(xué)生的主要信息 別名 無 組成 學(xué)號(hào) +姓名 + 性別 +出生年月 +入學(xué)年月 數(shù)據(jù)量 20210左右 峰值 隨時(shí) ,但經(jīng)常在新生入學(xué)時(shí) 注釋 系統(tǒng)擴(kuò)充時(shí)可能需要增加定義項(xiàng) 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 83 2021/11/10 四、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)文件的定義 ?數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在 DD中只描述數(shù)據(jù)邏輯存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) ,而不涉及物理組織。 ?數(shù)據(jù)流所含數(shù)據(jù)項(xiàng)的定義 。 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 78 2021/11/10 定義數(shù)據(jù)組成的符號(hào)規(guī)定 cont. ?{}表示重復(fù)若干次 ?如銷售發(fā)票 =發(fā)票號(hào) +銷售日期 +顧客姓名 +銷售人員姓名 +{商品名稱 +銷售數(shù)量 +價(jià)格 }+銷售總額 ?{}mn表示重復(fù) n到 m 次 ,即上限為 m次 ,下限為 n次 ?如 :借書單 =借書證號(hào) +{書號(hào) +書名 }51 ?m..n:表示取值范圍 ?如 :星期幾 =1..7，月份 =1..12 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 79 2021/11/10 三、數(shù)據(jù)流的定義 ?完整定義一個(gè)數(shù)據(jù)流包括以下內(nèi)容： ?數(shù)據(jù)流自身的定義 。 其組成可以由 若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng) /若干數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) /由若干數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 組成。 ?由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成 :幾個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)項(xiàng)的組合。 ? ?查詢某讀者情況 (讀者文件 ) ?查詢某圖書借閱情況 ?統(tǒng)計(jì)圖書借閱情況 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院 63 2021/11/10 頂層圖 查詢要求 查詢結(jié)果 罰款單 查詢要