人教版七年級上冊123相反數(shù)同步練習(xí)word(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)園1相反數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)鞏固題：1．－2的相反數(shù)是，的相反數(shù)是，0的相反數(shù)是。2．如果a的相反數(shù)是－3,那么a=.a=+,那么,－a＝．如－a=－4，則a=a,b互為相反數(shù),那么

2024-12-10 18:59

人教版七年級上冊數(shù)軸、相反數(shù)練習(xí)及答案word(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)園1人教實(shí)驗(yàn)版數(shù)軸相反數(shù)練習(xí)［基礎(chǔ)題］1.如圖所示的圖形為四位同學(xué)畫的數(shù)軸，其中正確的是（）2.如圖所示，點(diǎn)M表示的數(shù)是（）A.B.?15.C.?25.D.3.下列說法正確的是（）A.有原點(diǎn)、正方向的直線是數(shù)軸

2025-01-13 18:55

123相反數(shù)(2)(參考版)

【摘要】知識與技能。，知道互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。，能說出它們的相反數(shù)。過程與方法1、從數(shù)和形兩個不同的側(cè)面來理解相反數(shù)的真正含義，經(jīng)歷操作、對比、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程。2、培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,逐步滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。情感態(tài)度與價(jià)值觀。。相反數(shù)的概念.相反數(shù)的識別及理解。

2024-11-25 01:21

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊123相反數(shù)word學(xué)案(參考版)

【摘要】相反數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念，了解互為相反數(shù)的兩個數(shù)所表示的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系；2．掌握求一個數(shù)的相反數(shù)的方法，會根據(jù)相反數(shù)的概念化簡有理數(shù)的符號，能在已知的有理數(shù)中正確識別互為相反數(shù)的數(shù)；3．掌握多重符號的化簡．【活動過程】活動一閱讀課本P10~P11至思考，完成課本中的兩個思考并在組內(nèi)交流

2024-12-12 11:51

2018年秋人教版七年級數(shù)學(xué)上123相反數(shù)同步練習(xí)含答案試卷分析詳解(參考版)

【摘要】 人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第1章同步練習(xí) 一、單選題（共12題；共24分） 1、﹣（﹣）的相反數(shù)是（??） A、﹣﹣ B、﹣+ C、﹣ D、+ 2、下列的數(shù)中，負(fù)有理數(shù)的個數(shù)為（??） ...

2024-12-05 22:06

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊123相反數(shù)word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】相反數(shù)課題：序號：05學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識和技能了解相反數(shù)的概念，能說出一個數(shù)的相反數(shù)是什么2、過程和方法：學(xué)生主動思維，總結(jié)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的特點(diǎn)3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通

2024-12-13 14:30

167;123相反數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1、2．3相反數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識技能：1、借助數(shù)軸識記相反數(shù)的定義，理解相反數(shù)概念，知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上位置關(guān)系。2、會求一個有理數(shù)的相反數(shù)。數(shù)學(xué)思考：經(jīng)歷從實(shí)際中抽出數(shù)學(xué)模型，從數(shù)形結(jié)合兩個側(cè)面理解問題，并能選擇處理數(shù)學(xué)信息，做出大膽猜測。情感態(tài)度：使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。

2024-11-25 01:51

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊123相反數(shù)1(參考版)

【摘要】相反數(shù)教學(xué)目的和要求：1．使學(xué)生了解互為相反數(shù)的幾何意義。2．會求一個已知數(shù)的相反數(shù)；會對含有多重符號的數(shù)進(jìn)行化簡。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納與概括的能力；滲透數(shù)形結(jié)合思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解相反數(shù)的代數(shù)定義與幾何定義，熟練地求出一個已知數(shù)的相反數(shù)。難點(diǎn)：多重符號的數(shù)的化簡問題的理解。教學(xué)工具和方法：工具：應(yīng)用

2024-12-12 04:56

七年級數(shù)學(xué)上冊123相反數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思五篇材料(參考版)

【摘要】第一篇： 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解相反數(shù)的意義。2．使學(xué)生掌握求一個已知數(shù)的相反數(shù)。。認(rèn)知互為相反數(shù)概念4．會根據(jù)相反數(shù)的意義簡化一個有理數(shù)的符號。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：寫一個數(shù)的相反數(shù)...

2024-11-09 13:04

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)123相反數(shù)課件新人教版(參考版)

【摘要】知識點(diǎn)1相反數(shù)的意義例1分別寫出下列各數(shù)的相反數(shù),并把它們在數(shù)軸上表示出來.1,-2,0,-3.解:1的相反數(shù)是-1;-2的相反數(shù)是2;0的相反數(shù)是0;-312的相反數(shù)是312.12知識點(diǎn)2化簡多重符號例2化簡下列各數(shù):解:-(-2)=2.-(+)=-0

2025-06-21 00:01

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)123相反數(shù)課件新人教版(參考版)

【摘要】　相反數(shù)學(xué)前溫故新課早知　　　　　　,原點(diǎn)的左側(cè)表示　　　　　　,原點(diǎn)表示數(shù)　　　　　.?,表示2和-2的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離　　　　　　,都是　　　　　個單位長度.?正數(shù)　?　負(fù)數(shù)　0　?相等　2學(xué)前溫故新課早知:(1)代數(shù)定義:只有　　　　　不同的兩個

2025-06-21 00:09

人教版數(shù)學(xué)七上123相反數(shù)隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】相反數(shù)◆隨堂檢測1、﹣（+5）表示的相反數(shù)，即﹣（+5）=；﹣（﹣5）表示的相反數(shù)，即﹣（﹣5）=。2、﹣2的相反數(shù)是；75的相反數(shù)是＿＿＿；0的相反數(shù)是。3、化簡下列各數(shù)：﹣（﹣68）=

2024-11-20 00:17

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)123相反數(shù)復(fù)習(xí)課件新人教版(參考版)

【摘要】第一章有理數(shù)相反數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1．理解相反數(shù)的概念，會求一個數(shù)的相反數(shù)；2．初步理解相反數(shù)的意義，掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法，并會求一個有理數(shù)的相反數(shù)；體會數(shù)形結(jié)合的思想方法．

2025-06-20 23:58

人教版數(shù)學(xué)七上123相反數(shù)(參考版)

【摘要】人教版七年級第一章第二節(jié)相反數(shù)教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識技能1.了解相反數(shù)的概念。2.能在數(shù)軸上表示出兩個互為相反數(shù)的數(shù)，并且發(fā)現(xiàn)表示互為相反數(shù)的兩點(diǎn)在原點(diǎn)的兩側(cè)，到原點(diǎn)的距離相等。3.利用互為相反數(shù)符號表示方法化簡多重符號。（二）過程方法1.利用數(shù)軸，直觀認(rèn)識互

2024-12-12 03:50

新人教版七年級上相反數(shù)(參考版)

【摘要】思考：⑴數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是2的點(diǎn)有---------個，這些點(diǎn)表示的數(shù)是-----------；與原點(diǎn)的距離是5的點(diǎn)有---------個，這些點(diǎn)表示的數(shù)是---------。觀察課本10頁2題圖2＋2\－22＋5\－5一般地，設(shè)a是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是a的點(diǎn)有，它們分別在

2024-12-01 23:30

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