跟單員如何跨部門、跨企業(yè)開展工作(參考版)
2024-11-28 23:43本頁面
【正文】 （ 6） 跟單人員如何跨部門開展工作 ？ 人不是機器，人不一定能說一就是一，說二就是二； 人會無意的對工作打折 :懶惰、忘記、水平有限、異常出錯 人甚至會故意搗蛋 ,有人會認為 “ 事情做成了是你的成績 ” 沒有幾家公司可以完全做到 “ 令行禁止 ” 、 “ 說一不二 ” 在每一個節(jié)點上都有如下幾種異常： 做最專業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓 平 臺 21 主導性的你 非主導性的你 結果導向?qū)ψ罱K結果負責 以整件事的成敗論英雄 對別人的不配合負責 心中不妨把那些環(huán)節(jié)涉及 到的人看成是自己的馬仔 沒有理由可講 你不做我做 講理由 ， “ 有理由就行 ”“ 不怪我呀 ！ ”“ 怪不到我啊 ！ ” “ 大家平等 ” 實則是互相推諉 你不做我更不做，誰怕誰？ 對過程之某一環(huán)節(jié)負責－－我已 以為 “ 沒有功勞有苦勞 ” 別人的不負責、不配合到時怪別 人就行 盡力了，自以為 “ 問心無愧！ ” ？ （ 6） 跟單人員如何跨部門開展工作 ？ 做最專業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓 平 臺 22 （ 7）跨部門協(xié)作不良的原因 ?部門之間考慮自身利益（個人與本位主義） ?缺少溝通信息主動性 ?運作程序不完善 ?人際關系影響業(yè)務操作的規(guī)范性 ?部門之間未建立為內(nèi)部客戶服務與過程評審監(jiān)督體制 ?管理機構設置不合理，信息溝通不暢、反應慢 做最專業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓 平 臺 23 “教育是為美好生活作準備！” —— 斯賓塞 Thanks！ 。 做最專業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓 平 臺 14 總經(jīng)理 采購部經(jīng)理 物流部經(jīng)理 市場部經(jīng)理 制造部經(jīng)理 質(zhì)保部經(jīng)理 物料供應計劃 物料倉儲管理
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