2016春華師大版科學(xué)八下24眼的成像原理視力的矯正(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件1、眼的結(jié)構(gòu)32546879含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激光線的通道無(wú)色、透明可以透過(guò)光線晶狀體角膜瞳孔透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線視網(wǎng)膜玻璃體透明膠狀物質(zhì)視神經(jīng)視頻協(xié)助：眼結(jié)構(gòu)7C中

2024-11-27 21:22

2016春華師大版科學(xué)八下24眼的成像原理視力的矯正(2)(參考版)

【摘要】1眼球的結(jié)構(gòu)、功能瞳孔晶狀體睫狀肌視網(wǎng)膜對(duì)光線有折射作用調(diào)節(jié)晶狀體的曲度含有大量感光細(xì)胞光線進(jìn)入眼睛入口思考：1、正常的眼睛在觀察物體時(shí)，成像在什么位置？33眼睛的成像原理與照相機(jī)相似鏡頭光圈膠卷（調(diào)節(jié)物距）（控制光線）（感

2024-12-11 21:16

20xx春華師大版科學(xué)八下24眼的成像原理視力的矯正word學(xué)案(參考版)

【摘要】眼的成像原理視力的矯正導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)梳理1、眼球的光學(xué)結(jié)構(gòu)中，很像一架————————————機(jī)；整個(gè)球殼相當(dāng)于照相機(jī)的——————————；晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的————————————；————————————————相當(dāng)于照相機(jī)的膠片；2、正常的眼在看遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體的凸度會(huì)變——————，

2024-12-02 04:01

20xx春華師大版科學(xué)八下24眼的成像原理視力的矯正word教案(參考版)

【摘要】眼的成像原理視力的矯正教案教材分析《眼的成像原理視力的矯正》是八年級(jí)下冊(cè)第二章“光”的重要組成部分，是凸透鏡成像規(guī)律和透鏡對(duì)光線作用的綜合應(yīng)用。本節(jié)把眼睛作為一種光學(xué)儀器，介紹了眼睛成像的原理、眼疾的原因及其矯正方法，充分體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的教學(xué)理念，本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生物理理論與生

2024-12-02 04:00

華師大版科學(xué)八下眼凸透鏡成像(參考版)

【摘要】第三節(jié)眼凸透鏡成像眼球的結(jié)構(gòu)瞳孔視網(wǎng)膜晶狀體晶狀體——凸透鏡視網(wǎng)膜——膠片瞳孔——光圈透鏡玻璃制作的鏡片。凸透鏡：中間厚，邊緣薄。凹透鏡：中間薄，邊緣厚。辨別下列透鏡:ABCDEF凸透鏡（

2024-12-04 07:46

20xx春華師大版科學(xué)八下22光的折射(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)光的哪些傳播方式？2、什么條件下光沿直線傳播？3、什么條件下光發(fā)生反射？問(wèn)題討論：光只能直線傳播或反射嗎？中小學(xué)課件把一支筆斜插入杯內(nèi)水中，你觀察到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：筷子好像變彎了。思考：筷子斜插入水中，實(shí)際上沒(méi)有變彎曲，但

2024-12-01 22:24

20xx春華師大版科學(xué)八下31眼與視覺(jué)word教案(參考版)

【摘要】眼與視覺(jué)教案一、設(shè)計(jì)理念：體現(xiàn)新課改理念。在課堂教學(xué)中，突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、課程資源開(kāi)發(fā)及信息技術(shù)手段的應(yīng)用，突出有效性教學(xué)設(shè)計(jì)方面的探索與實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，營(yíng)造探究氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，變靜態(tài)抽象為生動(dòng)形象，降低難度，縮短時(shí)間，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成功的體驗(yàn)，滿足求知的心理。二、教材分析：（一）所教內(nèi)容

2024-12-02 04:00

2016春華師大版科學(xué)八下23凸透鏡成像(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí)：利用學(xué)過(guò)的光的折射知識(shí)，完成下列光路圖。7C中小學(xué)課件活動(dòng)：每人一個(gè)放大鏡。1、先用它分別去觀察身邊的物體，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)；2、仔細(xì)觀察這個(gè)放大鏡，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、透鏡常見(jiàn)的透鏡是玻璃制作的。其他材

2024-11-29 21:47

20xx春華師大版科學(xué)八下23凸透鏡成像word教案(參考版)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第二章《光》第3節(jié)凸透鏡成像教案教

2024-12-02 17:42

20xx春華師大版科學(xué)八下23凸透鏡成像ppt課件2(參考版)

【摘要】第二章光驗(yàn)證凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)原理:光的折射主要步驟：1、先觀察并記下凸透鏡的焦距。2、在光具座上從左向右依次放置好蠟燭、凸透鏡和光屏。調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在。目的。3、當(dāng)調(diào)整好凸透鏡的位

2024-11-21 00:05

20xx春華師大版科學(xué)八下23凸透鏡成像word學(xué)案(參考版)

【摘要】凸透鏡成像（第3課時(shí)）學(xué)案第3課時(shí)：顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡一、要點(diǎn)梳理一）望遠(yuǎn)鏡1、能夠呈現(xiàn)在光屏上的像是——————；否則就是————像；這兩種像都————肉眼觀察到。2、物體對(duì)眼睛的視角與——————有關(guān)，還與物體————————有關(guān)；3、望遠(yuǎn)鏡分

2024-11-23 14:30

20xx春華師大版科學(xué)八下42電路(參考版)

【摘要】《電路》教案一、教材分析1)教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為華師大版《科學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第四章第二節(jié)內(nèi)容。2)教材地位與作用：本節(jié)內(nèi)容屬于電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。從教材地位上講是電路的入門(mén)知識(shí)。電學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較抽象，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，過(guò)去是放在力學(xué)學(xué)習(xí)之后。但是“新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能的同時(shí)，特別倡導(dǎo)過(guò)程與方法的學(xué)習(xí)，并關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，使

2024-11-23 14:30

華師大版科學(xué)八下眼凸透鏡成像1(參考版)

【摘要】第3節(jié)眼凸透鏡成像各類透鏡應(yīng)用?光通過(guò)三棱鏡后總是從薄的向厚的方向偏折凸透鏡對(duì)光線會(huì)聚作用及凹透鏡對(duì)光線發(fā)散作用的原因透鏡由許多三棱鏡組合而成光通過(guò)凸透鏡向靠近中央方向折射光通過(guò)凹透鏡向遠(yuǎn)離中央方向折射?凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用（不一定會(huì)聚一點(diǎn)，但可收攏一些）凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用（光線更發(fā)散，不一定不能會(huì)聚）

2024-12-04 07:46

20xx春華師大版科學(xué)八下43電流、電壓(參考版)

【摘要】課題第三節(jié)電流、電壓課型共3課時(shí)教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)探究、分析應(yīng)用、總結(jié)提高教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1）了解電路中的電流形成原因是電荷（定向）移動(dòng)。了解電路中電流（強(qiáng)度）的概念及其單位；3）知道電路中電源的作用，知道電路兩端電壓的含義及其單位；4）會(huì)識(shí)別電流表和電壓表，并會(huì)正確使用電流表測(cè)電流，正確使用電壓

2024-11-23 14:30

20xx春華師大版科學(xué)八下33皮膚感覺(jué)(參考版)

【摘要】皮膚感覺(jué)教案皮膚（skin）覆蓋在身體表面，柔軟而有彈性，全身各處皮膚的厚薄不等，手掌側(cè)面和足跖側(cè)面的皮膚最厚，缺乏毛囊，具有皮嵴，以抵抗磨擦。身體背側(cè)和伸側(cè)的皮膚較腹側(cè)和屈側(cè)的皮膚厚，皮膚的表面積平均為。皮膚由表皮和真皮構(gòu)成。其深面主要由疏松結(jié)締組織構(gòu)成的皮下組織，即淺筋膜。淺筋膜內(nèi)有豐富的血管、淋巴管、淺淋巴結(jié)等。皮膚的附屬結(jié)構(gòu)有毛發(fā)、指（趾）甲、皮脂

2024-11-23 14:30

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