【摘要】排列與組合用2、5兩個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)兩位數(shù)？試試看。2552兩個(gè)1用1、2、5三個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)三位數(shù)？再試試看。12521552152251125六個(gè)如果1、2、5三個(gè)數(shù)字中的1換成0，能組成幾個(gè)三位數(shù)？再試試看。答案025
2024-11-06 22:00
【摘要】排列與組合2021信息學(xué)奧賽問(wèn)題求解專題例1從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中，火車有4班，汽車有2班，輪船有3班。那麼，一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法？解：因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?/span>
【摘要】排列組合排列問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，另1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？問(wèn)題引導(dǎo)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山３種２種３×２＝６種甲乙丙乙甲丙丙甲乙分析：樹(shù)形圖
2025-07-28 13:58
【摘要】組合從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列An=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)m從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)復(fù)
2024-08-27 01:08
【摘要】│排列、組合│知識(shí)梳理知識(shí)梳理1．排列(1)定義：從n個(gè)不同元素中任取m(m≤n)個(gè)元素，排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列．(2)排列數(shù)定義：從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的的個(gè)數(shù)，叫做從
2025-08-08 07:24
【摘要】排列與組合綜合應(yīng)用題的解法（1）從5門(mén)不同的文科學(xué)科和4門(mén)不同的理科學(xué)科中任選4門(mén)，組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有，則不同的選法的種數(shù)為（）（2）某人射擊8槍，命中4槍，4槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為（）（3）某種產(chǎn)品有
2024-11-13 13:23
【摘要】第三課時(shí)排列與組合的綜合問(wèn)題自主學(xué)習(xí)利用排列組合的基本概念解決排列組合的綜合問(wèn)題.課標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.排列、組合的應(yīng)用題，是高考常見(jiàn)題型，重點(diǎn)考查有附加條件的應(yīng)用問(wèn)題．主要有以下三個(gè)方面：(1)以元素為主，______________優(yōu)先考慮；(2)以位置為主，___
2024-08-26 23:21
【摘要】例1)...1)(1)(...1()(425xxxxxxxg?????????解其中展開(kāi)式的一般項(xiàng)為,321nrrrxxxx?40,20,50,321321?????????rrrnrrr是什么數(shù)列的生成函數(shù)？.數(shù)解的個(gè)數(shù)恰為上述方程的非負(fù)整的系數(shù)nnhx的生成函數(shù)。的個(gè)數(shù)上述方程的非負(fù)整數(shù)解是所以，nhx
2025-05-16 17:10
【摘要】例1．6本不同的書(shū)，按下列要求各有多少種不同的選法：（1）分成1本、2本、3本三組；（2）分給甲、乙、丙三人，其中一個(gè)人1本，一個(gè)人2本，一個(gè)人3本；解：（1）這是“不均勻分組”問(wèn)題，一共有種方法．12365360CCC?（2）
2024-11-25 02:12
【摘要】排列教學(xué)目標(biāo)：。并能解決一些簡(jiǎn)單應(yīng)用題。，理解并掌握解決排列應(yīng)用題的常用方法。。重點(diǎn)：理解概念，公式推導(dǎo)。難點(diǎn)：排列問(wèn)題的綜合應(yīng)用做一件事情，完成它可以有n類辦法,在第一類辦法中有m1種不同的方法，在第二類辦法中有m2種不同的方法，……
【摘要】解排列問(wèn)題的常用技巧解排列問(wèn)題的常用技巧解排列問(wèn)題，首先必須認(rèn)真審題，明確問(wèn)題是否是排列問(wèn)題，其次是抓住問(wèn)題的本質(zhì)特征，靈活運(yùn)用基本原理和公式進(jìn)行分析解答，同時(shí)，還要注意講究一些基本策略和方法技巧，使一些看似復(fù)雜的問(wèn)題迎刃而解。下面就不同的題型介紹幾種常用的解題技巧。總的原則—合理分類和準(zhǔn)確分步
2025-07-26 12:24
【摘要】第六章排列、組合與二項(xiàng)式定理考點(diǎn)解讀解讀分析排列、組合與二項(xiàng)式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式，排列、組合以選擇題（或填空題）的形式出現(xiàn)，二項(xiàng)式定理以解答題的形式出現(xiàn)，主要考查：，利用排列、組合的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題.、組合數(shù)的計(jì)算以及組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì).定的項(xiàng)（如常數(shù)項(xiàng)、有理項(xiàng)）或某些項(xiàng)
2025-08-08 06:17
【摘要】排列、組合的應(yīng)用問(wèn)題高考要求:，并能用它們分析和解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。，掌握排列數(shù)公式。，掌握組合數(shù)計(jì)算公式及組合數(shù)的性質(zhì)。3名男生，4名女生，在下列不同要求下求不同的排列方法總數(shù).(1)甲不在排頭，乙不在排尾.(2)男、女生各不相鄰.(3)甲站中間,乙、丙必須相鄰。(4)甲與乙、丙二人
2024-11-13 03:17
【摘要】密碼是一個(gè)由數(shù)字1和2組合成的兩位數(shù)，聰明的小朋友，你們能猜出來(lái)嗎？21密碼是一個(gè)由數(shù)字1、2、3組成的兩位數(shù)，聰明的小朋友，你們還能猜出來(lái)嗎？32我的年齡是一個(gè)由數(shù)字0、2、7組成的兩位數(shù)，你們猜猜我多少歲？我今天過(guò)70歲生日。每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè)人一共握幾次手？三
2024-11-27 10:55
【摘要】排列、組合的應(yīng)用育英高中數(shù)學(xué)組?，只有根據(jù)排列組合的定義，直接列出排列組合數(shù)
2024-11-27 11:47
鄂ICP備17016276號(hào)-1