有理數(shù)的乘法與除法(2)(參考版)

【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)乘法與除法（2）教學(xué)目標知識目標1．掌握有理數(shù)乘法運算律，會運用乘法運算律進行有理數(shù)的乘法運算，特別是運用乘法運算律進行有理數(shù)乘法的簡便運算；，會求一個數(shù)的倒數(shù)。能力目標3．進一步培養(yǎng)學(xué)生運用乘法運算律簡化運算的能力；4．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生交流的

2024-10-22 20:33

有理數(shù)的乘法與除法(2)(參考版)

【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)乘法與除法（2）教學(xué)目標知識目標1．掌握有理數(shù)乘法運算律，會運用乘法運算律進行有理數(shù)的乘法運算，特別是運用乘法運算律進行有理數(shù)乘法的簡便運算；，會求一個數(shù)的倒數(shù)。能力目標3．進一步培養(yǎng)學(xué)生運用乘法運算律簡化運算的能力；4．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生交流的能力；情感目標5．通過學(xué)生

2025-08-07 17:22

26有理數(shù)的乘法與除法2(參考版)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題請同學(xué)們回顧小學(xué)里學(xué)習(xí)的乘法交換律、結(jié)合律和分配律，猜想這些運算律對于有理數(shù)是否同樣適用？試一試（1）任意選擇兩個有理數(shù)（至少有一個是負數(shù)），分別填入下列△和○內(nèi)，并比較兩個運算結(jié)果：△×○和○×△你能發(fā)現(xiàn)什么？請評判自己的猜想．試一試

2024-11-27 21:08

有理數(shù)的乘法與除法3(參考版)

【摘要】蘇科版初一數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)乘法與除法（3）教學(xué)目標知識目標1．掌握有理數(shù)除法法則，會運用法則進行兩個有理數(shù)的除法運算；2．經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的探索過程，體驗將除法轉(zhuǎn)化為乘法的思想方法；能力目標1．進一步培養(yǎng)學(xué)生有理數(shù)運算的能力；2．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生參與活動的能力；

2024-10-22 20:33

26有理數(shù)的乘法與除法3(參考版)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題某地某周每天上午8時的氣溫記錄如下：這周每天上午8時的平均氣溫為：[(－3)+(－3)+(－2)+(－3)+0+(－2)+(－1)]÷7，即(－14)÷7如何計算(－14)÷7？探究歸納議一議小麗和小明的算法正確嗎？比較他們的算法

2024-11-27 21:08

26有理數(shù)的乘法與除法1(參考版)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境-問題在水文觀測中，常遇到水位上升與下降的問題．請根據(jù)日常生活經(jīng)驗．回答下列問題：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天___（填“高”或者“低”）___cm；3天前的水位比今天______cm．（2）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天______

2024-11-27 21:08

14有理數(shù)的乘除法第2課時141有理數(shù)乘法2(參考版)

【摘要】有理數(shù)的乘除法（第1課時）有理數(shù)乘法（2）課件說明?本節(jié)課學(xué)習(xí)多個有理數(shù)的乘法運算，及乘法交換律、結(jié)合律、分配律．?學(xué)習(xí)目標：理解并掌握多個有理數(shù)相乘時積的符號的確定，能利用乘法運算律進行簡便計算．?學(xué)習(xí)重點：能熟練掌握多個有理數(shù)的乘法運算．234(5)????23(4

2024-11-25 02:23

有理數(shù)的除法(2)(參考版)

【摘要】有理數(shù)的除法1.倒數(shù)1)(561;)(41;)(01)(1;)(321;)(4??????????????結(jié)論:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).0乘以任何數(shù)都不得1,說明,0沒有倒數(shù).——乘積等于1的兩個

2024-10-22 20:34

2有理數(shù)的除法(2)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標：知識與技能：鞏固有理數(shù)的除法運算，形成快速準確的運算技能。過程與方法：運算法則實踐運算。情感態(tài)度價值觀；在運算過程中培養(yǎng)自己認真，仔細，靈活的計算品質(zhì)。教學(xué)活動重點：準確進行計算。教學(xué)活動難點：靈活簡便的進行計算。例9化簡下列分數(shù)：312?1245??解：??312

2024-11-25 01:31

有理數(shù)的乘法(2)(參考版)

【摘要】歡迎指導(dǎo)！小麗沿著一條直線散步。中午12時她恰好跑到A處。(規(guī)定：①向右為正。②12時的時間為零,12時以后的時間為正)。情景假設(shè)1:小麗一直以每小時2km的速度向跑,那么下午3時小麗在什么位置?A右左A結(jié)果：下午3時小麗應(yīng)在A點的左邊6km處。列式：（－２）

2025-01-23 07:06

有理數(shù)乘法與除法的優(yōu)秀教案(參考版)

【摘要】第一篇：有理數(shù)乘法與除法的優(yōu)秀教案 一、學(xué)習(xí)目標： 則 ，并會求一個非零有理數(shù)的倒數(shù) 二、學(xué)習(xí)重點：探索有理數(shù)乘法運算律 學(xué)習(xí)難點：運用乘法運算律簡化計算 三、學(xué)習(xí)過程： (一)、情境引...

2024-11-08 02:15

28有理數(shù)的除法2(參考版)

【摘要】第二章有理數(shù)及其運算?計算?(1)(-3)+(-5)=____(-8)-(-3)=____?(2)(-3)×4=___(-12)÷(-3)=____?(3)(-4)×6=____(-24)÷6=____?（-18)÷6＝—

2024-11-25 04:15

有理數(shù)的乘法和除法教案(參考版)

【摘要】第一篇：有理數(shù)的乘法和除法教案 有理數(shù)的乘法和除法教案 課時：2授課時間：2012年4月11日授課人：許美斌教學(xué)目標：經(jīng)歷探索有理數(shù)的乘法和除法法則過程，掌握和使用有理數(shù)的乘法和除法法則。教學(xué)重點...

2024-10-20 03:46

141有理數(shù)的乘法(2)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版倍速課時學(xué)練教學(xué)目標：知識與技能：掌握有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘，積的符號由負因數(shù)的個數(shù)確定的規(guī)律，并能準確運用到運算中去.過程與方法：在計算的過程進行思考探索，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運用規(guī)律.情感態(tài)度價值觀：以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動中

2024-11-27 00:47

有理數(shù)的乘法2(參考版)

【摘要】溫故而知新你會計算下列各題嗎？試試看！1、（-3）×（-5）2、-22×43、（-2020）×04、3×（）21714?（1）2×3×4&#

2024-11-28 15:35

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