<form id="lgdb2"></form>
【摘要】§一定摸到紅色的嗎游戲1思考：規(guī)則:在不透明的容器中有10個果凍，9個紅的，1個白的，看看誰能摸到這個白的。？？。※有些事情我們能肯定它一定會發(fā)生，這些事情稱為必然事件?！行┦虑槲覀兪孪瓤隙ㄋ欢ú粫l(fā)生，這些事情稱為不可能事件。摸到紅果凍
2024-10-22 08:21
【摘要】必然事件不可能事件不確定事件有些事情我們事先能肯定它一定會發(fā)生有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生也有些事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生確定事件練一練，哪些是確定的？哪些是不確定的？說明理由。（1）擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動后6點朝上；（3）溫州每年
【摘要】小林從商店買一包食品，里面有張抽獎卡，卡上寫明只要將該卡片填好寄到指定地點，就能參加幸運抽獎。小林認為參加抽獎的人太多，幸運根本就不可能降臨到自己頭上。你認為他參加抽獎能中獎這件事情有沒有可能發(fā)生呢？第七章可能性一定摸到紅球嗎想一想一定會發(fā)生嗎？紅球。，轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后指針指
2024-11-06 16:11
【摘要】必然事件不可能事件確定事件不確定事件有些事情我們事先能肯定它一定會發(fā)生有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生也有些事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生1、下列事件是必然事件的是（）（A）酒瓶會爆炸（B）在一段時間內(nèi)汽車
2024-12-02 22:28
2024-12-02 22:37
【摘要】紅球嗎肥鄉(xiāng)縣第三中學陳志強概率論起源?17世紀，法國貴族德.梅勒在骰子賭博中，有急事必須中途停止賭博。雙方各出的30個金幣的賭資要靠對勝負的預測進行分配，但不知用什么樣的比例分配才算合理。德.梅勒寫信向當時法國的最具聲望的數(shù)學家帕斯卡請教。帕斯卡又和當時的另一位數(shù)學家費爾馬長期通信。于是，一個新的數(shù)學分支——概率論產(chǎn)生了。
2024-10-22 05:49
【摘要】一定摸到紅球嗎教學目標：1．猜測．實驗．收集與分析試驗結果等過程，會事件的發(fā)生的不確定性知道事情發(fā)生的可能性有多大；2．游戲等的活動過程，初步認識確定事件和不確定事件，在與其它人交流的過程中，能合理清晰地表達自己的思維過程。教學重點：初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性．教學難點：確定事件發(fā)生的可能性大?。虒W方法：
2024-12-13 11:14
【摘要】第七章可能性一定摸到紅球嗎(一)教學目標(一)教學知識點通過豐富實例認識生活中的必然事件，不可能事件，不確定事件.(二)能力訓練要求、試驗、收集和分析試驗結果等過程..(三)情感與價值觀要求在設計的有趣的問題中體會確定事件和不確定事件，提高學生學習數(shù)學的興趣，積累豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗.教學重
2024-12-07 06:24
【摘要】一定摸到紅球嗎[教學目標]知識技能目標1．通過情境認知生活中有的事件是確定的，有的事件是不確定的2．在經(jīng)歷猜測、試驗與分析的過程后，進一步理解并運用知識。3．培養(yǎng)學生與他人的合作意識，敢于發(fā)表自己的觀點，提高學生學數(shù)學、做數(shù)學的能力過程方法目標通過實際情境讓學生認知生活中有確定事件和隨機事件，結合合作探究活動讓學
2024-12-07 21:17
【摘要】一定摸到紅球嗎(二)教學目標：(一)教學知識點、試驗、收集與分析試驗結果等過程.，進一步體驗事件發(fā)生的可能性是有大小的.(二)能力訓練要求，樹立一定的隨機觀念.、試驗、分析試驗結果的過程中，獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗.(三)情感與價值觀要求使學生在合作交流的過程中體驗到：數(shù)學活動充滿著探索和創(chuàng)造，在分析試驗的
【摘要】第七章可能性自由轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針一定落在黃色區(qū)域嗎?隨意扔出一枚硬幣,硬幣落在地后朝上的面會是什么?一定是”國徽”嗎?一定能摸到紅球嗎?（1）從盒中任意摸出一球，一定是紅球嗎？說說你的想法（2）摸幾次試試看，每次都能摸到紅球
2024-11-10 16:09
【摘要】一定能摸到紅球嗎？同步練習48：1，下列哪些事件是必然事件，哪些事件是不可能事件，哪些事件是不確定事件（）（1）打開電視機，它正在播新聞；（2）擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動后朝上的點數(shù)是7；（3）氣溫低于0℃，水會結冰；（4）拋出的球會落下；
【摘要】一定摸到紅球嗎一、填空題:1．有些事件我們事先能肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為______事件，有些事件我們事先能肯定________，這些事件稱為不可能事件。2．______________叫不確定事件。3．確定事件包括_______事件和________事件。二、解答題:(共32分)，哪些是確定事件，哪些是不確定
2024-11-19 00:57
【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導802班全體同學授課教師：程華峰?什么是性狀？?每一種生物的體細胞中，染色體的數(shù)目是特定的，并且通常是成對存在的。位于染色體上的基因在體細胞中也是成對存在的。?基因是通過指導蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)的。（同一種生物同一
2024-11-22 17:57
【摘要】摸到紅球的概率如圖，盒子里裝有3個紅球和1個白球，它們除顏色外完全相同，小明從盒中任意摸出一球．（1）你認為小明摸出的球可能是什么顏色？與同伴進行交流．（3）任意摸出一球，說出所有可能出現(xiàn)的結果．（2）若將每個球都編上號碼,分別記為1號球(紅)、2號球(紅)、
2024-11-14 03:06
鄂ICP備17016276號-1