【正文】 （蓋 章） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 2020 年 6 月 10 日 。 5 圖書資料建設(shè) 20 購置紙質(zhì)和電子圖書資料 合 計 經(jīng)費自籌項目的經(jīng)費來源 學(xué)校 財務(wù)部門 34 十、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會審核意見 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)，該專業(yè)秉承“嚴謹、求真、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵建設(shè)為保障，以精細化管理為手段，經(jīng)過多年的積累和沉淀，具有先進的教學(xué)理念，教學(xué)改革目標明確，專業(yè)特色漸現(xiàn)，師資力量雄厚，教學(xué)科 研成果豐碩，實驗實訓(xùn)條件完善，具有穩(wěn)定的校企合作基地，畢業(yè)生就業(yè)率較高，社會服務(wù)成效顯著，專業(yè)改革目標明確，建設(shè)方案科學(xué)可行，經(jīng)審核同意同意推薦計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)申報河南省 “專業(yè)綜合改革試點” 項目 。 3 社會服務(wù)能力建設(shè) 16 教材出版，職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定，參與實踐工程項目。 33 九、經(jīng)費預(yù)算 序 號 支出科目 (含配套經(jīng)費 ) 金額 (元 ) 計算根據(jù)及理由 1 課程體系及教學(xué) 內(nèi)容改革建設(shè) 核心課程、精品課程建設(shè)、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化、人才培養(yǎng)模式改革、教材出版、教材著作 4 部。 學(xué)校鄭重承諾對校級、省級、國家級重點、品牌、特色專業(yè)建設(shè)點予以經(jīng)費匹配，建設(shè)經(jīng)費按照 1:1 足額配套，單獨立項管理，?？顚Ｓ?，建設(shè)資金由項目負責(zé)人負責(zé)，由財務(wù)處等有關(guān)職能處室監(jiān)督管理，建設(shè)過程中，根據(jù)需要，學(xué)校將追加投入，以保證項目建設(shè)的如期完成。 學(xué)院繼續(xù)在人才引進、教學(xué)科研儀器設(shè)備和圖書資料購置、師資培訓(xùn)、教材建設(shè)、實踐環(huán)節(jié)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等方面給予高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點” 項目立項專業(yè)以政策和資金支持，提供專項建設(shè)經(jīng)費和賦予項目負責(zé)人在一定范圍內(nèi)的人、財、物自主權(quán)，學(xué)校制定了《科研、教研資助暫行規(guī)定》政策，獎勵在教學(xué)研究與教學(xué)改革等方面獲得優(yōu) 秀成果的專業(yè)和個人，調(diào)動教師積極參與教學(xué)改革。 (二 )保障措施 為切實做好“高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點”項目的管理工作，保證項目建設(shè)的有序進行和建設(shè)目標的順利實現(xiàn)，成立了以院長為組長的特色專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作辦公室，制定了《 開封學(xué)院 “高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點”項目實施管理辦法》等四項制度，定職責(zé)、定任務(wù) 、定人員、定時間，定期檢查建設(shè)進度，確保項目建設(shè)保質(zhì)保量按期完成。該專 業(yè)教學(xué)團隊在認真分析和研究本專業(yè)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，剖析了現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案，課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面存在的問題，制定了科學(xué)可行的計算機科學(xué)與技術(shù) “ 專業(yè)綜合改革試點 ” 的 目標、思路與措施。為中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展培養(yǎng)大量富有職業(yè)道德、基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識面寬、具有工程思維能力、工程設(shè)計與實現(xiàn)能力、“面向市場需求”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。該人才培養(yǎng)模式不僅重視學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)，而且十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提高，所采用的課程體系基于計算機行業(yè)工作崗位群的工作需求而構(gòu)建，把學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入其中，并貫穿于整個教學(xué)過程，不僅包括開設(shè)的各門課程順序、學(xué)時、實驗安排等，而且包括以工作過程為導(dǎo)向的核心專業(yè)技能學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 提高教師的科研和創(chuàng)新能力，利用先進的實驗實訓(xùn)條件，為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供技術(shù)支持和服務(wù)；對社會開展技術(shù)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定，各類培訓(xùn)人數(shù)每年達到600 人次；做好與中原地區(qū)的交流與合作，強化服務(wù)功能，發(fā)揮輻射作用。 （ 5）積極聯(lián)系用人單位，定期舉辦人才招聘會，多渠道多形式搭建就業(yè)平臺，積極開展畢業(yè)生的職業(yè)生存能力的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)其團隊意識、協(xié)作意識、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。 （ 3）再學(xué)習(xí)能力的提升：加強學(xué)生考研輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，同時加大資金投入力度，制定切實可行的研究生升學(xué)獎勵機制，提升部分學(xué)生的再學(xué)習(xí)能力。 （ 1）專業(yè)技能：學(xué)生參加“軟件工程師”、“數(shù)據(jù)庫工程師”、“網(wǎng)絡(luò)工程師”等國家級的認證考試，并獲取技能證書，培養(yǎng)其過硬的專業(yè)技能。 建成 10 個功能完善、設(shè)施齊全，具備真實教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)代化校內(nèi)外實踐教學(xué)基地，并具有職業(yè)技能鑒定、培訓(xùn)、對外技術(shù)服務(wù)等功能，在國內(nèi)同類專業(yè)中處于先進水平，成為區(qū)域內(nèi)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育和培訓(xùn)共享的示范型實訓(xùn)基地。 完善課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置，以核心課程建設(shè)為載體，編寫符合計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)特色的系列教材 6 本，使計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)課程結(jié)構(gòu)更加合理、科學(xué)；建設(shè) 1 門省級精品課程， 2 門校級精品課程；發(fā)表專業(yè)教學(xué)研究論文 1012篇，力爭取得省級以上教學(xué)科研成果獎 12 項，在省內(nèi)高等院校教學(xué)改革中起引領(lǐng)和示范作用。通過本階段的建設(shè)，使學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)實力明顯增強，實驗實訓(xùn)設(shè)備進一步完善，師資隊伍建設(shè)成果顯著，特色專業(yè)區(qū)域示范和輻射作用凸顯。通過本階段的建設(shè)，使學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)實力明顯增強，校內(nèi)外實驗實訓(xùn)條件進一步完善，師資隊伍建設(shè)取得階段性成果，具有特色的專業(yè)示范和輻射效應(yīng)。通過本階段的建設(shè)使學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實驗實訓(xùn)條件明顯改觀， 師資水平有較大提升。 高等學(xué)校 “ 專業(yè)綜合改革試點 ” 建設(shè)進度安排 如下： 項目建設(shè)總投資為 萬元（學(xué)院分三年投入： 2020 年 萬元、 2020年 萬元、 2020 年 萬元）本項目建設(shè)計劃三年完成。 表 521 專業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)建設(shè)項目計劃及經(jīng)費預(yù)算表 序號 項 目 內(nèi) 容 資金投入預(yù)算（萬元） 2020 年 2020 年 2020年 小計 1 技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定 軟件工程師、數(shù)據(jù)庫工程師等技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定 2 2 4 2 編寫培訓(xùn)教材 軟件測試工程師培訓(xùn)教材 1 1 2 3 參與市政道路改造與治堵項目工程 現(xiàn)狀調(diào)查，數(shù)據(jù)入庫 1 2 運用專業(yè)知識進行算法設(shè)計，軟件實施，保證項目的正常進行 1 2 小 計 4 5 1 10 合 計 10 28 六、進度安排 為切實做好 高等學(xué)校 “ 專業(yè)綜合改革試點 ”項目管理工作， 開封學(xué)院 保證項目建設(shè)有序進行和建設(shè)目標的順利實現(xiàn)，成立了以院長為組長的特色專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作辦公 室，制定了《 開封學(xué)院 高等學(xué)校 “ 專業(yè)綜合改革試點 ” 項目實施管理辦法》，定期檢查建設(shè)進度。培訓(xùn)項目開發(fā)包括：培訓(xùn)課程開發(fā)、新技術(shù)推廣、技能鑒定培訓(xùn)、企業(yè)員工崗前培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)、技術(shù)提升等。 （ 6）對學(xué)生加強人文素質(zhì)的培養(yǎng)，提高文化素養(yǎng)和政治修為。 （ 4）加強職業(yè)道德的培養(yǎng)和考察，納入到個人的誠信信息中。 （ 2）鼓勵學(xué)生參加國家、省級的各種設(shè)計競賽、技能大賽， 并取得較好 的成績，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神 。 表 519 實驗實訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃與投入預(yù)算表 序號 建設(shè)項目 負責(zé)人 經(jīng)費預(yù)算（萬元） 完成 時間 備 注 1 《軟件工程》實訓(xùn)指導(dǎo)書 喬玲玲 2020 校本教材 2 《網(wǎng)絡(luò)工程》實訓(xùn)指導(dǎo)書 何元飛 2020 校本教材 3 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實訓(xùn)指導(dǎo)書 黃軍偉 2020 校本教材 4 《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》實訓(xùn)指導(dǎo)書 毛曉菊 2020 校本教材 5 《編譯原理》實訓(xùn)指導(dǎo)書 楊天朋 2020 校本教材 6 《計算機組成原理》實驗指導(dǎo) 書 王麗敏 2020 校本教材 7 《操作系統(tǒng)》實驗指導(dǎo)書 王雙喜 2020 校本教材 8 《網(wǎng)頁制作》實驗指導(dǎo)書 陳治伯 2020 校本教材 9 《嵌入式系統(tǒng)》實訓(xùn)指導(dǎo)書 唐嫻 2020 校本教材 10 《物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)》實驗指導(dǎo)書 黃軍偉 2020 校本教材 合 計 5 26 表 518 核心課程教材規(guī)劃與投入預(yù)算表 教材名稱 2020 年 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 建設(shè)內(nèi)容 負責(zé)人 經(jīng)費預(yù)算 （萬元） 嵌入式系統(tǒng) 教材內(nèi)容調(diào)研，確定核心課程教材的編寫提綱 特色教材完稿并公開出版，課件建設(shè)，提供試題庫及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 唐嫻 1 物聯(lián)網(wǎng)工程 教材內(nèi)容調(diào)研，確定核心課程教材的編寫提綱 特色教材完稿并公開出版，課件建設(shè)，提供試題庫及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 黃軍偉 1 JAVA 工程項目 教材內(nèi)容調(diào)研，確定核心課程教材的編寫提綱 特色教材完稿并公開出版，課件建設(shè)，提供試題庫及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 胡明合 1 VC++工程項目 教材內(nèi)容調(diào)研，確定核心課程教材的編寫提綱 特色教材完稿并公開出版，課件建設(shè)，提供試題庫及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 王雙喜 1 軟件測試 教材內(nèi)容調(diào)研，確定核心課程教材的編寫提綱 特色教材 完稿并公開出版，課件建設(shè)，提供試題庫及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 喬玲玲 1 計算機專業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 教材內(nèi)容調(diào)研，確定核心課程教材的編寫提綱 特色教材完稿并公開出版，課件建設(shè)，提供試題庫及學(xué)習(xí)指導(dǎo) 王凱 1 （ 3）圖書資料建設(shè) 本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)擁有圖書資源 20 萬余冊，專業(yè)學(xué)術(shù)期刊 50余種，其中國外學(xué)術(shù)期刊 20 多種，電子期刊 500 多種，在已有基礎(chǔ)之上，繼續(xù)進行圖書資料建設(shè)，增訂行業(yè)核心期刊，及外文期刊文獻，及時收錄行業(yè)前沿信息和發(fā)展趨勢及最新研究成果。鼓勵教師進行教學(xué)改革 的研究，積極推進教材、教參和課件三位一體的立體化教材建設(shè)，編寫適合工程項目實踐的特色教材。其他的教材也是選擇知名出版社的“十五”、“十一五”、“二十一世紀”等系列教材，確保教材質(zhì)量過關(guān)。 ①使用優(yōu)質(zhì)教材。同時利用開設(shè)網(wǎng)上論壇，專業(yè)交流 群的形式，促進教師與學(xué)生課外交 流互動，進行有效及時的信息反饋，共享教學(xué)內(nèi)容與研究成果，實現(xiàn)了 從 以教師為中心向 以 學(xué)生為中心的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變 。 實訓(xùn)基地的修訂方案 表 515 頂崗實習(xí)建設(shè)計劃及資金投入預(yù)算表 項 目 具體內(nèi)容 資金投入預(yù)算（萬元） 負責(zé)人 2020 年 2020 年 2020 年 小計 調(diào)研 與企業(yè)相互考察、簽定協(xié)議、滿意度調(diào)查 1 張繼中 教學(xué) 文件 校企共同編寫教學(xué)大綱、教師手冊、實習(xí)日志 張繼中 管理 制度 制定教師頂崗實習(xí)管理制度和學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度 張繼中 頂崗 實習(xí) 崗前培訓(xùn)，企業(yè)文化學(xué)習(xí)，實習(xí)管理 張繼中 評價 體系 校企共同制定學(xué)生頂崗實習(xí)實訓(xùn)的評價方法 張繼中 小計 5 24 表 516 校外實訓(xùn)基地建設(shè)計劃表 序號 基地項目名稱 實訓(xùn)內(nèi)容 受訓(xùn)人數(shù) 建成時間 1 先鋒高科技（上海）有限公司 頂崗實習(xí) 30 2020 2 偉創(chuàng)力科技集團公司 頂崗實習(xí) 50 2020 3 維信電子（蘇州）有限公司 核心專業(yè)技能課實習(xí) 100 2020 4 海輝亞思晟（上市公司） 頂崗實習(xí) 120 2020 5 浙江大學(xué)網(wǎng)新（國內(nèi)上市） 頂崗實習(xí) 50 2020 6 網(wǎng)技（成都）四川華迪 核心專業(yè)技能課實習(xí)