【摘要】3運算定律乘法運算定律(3)——乘法分配律R·四年級數(shù)學(xué)下冊(a×b)×c=a×(b×c)乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先乘前兩個數(shù)或者先乘后兩個數(shù),積不變。乘法交換律:兩個因數(shù)交換位置,積不變。a×b=b×a新課導(dǎo)入推進(jìn)新課
2024-10-04 10:19
【摘要】第一篇:乘法運算定律(乘法結(jié)合律)教案 人教版四年級下冊: 《乘法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級下冊課本第34頁例2:乘法結(jié)合律。教學(xué)目的要求: 1、通過學(xué)生的對比、觀察、猜測、驗證...
2024-10-15 17:46
【摘要】第一篇:乘法運算定律 乘法運算定律 一、乘法交換律 公式:a×b=a×b(目的:通過因數(shù)位置的交換,達(dá)到將特殊組合數(shù)先算的目的。)如(4和25;125和8;20和5等) 例題: 25×7×4...
2024-10-15 17:19
【摘要】前面,我們探討了加法的哪些運算定律?誰能說說字母表達(dá)式呢?”a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)導(dǎo)入新課我們在將近4年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,除了學(xué)習(xí)了加法運算以外,還學(xué)習(xí)了什么運算呢?”加法,減法乘法,除法14×350×302×
2025-01-22 19:57
【摘要】第一篇:乘法運算定律說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好,我是1號考生。今天我說課的題目是“乘法運算定律”。下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計這6個方面來闡述...
2024-10-17 12:49
【摘要】乘法運算定律(二)一共有25個小組,每組有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。一共要澆多少桶水?我先計算一共種了多少棵樹。一共有25個小組,每組有2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5
2024-11-26 04:16
【摘要】第一篇:乘法運算定律教案 課題:乘法運算定律 內(nèi)容:教材第33一35頁例 1、例2上課。學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識目標(biāo):理解并掌握乘法交換律和乘法結(jié)合律。 能力目標(biāo):能夠運用乘法交換律進(jìn)行簡便運算。 ...
2024-10-15 16:59
【摘要】復(fù)習(xí)課408125408125你能用這三個數(shù)編一道算式嗎?(40+8)×1258×40×125(40+125)×8(125+8)×40(40-8)×125你能把這些算式進(jìn)行分類嗎?(40+8)×1258
【摘要】第一篇:乘法運算定律--簡便運算教案 乘法運算定律—簡便運算 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生理解乘法的交換律、結(jié)合律和分配律各自的特點,通過體驗、感悟,熟練、靈活地運用它們進(jìn)行簡便計算。 2.感受數(shù)學(xué)...
【摘要】課件PPT4解決問題說說我們已經(jīng)學(xué)過哪些運算定律,并用字母表示。加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×
2024-08-16 03:09
【摘要】第一篇:乘法運算定律練習(xí)教案 乘法運算定律練習(xí)課 一、介紹課型 師:同學(xué)們,目前我們已經(jīng)學(xué)完了乘法運算定律,為了讓我們能夠更清晰明了地掌握乘法運算定律的知識,我們今天就來上一節(jié)《乘法運算定律的練...
2024-10-17 12:56
【摘要】乘法運算定律練習(xí)課一、介紹課型師:同學(xué)們,目前我們已經(jīng)學(xué)完了乘法運算定律,為了讓我們能夠更清晰明了地掌握乘法運算定律的知識,我們今天就來上一節(jié)《乘法運算定律的練習(xí)課》,希望同學(xué)們今天能學(xué)得更出色。(教師板書課題)二.回顧法則師:同學(xué)們,還記得我們學(xué)了哪幾個乘法運算定律嗎?用字母表示法又是怎樣表示的呢?請同學(xué)來說說。(學(xué)生邊說,教師邊板書)預(yù)設(shè):生1:我們學(xué)了有乘法交換律,用字
2024-08-16 00:52
【摘要】運算定律乘法分配律一、復(fù)習(xí)引入問題:1.我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運算定律?2.對于運算定律的研究,我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗?(教師引領(lǐng)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過程:?初步發(fā)現(xiàn)規(guī)律;?枚舉中驗證規(guī)律;?比較中概括規(guī)律。)二、在情境中初步感知乘法分配律(一)收集
【摘要】《乘法運算律》教學(xué)設(shè)計??2009-11-2813:37:03|??分類:教學(xué)設(shè)計|??標(biāo)簽:|字號大中小?訂閱?一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級(上冊)P61~62二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握乘法交換律和結(jié)合律,并能用字母表示,培養(yǎng)學(xué)生分析、推理能力。2、使學(xué)
2024-08-28 04:31
【摘要】綜合練習(xí)(一)一、運用乘法的交換律或結(jié)合律,在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。78×85×17=78×(_____×______)81×(43×32)=(_____×______)×32(28+25)×4=×4+×415
2025-03-27 06:19