基于工作過程的工學(xué)結(jié)合精品課程建設(shè)(參考版)
2024-10-03 10:41本頁(yè)面
【正文】 有豐富的學(xué)習(xí)資源，而不單純是一個(gè)申報(bào)網(wǎng)站。 第三部分：精品課程建設(shè)實(shí)例分析 案例 CAD/CAM/CAN技術(shù)應(yīng)用 高職英語(yǔ) 涂料分析與檢測(cè) ?建設(shè)共性： 網(wǎng)站一級(jí)欄目、二級(jí)欄目對(duì)應(yīng)國(guó)家級(jí)精品課程評(píng)審指標(biāo)的一級(jí)、二級(jí)指標(biāo)； 都有鮮明的工學(xué)結(jié)合特色。 其它說明 :對(duì)以上不能涵蓋的內(nèi)容作必要的說明。要體現(xiàn)各課程在評(píng)價(jià)上的特殊性。突出階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)。 教學(xué)建議： 要體現(xiàn)各課程在教學(xué)方法上的特殊性。反映新技術(shù)、新工藝，典型產(chǎn)品或服務(wù)的選擇要科學(xué)，體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)。充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程設(shè)計(jì)思想。 五、基于工作過程的工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 實(shí)施建議 根據(jù)課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，提出教材編寫建議、教學(xué)方法建議、教學(xué)評(píng)價(jià)建議、課程資源開發(fā)與利用建議等。 通常采用的動(dòng)詞有： ? 操作類：操作、采集、配置、標(biāo)定、使用、挑選等 ? 程序類：排序、連接、制造、調(diào)整、準(zhǔn)備、安裝等 ? 理會(huì)類：理會(huì)、閱讀、摘錄、尋找等 ? 知識(shí)類：了解、理解、應(yīng)用等 ? 解決問題類：計(jì)劃、設(shè)計(jì)、排除、估算、計(jì)算、選擇、布置等 ? 管理組織類：組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)控等 ? 活動(dòng)設(shè)計(jì)指以典型產(chǎn)品或服務(wù)為依托，指明實(shí)施該部分課程內(nèi)容所要設(shè)計(jì)的活動(dòng)的類型。 五、基于工作過程的工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 課程內(nèi)容與要求 根據(jù)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。文字表述可分兩段，第一段為總體描述，即課程對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程后應(yīng)達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。 ? 設(shè)計(jì)思路： 指本課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路，主要包括任務(wù)引領(lǐng)型課程設(shè)計(jì)的總體思路、該門課程設(shè)置的依據(jù)、工作任務(wù)的結(jié)構(gòu)模式、模塊內(nèi)容確定的依據(jù)、活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的、課時(shí)安排說明（含總課時(shí)安排和各部分的課時(shí)分配，要指明是建議課時(shí)）、學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)說明等內(nèi)容。陳述的角度必須從學(xué)生出發(fā)，行為的主體必須是學(xué)生，而不能以教師為目標(biāo)的行為主體（行為動(dòng)詞見文本格式）。 五、基于工作過程的工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) ◆ 從行為主體的轉(zhuǎn)移和行為陳述的可操作性來看： 教學(xué)大綱： 陳述方式多采用的是“使學(xué)生”、“提高學(xué)生”、“培養(yǎng)學(xué)生”等不規(guī)范的方式，這種陳述方式意味著行為的主體是教師而不是學(xué)生。 ◆從指導(dǎo)思想來看： 教學(xué)大綱： 教師關(guān)注的是學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。 四、如何構(gòu)建基于工作過程的工學(xué)結(jié)合課程 課程 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)任務(wù)（內(nèi)容） 鑒定考核要求 參考 學(xué)時(shí) 1 2 3 4 5 6 7 8 …
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