怎樣做一個研究型教師(參考版)
2024-10-03 07:27本頁面
【正文】 有些課堂上問題需要在課外解決。 四、關(guān)注教學中的現(xiàn)實問題 ? 老師要重視預習作業(yè)和課堂練習以及課后作業(yè) —— 好的預習作業(yè)可以使老師擠出課上的時間做更多的事情，及時的鞏固練習是防止學生掉隊的有效辦法。而沒有學會教材的原因就是由于所學知識的跨度太大和 “ 相對 ” 難度太大。建議外語老師做一個調(diào)查，了解一下新入學的學生中有多少人學過外語，達到了什么水平。 四、關(guān)注教學中的現(xiàn)實問題 ? 建議外語老師研究一下如何才能有效率地學習外語 —— 學生在學習外語上花費的時間、精力和財力最多，反而效果最差。每年忙著初三而忽視初一初二是舍本逐末 ? 啟示 2— 打好基礎(chǔ)就是抓好主要學科（語數(shù)英）兼顧其他學科，提高或者保持學生的學習水平。 三、建構(gòu)主義的教學設(shè)計原則 ? 強調(diào)對學習環(huán)境（而非教學環(huán)境）的設(shè)計 ? 強調(diào)基于 “ 問題 ” 的情景創(chuàng)設(shè) ? 強調(diào)合作學習的重要性 ? 強調(diào)評價，強化練習 四、關(guān)注教學中的現(xiàn)實問題 ? 關(guān)注教學策略 — 方向錯了，結(jié)果很痛苦 ? 改進教學方法 — 方法錯了，過程很痛苦 四、關(guān)注教學中的現(xiàn)實問題 ? 學生是從何時開始掉隊的？ ? 掉隊的原因是什么？ 四、關(guān)注教學中的現(xiàn)實問題 返回 2 0 0 6 年入學前2 0 0 名學生各學期末各科平均分050100150200250300初一上 初
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