【正文】 你要能抓住學(xué)生，讓學(xué)生想學(xué)物理，會(huì)做物理題（基礎(chǔ)題），課堂上要精講精練，只有這樣才能提高學(xué)生的物理中考成績(jī)。 教師要增強(qiáng)責(zé)任感，關(guān)注不同層次的學(xué)生，認(rèn)真有效地落實(shí)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生形成清晰的物理概念及規(guī)律；平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，加強(qiáng)作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓(xùn)練。 在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中要根據(jù) 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 ，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。此題對(duì)于初中學(xué)生確實(shí)難一點(diǎn)。 第（ 4）問考查學(xué)生的電路分析能力和公式應(yīng)用和計(jì)算能力。另外此題是否應(yīng)該給一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖就可提高該題的得分率（許多基礎(chǔ)差的同學(xué)不知道或不會(huì)畫電熱壺的電路圖，因此不知道如何下手）。 第（ 2）問考查學(xué)生的電路設(shè)計(jì)改裝能力，題目并不難，但關(guān)鍵在于學(xué)生要知道電熱壺的工作原理即在使用加熱功能和保溫功能時(shí)對(duì)電路電阻的大小和電阻的取用上的要求就容易做題，否則做不下去。本題考查知識(shí)點(diǎn)涵蓋：額定功率、電路的知識(shí)、電熱、歐姆定律、串聯(lián)分壓，串并聯(lián)電阻等；梯度明顯，難度大，區(qū)分度高，較好地體現(xiàn)了試卷的選拔功能 。 第 21題：得分率為 ，平均分 ， 0分有 67972人 本題主要考查學(xué)生的電路分析設(shè)計(jì)能力和電路公式應(yīng)用計(jì)算能力。具體地從四個(gè)方面考查學(xué)生：（ 1）獲取處理信息能力（讀指示牌、銘牌、圖表等）估算能力；（ 2）速度公式 v=s / t；（ 3）機(jī)械功 W=Pt；（ 4）從環(huán)保和安全角度闡述物理問題（語(yǔ)言文字表達(dá)能力）。 44 3. 綜合應(yīng)用題答題情況分析綜合應(yīng)用題難度： （去年） 第 20題：得分率為 ，平均分 ， 0分有 59621人。今后教學(xué)中我們還要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)題的教學(xué)，平時(shí)教學(xué)中，要從實(shí)驗(yàn)器材的選取和使用、實(shí)驗(yàn)步驟的操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)問題的分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)等方面系統(tǒng)訓(xùn)練，并盡量讓學(xué)生親自參與，動(dòng)腦和動(dòng)手體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)全過(guò)程，以便更好地理解知識(shí)的來(lái)龍去脈，學(xué)會(huì)解決問題的過(guò)程和方法。 中考物理題中實(shí)驗(yàn)題的數(shù)量及分值保持 24分左右，所占比重不小。 本題考查焦耳定律實(shí)驗(yàn)，第（ 1）小題考查電路串聯(lián)知識(shí)和探究電熱與電阻大小的關(guān)系 ，第（ 2）小題考查實(shí)驗(yàn)改裝設(shè)計(jì)能力和學(xué)生對(duì)控制變量法的應(yīng)用能力，本題考查的角度新，考法靈活，信度和區(qū)分度都不錯(cuò)。第（ 3平均分 難度 ）小題加大難度要求學(xué)生用圖像表達(dá)物理實(shí)驗(yàn)（過(guò)程）的能力，估計(jì)數(shù)學(xué)和物理能力一般的同學(xué)就在會(huì)此丟分。本題考查內(nèi)容涉及到了彈簧秤的正確使用和讀數(shù)、用轉(zhuǎn)換法測(cè)浮力的原理、用圖像法描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；題目立意和提問都設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。本題考查利用彈簧秤探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)。得分率 還是讓人不滿意，如果學(xué)生訓(xùn)練和老師要求到位的話應(yīng)該在 左右。往年都是力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)各一小題，今年減為力學(xué)和光學(xué) 2道題。電流表和電壓表的正確讀數(shù)是學(xué)生必須掌握的電學(xué)基本功，也是每年中考必考。考查電流表讀數(shù)、電壓表的使用以及歐姆定律的運(yùn)用。今年這道題立意設(shè)問都很不錯(cuò)，是一道效度和區(qū)分度都不錯(cuò)的題目。機(jī)械效率這個(gè)知識(shí)點(diǎn)也幾乎每年都考。有關(guān)分析處理圖象的題目每年中考必考，教學(xué)中一定要求學(xué)生會(huì)看會(huì)用，考試才能拿到分。得分率 ，平均分 ， 0分 34656人。只是第 12題只有 的得分率有些不應(yīng)該，原因有二：①生活和工廠中電磁起重機(jī)太不常見，只能在課本上從理論上介紹一下；②是不是大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生沒有手機(jī)的原故。 40 2. 填空題考生答題情況分析 填空題難度： （去年 ） 第 1 1 13題，得分率分別為 、 、 、。本來(lái)以為是選擇題里的難題或壓軸題，結(jié)果卻出人意料的簡(jiǎn)單。這些實(shí)驗(yàn)方法都要求學(xué)生能理解的記憶才能熟練運(yùn)用。 同樣 “ 真空能否傳聲實(shí)驗(yàn)中 ” 中的 “ 真空 ” 也是不可能百分百達(dá)達(dá)到 ,所以答案選 B。 此題對(duì)大多數(shù)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)有些抽象和模糊 。 39 第 7題：考查科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究方法 。題目出得好，但學(xué)生考得不好。關(guān)于新材料的題目中我們經(jīng)?？嫉降挠薪饘俸辖稹雽?dǎo)體、磁性材料、超導(dǎo)體和納米材料，學(xué)生對(duì)此也有一定了解。難度不大，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，屬于送分題（ 8送 5），這些題平時(shí)應(yīng)該練過(guò)很多，應(yīng)該是很好拿分的。 28 農(nóng)村中學(xué)優(yōu)秀率排名前十名： 1. 永興中學(xué) 2. 靈山中學(xué) 3. 豐南中學(xué) 4. 榮山中學(xué) 5. 長(zhǎng)流中學(xué) 6. 龍橋中學(xué) 7. 桂林洋中學(xué) 8. 遵潭中學(xué) 9. 海聯(lián)中學(xué) 10. 紅旗中學(xué) 農(nóng)村中學(xué)中龍橋中學(xué)、遵潭中學(xué)、海聯(lián)中學(xué)和紅旗中學(xué)進(jìn)步較大。整卷難易梯度明顯，分布合理，難度比年明顯下降。 19 09年考試總?cè)藬?shù) :118470人 10年考試總?cè)藬?shù) :123088人 11年考試總?cè)藬?shù) :122898人 總難度： 總難度： 總難度： 平均分： 57分 平均分： 平均分： 優(yōu)秀率： % 優(yōu)秀率： % 優(yōu)秀率： % 合格率： % 合格率： % 合格率： % 低分率； % 低分率； % 低分率； % A+兩顆星： 7438人 A+兩顆星： 1193人 A+兩顆星： 619人 A+一顆星： 8343人 A+一顆星： 2713人 A+一顆星： 2386人 A等： 8170人 A等： 6377人 A等： 6183人 B等： 5634人 B等： 6956人 B等： 7328人 C等： 4889人 C等： 6813人 C等： 7772人 D等： 4353人 D等： 6104人 D等： 6990人 E等： 3918人 E等： 5238人 E等： 6087人 F等： 3884人 F等： 4482人 F等： 5455人 G等： 8204人 G等： 8579人 G等： 10439人 H等： 9030人 H等： 9226人 H等： 11353人 I等： 9961人 I等： 10957人 I等： 13309人 J等以下： 44647人 J等以下： 52842人 J等以下： 42584人 （ 1）全省近三年考試情況對(duì)比如下： 20 09年考試總?cè)藬?shù) :118470人 10年考試總?cè)藬?shù) :24104人 11年考試總?cè)藬?shù) :23837人 全省總難度： 全省總難度： 全省總難度： 全省平均分： 57分 全省平均分： 全省平均分： ?？谄骄郑? ?？谄骄郑? ?？谄骄郑? A+兩顆星： 2952人 A+兩顆星： 503人 A+兩顆星： 205人 A+一顆星： 2412人 A+一顆星： 1054人 A+一顆星： 837人 A等： 1953人 A等： 2142人 A等： 2082人 B等： 1262人 B等： 2042人 B等： 2244人 C等： 994人 C等： 1753人 C等： 2059人 D等： 884人 D等： 1411人 D等： 1590人 E等： 769人 E等： 1151人 E等： 1230人 F等：