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正文內(nèi)容

社會(huì)工作功能與角色functionandrole(參考版)

2024-10-02 17:12本頁(yè)面
  

【正文】 P2445 。 P2438 Education Macrolevel: Outreach Role ? 社會(huì)工作者運(yùn)用社區(qū)教育的機(jī)會(huì),教導(dǎo)大眾有關(guān)社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)正義、社會(huì)服務(wù)等概念。 P2407 Education Microlevel: Teacher Role ? 社會(huì)工作者如同老師般運(yùn)用教學(xué)的策略,促使案主發(fā)展技巧,增進(jìn)其基本的知識(shí)。 透過(guò)資訊的交換促進(jìn)適當(dāng)?shù)臎Q策及增進(jìn)案主的效能。 P2386 Education 知識(shí)即力量。 ? 社會(huì)工作者與中介面的案主一同找出服務(wù)遞送的障礙,支持相關(guān)政策的發(fā)展。 P2292 Resource Management 案主尋求服務(wù)是因?yàn)槿狈ψ銐虻馁Y源以解決其問(wèn)題 社會(huì)工作者幫助案主接觸資源,整合服務(wù)的遞送,開(kāi)創(chuàng)新的政策或方案。
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