初中數(shù)學(xué)教師先進事跡(參考版)
2025-07-14 01:12本頁面
【正文】 20xx 年04 月他獨立撰寫論文《數(shù)學(xué)課堂與生活 —— 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)》在“中國教育學(xué)會”主辦的“全國教師優(yōu)秀科研成果”評選中被評為一等獎。朱建剛同志積極參加各級各類的教研活動， 2021 年 09 月在參加花溪區(qū)中小學(xué)科滲透 法制教育教學(xué)設(shè)計評比活動中，所設(shè)計的“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計”榮獲二等獎。他因教育教學(xué)成效顯著，在 2021 年 05 月被貴陽市花溪區(qū)評為“區(qū)級骨干教師”，并連續(xù)多次獲得年度優(yōu)秀等次。 四、業(yè)務(wù)精湛，碩果累累 要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。全班學(xué)生在他的帶領(lǐng)下，進步很快，先后在參加校內(nèi)外的各種活動中獲得了優(yōu)異的成績。作為班主任，朱建剛同志常常深入到學(xué)生之中，認真了解學(xué)生的思想動態(tài)。該同志通過對班級實施民主管理、開展有益的班級活動、強化家校協(xié)同教育的 力度等一系列的活動，加強對學(xué)生進行素質(zhì)教育。 三、春風(fēng)化雨，樹人立德 20xx 年 09 月至 20xx年 07 月這九年期間，朱建剛一直擔(dān)任我校的班主任工作， 從年級帶班到年級，整整帶了三個大輪回。努力轉(zhuǎn)變觀念，積極改進教學(xué)方法，躬身課改教學(xué)實踐。該同志在教育教學(xué)實踐中，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展的規(guī)律 。他出色的教育教學(xué)效果和無私奉獻精神，贏得了同學(xué)們的愛戴，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識和社會的認可。他以師表作風(fēng)，示范行為，高度負責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生。民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視“后進生”，常常給予后進生更多關(guān)愛。他關(guān)愛每一個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。 一、滿腔熱情，無私奉獻 朱建剛同志參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)的第一線。工作盡職盡責(zé)，勤勤懇懇 ,默默奉獻。 初中數(shù)學(xué)教師先進事跡篇三 朱建剛同志自任教以來 ,一直工作在教育教學(xué)的第一線。近 11 年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。 作 為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。由于有力，方法得當(dāng)，我所帶班級多次被評為校“文明班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。把學(xué)生的積極因 素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。對于這些我都要做到心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。如我班的王
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